Розробки уроків - Українська мова та читання 4 клас - Г. Сапун 2021

Урок 69. Відмінювання прикметників у множині
Зачарувала все зима

Мета. Ознайомити учнів з особливостями відмінювання прикметників у множині. Пояснити, що прикметники у множині за родами не змінюються. Розвивати вміння визначати відмінок прикметників у множині, мовлення, логічне мислення, комунікативні навички, увагу, уяву. Виховувати бажання грамотно викладати свої думки.

Перебіг уроку

I. Вступна частина. Емоційне налаштування.

II. Основна частина.

1. Перевірка домашнього завдання.

— Які прикметники ви дібрали?

— Які букви ви вставили у словах прелапатий, притрусила? Поясніть.

— Розберіть за будовою слова прелапатий, снігова.

2. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми уроку.

— Утворіть і запишіть прикметники за допомогою префікса най-.

веселий    довгий      вузький

уважний    розумний      багатий

— Запишіть ці прикметники у формі множини, доберіть до них іменники.

— Сьогодні ми навчимося відмінювати прикметники у множині, визначати відмінки прикметників.

3. Робота над новим матеріалом (с. 116-117).

✵ Вправа 219 (1).

— У якому відмінку прикметники можуть мати різні закінчення?

— Від чого, на вашу думку, залежить закінчення прикметників у знахідному відмінку множини? (Від іменника, з яким зв'язаний прикметник.)

— Яке закінчення матиме прикметник, зв'язаний з назвою істоти? (-их, -іх.)

— Яке закінчення матиме прикметник, зв'язаний з назвою неістоти? (-і.)

✵ Вправа 219 (2.)

✵ Словникова робота.

✵ Вправа «Квест».

З указаних букв слів капелюшок, помідор, торт утворюють слово аеропорт.

Виконання завдання на вибір.

o Скласти сенкан «Аеропорт».

o Дібрати якнайбільше прикметників до іменника аеропорт.

✵ Вправа 219 (3).

Учні визначають, що в тексті йдеться про ялину та сосну.

— Які ще хвойні дерева ви знаєте? (Кедр, модрина.)

4. Робота над новим матеріалом (с. 116-117).

✵ Вправа-гра «Утвори словосполучення». Дібрати прикметники. Визначити відмінок.

У ______________ снах.

З ______________ гір.

На _____________ схилах.

Разом з _________ друзями.

______________ учням.

______________ іграшки.

III. Заключна частина.

Домашнє завдання.

Вправа 220 на с. 117. Інструктаж щодо виконання вправи.