Уроки навчання грамоти 1 клас II семестр Добуквенний період - Володимир Наумчук, Марія Наумчук 2020

Урок 124. Робота з текстом. Виконання мовних вправ. Списування тексту, поданого друкованим шрифтом
Післябуквений період

Мета. Активізувати знання учнів про мовно-граматичні одиниці різних рівнів, розвивати мовлення, уважність, формувати відчуття слова, виховувати увічливість, любов до рідного краю.

Навчально-методичне забезпечення. В. І. Наумчук, М. М. Наумчук «Зошит для письма та розвитку мовлення у післябуквений період» (с. 56-59); фразеологізми записані на картках (дошці).

План-конспект

1. Організація класу до уроку.

2. Робота із зошитом (с. 56-57).

2.1. Каліграфічна хвилинка із завданням.

2.2. Читання тексту, поданого рукописним шрифтом; дописування пропущених літер.

2.3. Опрацювання тексту «Правила моралі», виконання завдань та їх перевірка.

- Прочитайте текст. Запишіть останнє речення. Як ви розумієте його зміст?

Правила моралі

Школярику! Будь завжди ввічливим, чуйним і уважним. Зустрінеш знайомих — привітайся. Завжди допомагай старшим, молодшим. Дружи зі словами ввічливості.

2.4. Робота з деформованим текстом.

2.5. «Коли так говорять?»

3. Фізкультхвилинка.

4. Робота з прислів'ями. Тлумачення їх змісту.

5. Інтонування речень. Запис речень відповідно до поданих схем.

6. Робота з реченням, текстом.

7. Читання фразеологізмів на картках, пояснення їх змісту.

8. Виписування фразеологізму з вірша. Тлумачення його змісту.

9. Підсумок уроку.

- Від чого залежить інтонація речення при читанні? Наведіть приклади окличних (питальних, розповідних) речень. Наведіть приклади речень, в яких висловлені прохання, спонукання до дії. Які вислови ви запам'ятали? Складіть з одним із них речення. Складіть речення з висловом «на сьомому небі».