Методичні рекомендації щодо використання в освітньому процесі типової освітньої програми для 1 класів закладів загальної середньої освіти; типова освітня програма для закладів загальної середньої освіти - О. Я. Савченко 2018
НА ДОПОМОГУ ВЧИТЕЛЕВІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
«Я досліджую світ» (за навчально-методичним комплектом н. м. Бібік і г. П. Бондарчук)
|
Номер уроку |
Дата |
тема |
Мета |
Методичний коментар |
|
Перший семестр |
||||
|
1 |
Предмет «Я досліджую світ» |
Лист учителя до учнів (в зошиті) Умовні позначення |
||
|
Людина в суспільстві |
||||
|
2 |
Моя країна Україна, а я — її дитина. |
|||
|
Людина |
||||
|
3 |
Хто ти |
Додаток 1 |
||
|
Людина серед людей |
||||
|
4 5 |
Дорога до школи |
Подорож-спостереження |
||
|
6 |
Тут я вчуся. Безпека в школі |
Екскурсія по школі. Огляд шкільних приміщень. Спільне вироблення правил безпечної поведінки у школі |
||
|
7 |
Для чого ходять в школу |
|||
|
Природа |
||||
|
8 |
Як упізнати осінь |
Додаток 2 |
||
|
9 10 |
На прогулянці будемо обережними |
Подорож-спостереження |
||
|
11 |
З чого складається світ. Жива і нежива природа |
|||
|
12 13 |
Рослини восени |
Твоя майстерня Подорож-спостереження |
||
|
14 |
Тварини восени |
|||
|
15 16 |
Осінні турботи людей Свято осені (ходить гарбуз по городу) |
Подорож-спостереження |
||
|
Людина |
||||
|
17 |
День школяра. Стій, сиди, ходи, носи правильно |
|||
|
18 |
Що потрібно для навчання |
|||
|
19 |
Хто що робить. Хто працює в школі |
|||
|
20 |
Я тут живу. Оглядаю моє житло |
|||
|
21 |
Коли ми самі вдома. Коли гаджет заважає |
|||
|
Людина серед людей |
||||
|
22 23 |
Дорога і транспорт. Безпека на дорозі |
Подорож-спостереження |
||
|
24 |
Дбай про свою безпеку |
|||
|
Чим я пізнаю світ |
||||
|
25 |
Про що дізнаюсь на дотик |
|||
|
26 |
Чим на бачу |
|||
|
27 |
Чим я чую |
|||
|
28 |
Впізнаю на смак |
|||
|
29 30 |
Впізнаю на запах |
Подорож-спостереження |
||
|
31 |
Для чого нам зуби |
|||
|
Природа |
||||
|
32 33 |
У природі все пов’язане |
Подорож-спостереження |
||
|
34 |
Сонце |
|||
|
35 |
Повітря |
Додаток 3 |
||
|
36 |
Вода |
|||
|
37 |
Грунт |
|||
|
38 |
Рослини |
|||
|
39 |
Тварини |
|||
|
40 |
Дикі та свійські тварини |
|||
|
41 42 |
У двері стукає зима |
Подорож-спостереження Додаток 4 |
||
|
43 |
Жива і нежива природа взимку |
Додаток 5 |
||
|
44 45 |
Як допомогти тваринам узимку |
Додаток 6 Подорож-спостереження |
||
|
46 |
Зимові розваги |
Додаток 7 |
||
|
47 |
Дбай про здоров’я взимку |
|||
|
48 49 |
Святковий календар зими |
Додаток 8 Новорічне свято |
||
|
Другий семестр |
||||
|
Природа |
||||
|
1 2 |
Зміни в природі взимку |
Подорож-спостереження |
||
|
Людина серед людей |
||||
|
3 |
Людина — частина природи |
|||
|
4 |
Людина — частина суспільства. Я та інші |
|||
|
5 |
Моя сім’я. Родовідне дерево |
|||
|
Людина |
||||
|
6 |
Почуття людини, емоції (радість, сум, захоплення) |
|||
|
Людина і світ |
||||
|
7 8 |
Винаходи, які придумали діти |
|||
|
Людина |
||||
|
9 |
За добро — добром |
|||
|
10 11 12 |
Чемним треба бути скрізь |
Подорож-спостереження у бібліотеку, музей, кінотеатр (за вибором) |
||
|
13 |
Як поводитись за столом |
|||
|
Людина в суспільстві |
||||
|
14 |
Я тут живу. Приватне та громадське |
|||
|
15 |
Які ви вдома |
|||
|
16 |
Безпечна поведінка вдома |
|||
|
17 |
Дбай про себе сам |
|||
|
18 |
Про акуратність |
|||
|
Людина |
||||
|
19 |
Турбота про органи тіла. Гігієнічні навички |
|||
|
Людина серед людей |
||||
|
20 21 |
Умій дружити |
|||
|
22 |
Моє улюблене заняття |
|||
|
23 |
Моральні норми. Розв’язання ситуацій морального вибору |
|||
|
24 |
Не будь жадібним |
|||
|
25 |
Намагайся не обманювати |
|||
|
Людина у суспільстві |
||||
|
26 |
Я маю право на права |
|||
|
27 |
Символи держави — прапор, герб, гімн |
|||
|
28 |
Україна в кожного своя |
|||
|
29 |
Столиця України — Київ |
|||
|
30 31 |
Хто про кого дбає |
Подорож-спостереження |
||
|
32 |
Що для чого треба. Інструменти |
|||
|
33 |
Що з чого. Різні матеріали |
|||
|
Людина і світ |
||||
|
34 |
Людина у світі. Ми всі різні, а світ у нас один |
|||
|
35 |
Різноманітність культур, звичаїв народів, які проживають в Україні та за її межами |
|||
|
Природа |
||||
|
36 37 |
Як дізнатись, що вже весна Компас |
Подорож-спостереження |
||
|
38 |
Правила поведінки в природі |
|||
|
39 40 |
Турботи птахів навесні |
|||
|
41 |
Тварини навесні |
|||
|
42 43 |
Охорона і збереження природи. Екологічні задачі |
Подорож-спостереження |
||
|
44 45 |
Святковий календар весни |
|||
|
46 |
Мамине свято |
|||
|
47 |
Дбай про свою безпеку |
|||
|
48 49 |
Зустрічаємо літо |
Подорож-спостереження |
||
|
50 |
Підсумковий урок |
|||
|
51 |
||||
|
52 |
||||
|
53 |
||||
|
54 |
||||
|
55 |
||||
|
56 |
||||
Резерв часу 6 годин