Уроки навчання грамоти 1 клас II семестр Добуквенний період - Володимир Наумчук, Марія Наумчук 2020

Урок 64. Письмо буквосполучень «дж», «Дж», слів із ними. Словниковий диктант. Списування речень, поданих друкованим шрифтом

Мета. Навчати дітей правильно писати слова з буквосполученнями «дж» і вимовляти їх, зіставляти звуковий і графічний образ слова зі звуком , удосконалювати вміння списувати з друкованого матеріалу, виховувати культуру письма і любов до природи.

Навчально-методичне забезпечення. Слова-картки, картки зі складами, запис акровірша на дошці, таблиця «Алфавіт», звуко-складова схема слова «бджоляр».

План-конспект

1. Організація класу до уроку.

2. Робота з таблицею «Алфавіт».

- Покажіть і прочитайте букви, якими на письмі передаються такі звуки:

3.Утворення слів із запропонованими складами і буквосполученням «дж».

- Які з утворених слів містять один склад? Скільки складів у словах: джинси, джемпер, джейран? Які з утворених слів не можна перенести з рядка в рядок (не можна поділити на склади)? Чому?

4. Робота зі словами на картках.

- Прочитайте слова, записані на картках: джміль, бджола, джемпер, джерело, джунглі. Доберіть ознаки до кожного слова і прочитайте утворене вами словосполучення. (Учитель пропонує самостійно дібрати ознаки або вибрати певну ознаку, записану на картці: чисте, модний, волохатий, густі, працьовита).

5. Читання акровірша, записаного на дошці. Звуко-буквений аналіз слова-відгадки.

Біля гаю хатку маю,

День у день я вилітаю.

Жде на мене праця влітку,

Оглядаю кожну квітку.

Легко лину над лужком,

А частую всіх медком.

В. Довжик

- Утворіть слово з перших букв кожного рядка. Ось ви відгадали загадку. Вимовте чітко слово «бджола». Поділіть слово на склади. Який перший склад? Назвіть ланцюжок звуків у складі. Назвіть другий склад у слові «бджола». Вимовте ланцюжок звуків у складі. А зараз назвіть ланцюжок звуків у повному слові. Якими буквами ви позначите звук

6. Звуко-буквений аналіз слів: джміль, бджола.

6.1. Розгляд малюнків на сторінці у зошиті (с. 38).

- Чи є намальована бджола? Проаналізуємо звукову схему під малюнком. Який склад є наголошеним? Скільки звуків позначено у першому складі? Які букви позначають кожний звук? Скільки букв ви запишете у першому складі? А звуків скільки містить цей склад? Якими буквами позначите другий склад? Скільки букв у слові «бджола»? А звуків?

- Яка комаха зображена на першому малюнку? Скільки складів у слові «джміль»? Назвіть ланцюжок звуків у слові. Які приголосні звуки є м'якими? Чому? Скільки звуків у слові? А букв? Чому 6 букв, а чотири звуки? Якими буквами на письмі передасте звуки

7. Повідомлення теми уроку.

8. Вправи з письма.

8.1. Аналіз зразка написання буквосполучень «Дж», «дж» у зошиті та їх поєднань з іншими літерами.

8.2. Самостійне написання учнями буквосполучень «Дж», «дж» у зошиті (1 рядок).

8.3. Поєднання буквосполучень з іншими літерами, їх написання (2 рядок).

8.4. Читання речення, поданого рукописним шрифтом (с. 38) та його запис із коментуванням (5-6 рядки).

9. Пальчикова гімнастика.

Павучок

Біжить по павутинню

Жвавенький павучок.

Ось мушку він побачив —

Потрапила в сачок!

(Пальцями схрещених рук швидко «бігти» по столу, на словах останнього рядка «схопити» мушку).

10. Читання речень на сторінці зошита, поданих друкованим шрифтом (с. 38).

- Прочитайте перше речення. Пригадайте, а з чого починаються великі знання... Яке слово містить звук Прочитайте друге речення. Поясніть, як ви розумієте його зміст.

11. Списування речень, поданих друкованим шрифтом (7-9 рядки).

12. Усний слуховий диктант з використанням слів-карток.

(Учитель записані на картках слова прикрікплює на дошку. Учні вибирають серед них потрібне слово і доповнюють ним загадку. Колективно аналізують звуко-буквений склад доданих слів).

✵ При дорозі мак червоний де-не-де.

Біля квітки волохатий ... гуде. (Джміль).

✵ Зацвіла вишнева гілка,

прилітала у сад ... (бджілка).

✵ Між трав виблискує, мов скло,

прозоре, чисте ... (джерело).

✵ Я із книжкою дружу,

бо до школи вже ... (ходжу).

13. Підсумок уроку.

- З яким буквосполученням найбільше працювали на уроці? Який звук передає це буквосполучення на письмі? Наведіть приклади слів зі звуком Хто з вас може пояснити значення слова «бджоляр»? Кого називають джигітом? Якому з цих слів відповідає схема: (Бджоляр). Назвіть ланцюжок звуків і букв цього слова. Чому букв більше, ніж звуків?