Українська мова та читання 2 клас Частина 2 - Галина Сапун, Ольга Придаток 2019

«Наш Тарас Шевченко - сонце України»
Слова, що називають дії предметів

1. Тарас Григорович Шевченко — художник і поет, гордість і слава України. Він народився в селянській родині. З дитинства любив малювати. А ще Тарас Шевченко написав багато віршів. Перша збірка віршів мала назву «Кобзар». Згодом поета почали називати Великим Кобзарем.

2. • Заповніть таблицю (на аркуші паперу).

• Проскануйте QR-код та перегляньте відео «Дитячі роки Т. Г. Шевченка».

• Що ви дізналися про дитинство Тараса Шевченка?

3.

СОНЦЕ УКРАЇНИ

Я маленький хлопчик,

сьомий рочок маю,

але про Шевченка

вже багато знаю.

Нині нам про нього

мами розказали —

рушником новеньким

ми портрет прибрали.

Він — дитя з-під стріхи,

він в селянській свиті —

а придбав нам слави,

як ніхто на світі.

А та наша слава

не вмре, не загине,

наш Тарас Шевченко

сонце України.

Уляна Кравченко

4. Кого автор називає «сонцем України»?

5. • Спиши друге речення з вірша Уляни Кравченко «Сонце України». Підкресли слова — назви дій.

• Утвори слова — назви дій від поданих слів.

Зразок. Слава — славити.

Знання — ... . Світло — ... . Радість — ... . Гордість — ... .

• Спиши уривок з вірша Тараса Шевченка «За сонцем хмаронька пливе». Підкресли слова — назви дій. Виділене слово поділи рисками на склади для переносу.

ЗА СОНЦЕМ ХМАРОНЬКА ПЛИВЕ...

За сонцем хмаронька пливе,

червоні поли розстилає,

і сонце спатоньки зове

у синє море; покриває

рожевою пеленою,

мов мати дитину...

Тарас Шевченко

1.

Прочитай слова-«навпаки».

2.

СВІТАЄ, КРАЙ НЕБА ПАЛАЄ...

Світає, край неба палає,

соловейко в темнім гаї

сонце зустрічає.

Тихесенько вітер віє,

степи, лани мріють,

між ярами над ставами

верби зеленіють.

Сади рясні похилились,

тополі по волі

стоять собі, мов сторожа,

розмовляють з полем.

Тарас Шевченко

3. Яким ти уявляєш ранок, описаний у вірші? Які куточки української природи змальовує поет? Хто зустрічає світанок? З чим автор порівнює тополі?

4. • Добери близькі за значенням слова до поданих слів.

Зразок. Мріють — фантазують.

Віє — ... .

Палає — ... .

• Склади і запиши прислів’я. Вибери зі слів для довідки і запиши близькі за значенням слова до виділеного слова.

Слова для довідки: виблискують, засвічуються, світять, палають, гріють, блищать, вмикаються.

• Спиши прислів’я.

Не думав, не гадав, як у біду попав. Сонце відчиняє світ, а книга відкриває очі. Ніж виряджатись у яскравий одяг, краще одягнись у знання.

• Підкресли слова — назви дій, близькі за значенням.

1. Прочитай вислів.

2. Підготуйся до виразного читання вірша (прочитай вірш напівголосно, наголошуючи виділені слова; поміркуй, де варто зробити паузи).

ЗАЦВІЛА В ДОЛИНІ ЧЕРВОНА КАЛИНА

Зацвіла в долині

червона калина,

ніби засміялась

дівчина-дитина.

Любо, любо стало!

Пташечка зраділа

і защебетала...

Тарас Шевченко

3. Який настрій цього вірша? Які картини ти уявляв/уявляла, читаючи вірш? З ким поет порівнює калину?

4. • Добери до поданих слів протилежні за значенням слова. За потреби скористайся словами для довідки.

Зразок. Зацвіла — відцвіла.

Засміялась — ... . Зраділа — ... . Защебетала — ... .

Слова для довідки: засумувала, відцвіла, заплакала, замовкла.

• Прочитай слова. Знайди серед них близькі та протилежні за значенням.

Говорити, трудитися, опускатися, розмовляти, мовчати, розповідати, лінитися, розказувати, повідомляти, підніматися.

• Виконай завдання на вибір.

✓ Запиши близькі за значенням слова.

Зразок. Говорити, балакати, ..., ..., ... .

✓ Запиши за зразком протилежні за значенням слова.

Зразок. Говорити — мовчати.

• Доповни речення словами, близькими за значенням. За потреби скористайся словами для довідки. Спиши речення.

У нашому класі дівчатка та хлопчики дружать, ..., ... .

Слова для довідки: ладять, приятелюють, ворогують, насміхаються.

• Спиши прислів’я. Підкресли слова — нáзви дій.

Калинова сопілка розрадить, коли гірко. Калиновим мостом йти легко і просто.

1.

ПОПРОЩАЛОСЬ ЯСНЕ СОНЦЕ

Попрощалось ясне сонце

з чорною землею.

Виступає круглий місяць

з сестрою зорею...

І темний гайок зелененький,

і місяць з зорями сіяв,

і соловейко на калині

то затихав, то щебетав...

Тарас Шевченко

2. Який настрій цього вірша? Яку пору доби описав поет? Доведи свою думку словами вірша.

3. Відшукайте у вірші слова, ужиті в переносному значенні. Обговоріть, чому ви так уважаєте.

4. • Спиши останнє речення вірша Тараса Шевченка «Попрощалось ясне сонце». Підкресли слова — назви дій, протилежні за значенням.

• Доповни речення словами — назвами дій. Запиши доповнені речення.

Увечері зорі ... на небі, а вранці ... . Восени солов’ї ... , а навесні ... .

5. • На тестові завдання Миколка й Даринка відповіли так:

1. До слів — назв дій ставлять питання:

а) хто?, що?;

б) що робить?, що зробить?.

2. Близькими за значенням є пара слів:

а) говорити — мовчати;

б) говорити — балакати.

3. Протилежними за значенням є пара слів:

а) підняти — кинути;

б) підняти — піднести.

• Яка ваша думка?

6. • Прочитай. Запиши слова, які можна перенести з рядка рядок.

Об’їхати, іде, бере, укрив, спить, ліз, уявили, сіє, прикрасити, ллє.

• Склади і запиши речення з двома словами (на вибір).