Уроки навчання грамоти 1 клас II семестр Добуквенний період - Володимир Наумчук, Марія Наумчук 2020
Урок 104. Апостроф. Повторення написання букв І, Ї, Н, К, Ю та поєднання їх з іншими буквами. Списування із завданням
Післябуквений період
Мета. Закріплювати знання учнів про роль апострофа на письмі та усному мовленні, удосконалювати графічні навички письма, розвивати мовлення і мислення, виховувати шанобливе ставлення до природи.
Навчально-методичне забезпечення. В. І. Наумчук, М. М. Наумчук «Зошит для письма та розвитку мовлення у післябуквений період» (с. 30-31), пазли-прислів'я, опорна схема «Апостроф».
План-конспект
1. Організація класу до уроку.
2. Повторення вивченого матеріалу про апостроф.
2.1. Робота з пазлами-прислів'ями.
- Складіть прислів'я з пазлів.
(Дружба, як дзеркало: розіб'єш - не складеш).
- Поясніть, як ви розумієте зміст прислів'їв. У яких словах стоїть апостроф? Як вимовляють приголосний звук перед апострофом: твердо чи м'яко? Які звуки позначає буква я після апострофа? Які звуки позначає буква є у слові «розіб'єш»?
2.2. Робота з опорною схемою «Апостроф».
- Розгляньте опорну схему «Апостроф».
- Після яких приголосних на письмі пишуть апостроф? Як вимовляють приголосні перед апострофом? Перед якими буквами уживають апостроф? Які звуки позначають ці букви після апострофа?
2.3. «Впізнайте слово з апострофом».
- Заплескайте в долоньки, якщо у слові треба писати апостроф.
Веселка, в'юн, здоров'я, ім'я , буря, свято, пісня, прислів'я, пам'ять, реп'ях, сузір'я, Мар'яна, Дем'ян, хлоп'я, дівча, комп'ютер, м'яч, обов'язок, кучерява.
- Для чого служить апостроф? (Для роздільної вимови звуків).
3. Робота із зошитом (с. 30-21).
3.1. Каліграфічна хвилинка.
3.2. Вибіркове списування із завданням.
3.3. Утворення слів та їх запис.
4. Пальчикова гімнастика.
Прогулянка
(Зі стислої в кулачок правої кисті випростовують пальчики по одному).
Раз, два, три, чотири, п'ять —
(ворушать пальчиками)
Вийшли пальчики гулять.
(Указівним пальцем лівої руки показують на пальці правої, починаючи з мізинця).
Цей палець у ліс пішов.
Цей палець гриб знайшов.
Цей палець чистити почав.
Цей палець смажити став.
А цей палець тільки їв
І від того потовстів.
Раз, два, три, чотири, п'ять —
(загинають по черзі пальчики)
У хатинці знов сидять.
5. Доповнення речень. Запис прислів'я, поданого друкованим шрифтом (с. 31).
6. Самостійна робота із завданням та її перевірка.
7. Читання тексту; виконання завдань до нього; перевірка виконаної роботи.
8. Підсумок уроку.
- Як називають знак, який уживають на письмі для позначення роздільної вимови звуків? Які звуки позначає буква я (ю, є, ї) після апострофа? Як вимовляють приголосний перед апострофом? Вкажіть слова з апострофом у реченні: «Дем'янко і Мар'ян ловили у річці рибу». Наведіть приклади слів, які пишуть з апострофом.
- Відгадайте загадки.
✵ Його б'ють, а він не плаче,
а все вище й вище скаче. (М'яч).
✵ Їх не сіють і не жнуть,
бо вони самі ростуть. (Бур'яни).
✵ Воно належить мені, але інші вживають
його частіше за мене. (Ім'я).
- Назвіть слова з апострофом. Які букви на письмі розділяє апостроф?
Учитель пропонує дітям послухати слова і правильно вимовити слово-відгадку до запропонованого вірша.
Слова: ґаджет, айфон, радіо, смартфон, телевізор, мобільний телефон, комп'ютер.
Кілобайти, гігабайти,
папки, файли, блоги, сайти...
Знань чимало різних має,
цілий світ про нього знає.
- Між якими буквами ви поставите апостроф, коли будете писати слово комп'ютер?