Нова українська школа: методика навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 3-4 класах закладів загальної середньої освіти на засадах компетентнісного підходу - Тетяна Гільберг, Світлана Тарнавська, Зоя Хитра, Ніна Павич 2020
Розділ 1. Формування цілісного уявлення про навколишній світ і основ екологічної грамотності
1.1. Цілісна картина світу молодшого школяра
1.2. Формування цілісної картини світу у молодших школярів на уроках «Я досліджую світ»
Розділ 2. Формування емоційно-ціннісного ставлення до навколишнього світу
2.1. Формування етичної культури учнів засобами курсу «Я досліджую світ»
2.2. Виховна робота з курсу «Я досліджую світ» у структурі позаурочної діяльності
2.3. Застосування фольклору та художніх засобів на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ»
Розділ 3. Формування громадянської та історичної компетентностей учнів початкової школи
3.2. Реалізація історичного підходу у вивченні інтегрованого курсу «Я досліджую світ»
Розділ 4. Формування установки на здоровий і безпечний спосіб життя та розвиток підприємницької компетентності
4.1. Формування установки на здоровий спосіб життя при вивченні курсу «Я досліджую світ»
4.2. Методика навчання школярів правил дорожнього руху
4.3. Формування правил безпечної поведінки в природному і соціальному середовищі
4.4. Формування підприємницької компетентності в курсі «Я досліджую світ»
Розділ 5. Сучасні методи навчання інтегрованого курсу «Я досліджую світ»
5.1. Дидактична суть методів навчання
5.2. Характеристика словесних методів навчання
5.3. Характеристика наочних методів навчання
5.4. Характеристика практичних методів навчання
5.5. Інтерактивне навчання в інтегрованому курсі
5.6. Сучасний підручник як засіб побудови процесу навчання
Розділ 6. Оцінювання освітніх результатів молодших школярів
6.1. Реалізація права вчителя початкових класів на академічну свободу
6.2. Загальні питання оцінювання освітніх результатів молодших школярів II циклу навчання
6.3. Домашнє завдання як форма самостійної роботи учнів
Розділ 7. Підготовка вчителя до планування освітньої діяльності
7.1. Освітня програма закладу загальної середньої освіти: алгоритм та методика розроблення
7.2. Як скласти авторську програму
Додатки