Усі діагностичні роботи 4-й клас - С. Г. Мельник 2021

Природа України
Я досліджую світ

Комбінована діагностична робота № 7

Варіант 1

Прізвище ____________________________________

Клас ________________

Дата ________________

1. Україна — незалежна держава, найбільша за площею з країн, повністю зрозташованих у Європі. Обери і познач розташування нашої держави на карті півкуль.

А у Південній півкулі

Б у Північній півкулі

В частково у Східній півкулі та частково в Західній півкулі

2. Сашко вивчає великі території, що характеризуються однорідними погодними умовами, видами ґрунтів, типом рослинності й тваринним світом. Познач, що саме вивчає хлопчик.

А материки

Б океани

В природні зони

3. Марійка з батьками прямували безкраїми рівнинними просторами, з горбами, ярами й балками. Визнач, у якій природній зоні побувала Марійчина сім’я.

А у степу

Б у лісостепу

В у мішаних лісах

4. Допоможи Михайликові підкреслити назви основних форм земної поверхні.

Рівнини, моря, океани, річки, озера, болота, водосховища, гори.

5. Підпиши природну зону, в якій ти живеш.

1. Мішані ліси

2. Лісостеп

3. Степ

4. Українські Карпати

5. Кримські гори

6. Данилко готується до конкурсу «Колосок». Допоможи хлопчикові відновити інформацію. Впиши пропущені слова.

На території України зона мішаних лісів знаходиться на ______________________________________________ .

На південь від зони мішаних лісів України знаходиться зона _________________________________ .

Кримські гори межують із зоною ______________________________________________ , розташованою на ____________________________ України.

7. Створи нотатку (помітку для пам’яті) «П’ять найбільших річок України».

8. Підкресли назви поширених у твоїй місцевості видів господарської діяльності.

Сільське господарство, промислове виробництво, сфера обслуговування, наукова та освітня діяльність.

9. Народний календар — це енциклопедія знань про життя людей праці, їхній побут, спосіб життя, виховну мудрість, природні явища. З давніх-давен люди не в ладу з погодою, бо ж дощ, як правило, йде не тоді, коли просять, а коли косять; і тепло й холод настають не в пору; і влітку траплялося кожух одягати. Ніби все наперекір людині. Спробуй продовжити народні прикмети, за якими ти зможеш передбачити погоду.

Якщо квітка затуляє пелюстки, бути _______________________________________________ ______________________________________________ .

Роса вранці — ознака сонячної _______________________________________________ ______________________________________________ .

10. Природні умови на планеті Земля помітно змінені людиною. Для багатьох сьогоднішніх жителів міста символом втілення страшного і незрозумілого став... звичайний ліс. Поміркуй та запиши, чому ліс для багатьох став небезпекою. Запропонуй заходи щодо запобігання цієї небезпеки.

Самооцінювання. Постав відповідний знак під кожним числом лінійки, що означає порядковий номер завдання твоєї роботи.

«+» — було легко виконати завдання

«-» — було важко виконати завдання, але я впорався/впоралася

«!» — було дуже важко виконати завдання

Коментар учителя

[ ] Має значні успіхи

[ ] Демонструє помітний прогрес

[ ] Досягає результату за допомогою вчителя

[ ] Ще потребує уваги та допомоги

Варіант 2

Прізвище ____________________________________

Клас ________________

Дата ________________

1. Україна — незалежна держава, найбільша за площею з країн, повністю розташованих у Європі. Обери і познач річку, яка пов’язує Україну з багатьма країнами Європи.

А Дунай

Б Дніпро

В Південний Буг

2. Сашко вивчає неосяжні простори, гори на яких відсутні. Познач, що саме вивчає хлопчик.

А рівнини

Б дороги

В смуги

3. Марійка з батьками їздили відпочивати на море в Україні, що є одним з найменших у світі. Дівчинка разом з батьками відпочивала, милувалася морськими краєвидами й оглянула найбільші острови — Піщані, Бирючий, Черепаха. Цікаво й те, що невелика глибина цього моря сприяє швидкому прогріванню його вод. Визнач місце відпочинку Марійки.

А Чорне море

Б Азовське море

В Каспійське море

4. Допоможи Михайликові підкреслити назви природних зон України.

Мішані ліси, тайга, лісостеп, тропіки, степ, тундра.

5. Підпиши природну зону, в якій ти живеш.

1. Мішані ліси

2. Лісостеп

3. Степ

4. Українські Карпати

5. Кримські гори

6. Данилко готується до конкурсу «Колосок». Допоможи хлопчикові відновити інформацію. Впиши пропущені слова.

Природні зони України змінюються з _____________________________________________ на ______________________________________________ .

Українські Карпати розташовані на _______________________________________ України, а Кримські гори — на __________________________ _______________________________________ України.

На південь від лісостепу до Чорного й Азовського морів простягається ___ ___________________________________________.

7. Створи нотатку (помітку для пам’яті) «П’ять поширених корисних копалин в Україні».

8. Кожна природна зона характеризується природними умовами, рослинним і тваринним світом, особливостями праці та побуту. Підкресли назви поширених у твоїй місцевості видів господарської діяльності.

Сільське господарство, промислове виробництво, сфера обслуговування, наукова та освітня діяльність.

9. Народний календар — це енциклопедія знань про життя людей праці, їхній побут, спосіб життя, виховну мудрість, природні явища. Орють і сіють наші предки майже сім тисяч років. Завжди їм був конче потрібен «прогноз» на завтра, на місяць, на рїк: і помітили, що природа сама підказує, коли яка буде погода. Спробуй продовжити деякі народні прикмети, за якими ти також зможеш передбачити погоду.

Бджоли не летять у поле на _______________________________________________ ______________________________________________ .

Дим стовпом — на мороз, на гарну _______________________________________________ ______________________________________________ .

10. Природні умови на планеті Земля помітно змінені людиною. Подекуди природну рослинність майже цілком винищено і замінено культурною. Відбуваються незворотні зміни: знищується багато рослин і тварин, виснажуються ґрунти. Запропонуй свою програму збереження природи України.

Самооцінювання. Постав відповідний знак під кожним числом лінійки, що означає порядковий номер завдання твоєї роботи.

«+» — було легко виконати завдання

«-» — було важко виконати завдання, але я впорався/впоралася

«!» — було дуже важко виконати завдання

Коментар учителя

[ ] Має значні успіхи

[ ] Демонструє помітний прогрес

[ ] Досягає результату за допомогою вчителя

[ ] Ще потребує уваги та допомоги

Тестова діагностична робота № 7

Варіант 1

Прізвище ____________________________________

Клас ________________

Дата ________________

1. Поглянь на карту Землі. Найбільше на ній рівнин — неосяжних просторів, гори на яких відсутні. Познач види рівнин на території України, що займають більшу її частину.

А гори, ліси і поля

Б рівнини і гори

В височини і низовини

2. До природних багатств України належать корисні копалини, які залягають на різних глибинах. На території нашої країни діють багато кар’єрів і шахт, де їх видобувають. Познач професію людей, які працюють у шахтах.

А будівельники

Б шахтарі

В овочівники

3. Річки — це багатство України. Вони живляться сніговими та дощовими водами. Познач одну з ознак більшості річок України.

А більшість річок — низинні

Б більшість річок — рівнинні

В усі річки однакові

4. Марійка провела опитування серед своїх однокласників про майбутній літній відпочинок і зобразила результат у вигляді діаграми. Запиши назви гір та морів, де Марійчині однокласники можуть відпочити влітку на території України.

5. Оленка вивчає природу України і складає коротку характеристику різних куточків нашої держави. Віднови записи, укладені дівчинкою.

6. Для збереження рослинного і тваринного світу створюють природні заповідники. Уклади перелік п’яти найвизначніших, на твою думку, заповідників в Україні. Підкресли назву заповідника, що знаходиться найближче до твого місця проживання.

7. Для виступу на засіданні інтелектуального клубу «Розумники» Сашкові потрібно підгодувати правильні відповіді. Допоможи хлопчику. Познач «+» правильні твердження.

[ ] Найвища гора Карпатських гір — Роман-Кош.

[ ] Високогірні карпатські луки називають полонинами.

[ ] Біля підніжжя Карпатських гір ростуть хвойні ліси.

[ ] Усі ріки Кримських гір — рівнинні.

[ ] У Карпатських горах ростуть фісташки, ялівець, рускус.

[ ] Чим вище підніматися в горах, тим стає холодніше.

Самооцінювання. Зафарбуй відповідний квадрат.

Коментар учителя

[ ] Має значні успіхи

[ ] Демонструє помітний прогрес

[ ] Досягає результату за допомогою вчителя

[ ] Ще потребує уваги та допомоги

Варіант 2

Прізвище ____________________________________

Клас ________________

Дата ________________

1. Природа України різноманітна. Познач основні форми земної поверхні нашої країни.

А гори і поля

Б рівнини і гори

В луки, поля і ліси

2. Дніпро — найбільша в країні й третя за величиною річка в Європі, пов’язує територію України з Білоруссю та Росією. Познач, яка річка пов’язує нашу державу з багатьма країнами Європи.

А Амазонка

Б Дунай

В Горинь

3. Познач, які гори розташовані на території України.

А високі й низькі гори

Б Українські Карпати й Кримські гори

В Вишневі гори

4. Марійка провела опитування серед своїх однокласників про майбутній літній відпочинок і зобразила результат у вигляді діаграми. Запиши назви природних об’єктів, де більшість Марійчиних однокласників можуть відпочити влітку на території України.

5. Оленка вивчає природу України і складає коротку характеристику різних куточків нашої держави. Віднови записи, укладені дівчинкою.

6. Для збереження рослинного і тваринного світу створюють природні заповідники. Уклади перелік п’яти найвизначіших, на твою думку, заповідників в Україні. Підкресли назву заповідника, у якому тобі хотілося б побувати.

7. Для виступу на засіданні інтелектуального клубу «Розумники» Сашкові потрібно підгодувати правильні відповіді. Допоможи хлопчику. Познач «+» правильні твердження.

[ ] Найвища гора Кримських гір — Роман-Кош.

[ ] Високогірні карпатські луки називають полонинами.

[ ] Біля підніжжя Кримських гір ростуть хвойні ліси.

[ ] Усі ріки Карпатських гір — рівнинні.

[ ] У Кримських горах ростуть фісташки, ялівець, рускус.

[ ] Чим вище підніматися в горах, тим стає тепліше.

Самооцінювання. Зафарбуй відповідний квадрат.

Коментар учителя

[ ] Має значні успіхи

[ ] Демонструє помітний прогрес

[ ] Досягає результату за допомогою вчителя

[ ] Ще потребує уваги та допомоги