Методичні рекомендації щодо використання в освітньому процесі типової освітньої програми для 1 класів закладів загальної середньої освіти; типова освітня програма для закладів загальної середньої освіти - О. Я. Савченко 2018
НА ДОПОМОГУ ВЧИТЕЛЕВІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
«Я досліджую світ» (за навчально-методичним комплектом І. Андрусенко, Н. Котелянець, О. Агєєвої)
|
№ п/п |
тема уроку |
К-ть годин |
Дата |
|
Перший семестр |
|||
|
Розділ 1. ШКОЛЯРИКИ-ШКОЛЯРІ |
|||
|
1 |
Моя школа Знайомство з однокласниками. Я чемна людина. Поведінка у школі. Організація робочого місця. Правила поведінки на уроках технології |
4 |
|
|
2 |
Мої шкільні справи Мій розпорядок дня. Шкільні правила. Правила поведінки у бібліотеці. Папір. Види і властивості паперу. Закладка — кишенька |
4 |
|
|
3 |
Від рідного порога — безпечна дорога Розмітка деталей за допомогою шаблонів і трафаретів. Аплікація «Світлофор» |
4 |
|
|
4 |
Що оточує мене в довкіллі Моє найближче оточення. Різання та склеювання паперу. Аплікація з геометричних фігур «Соловейко» |
4 |
|
|
5 |
Я пізнаю довкілля Органи чуття. Різання паперу. Аплікація «Казковий птах» |
4 |
|
|
6 |
Я пізнаю довкілля Чим ти бачиш, чуєш, розрізняєш запах і смак. Аплікація з паперу, види аплікацій. Рвана аплікація «Осіннє дерево» |
4 |
|
|
7 |
Природа навколо мене Що мене оточує? Мої домашні улюбленці Згинання і складання паперу (орігамі). Орігамі «Вірні друзі» |
4 |
|
|
Розділ 2. ОСІНЬ ТАКА МИЛА |
|||
|
8 |
Я вранці Сонце радо зустрічаю. Об’єкти неживої та живої природи. Згинання і складання паперу. Орігамі «Сонечко» |
4 |
|
|
9 |
Досліджую повітря Звідки з’являється вітер. Вітрові розваги. Збирання природного матеріалу (екскурсія). Аплікація з природного матеріалу «Пташка» |
4 |
|
|
10 |
Водичко, водичко, умий моє личко Вода — справжнє диво. Навчуся заощаджувати воду. Підготовка до роботи та зберігання природного матеріалу. Аплікація «Золота рибка» |
4 |
|
|
11 |
Ми — дослідники Досліджую природу рідного краю. Аплікація з природного матеріалу «Г рибна родина» |
4 |
|
|
12 |
Природні та рукотворні об’єкти. Моя родина. Оздоблення виробів. Листівка до дня Святого Миколая |
4 |
|
|
13 |
Природа в житті людини Винаходи людства. Оздоблення виробів. Ялинкові прикраси |
4 |
|
|
Розділ 3. ДЕ ТИ, ЗИМОНЬКО, ЖИВЕШ? |
|||
|
14 |
Зимові явища в природі Допомагаю птахам узимку. Зимові розваги. Досліджую сніжинку. Ажурне вирізування з паперу. «Сніжинка» |
4 |
|
|
15 |
Веселі зимові свята Традиції святкування Різдва Христового Робота з папером. Виготовлення новорічної гірлянди |
4 |
|
|
16 |
Резерв часу |
4 |
|
|
Другий семестр |
|||
|
Розділ 4. УКРАЇНИ ВЕСЕЛКОВИЙ СВІТ |
|||
|
17 |
ми - діти твої, Україно! Моя країна — Україна Державні символи України Робота з папером. Калина — символ України |
4 |
|
|
18 |
ПО ЗЕМЛІ ІДЕ ЗИМА... Про що шепочуть дерева взимку? Конструювання найпростіших виробів. Комбінована робота «Зимовий пейзаж» |
4 |
|
|
19 |
Дерева, кущі, трав’янисті рослини Листяні та хвойні рослини Куди поділися трави? Пластилін. Властивості пластиліну. Композиція «Пластиліновий луг» |
4 |
|
|
20 |
Кімнатні рослини Будова рослин. Ґрунт. Ушановування землі. Прийоми ліплення. Ліплення мишки |
4 |
|
|
21 |
тварини взимку Як допомогти тваринам пережити зиму? Конструювання найпростіших виробів. Комбінована робота «Годівничка для птахів» |
4 |
|
|
22 |
Від насінинки до рослинки Комбінована робота. Оздоблення горщика для квітів |
4 |
|
|
23 |
Як хліб на стіл прийшов Ушановування хліба. Гончарство. Оздоблення горщика |
4 |
|
|
24 |
Овочі та фрукти на нашому столі Самообслуговування. Сервірування столу. Складання серветок |
4 |
|
|
Розділ 5. БАРВИСТИЙ ВІНОЧОК ВЕСНИ |
|||
|
25 |
Ой, весна, весна днем красна Виготовлення гірлянди з паперових квітів |
4 |
|
|
26 |
Різноманітність рослин навесні Рослини потрібні людям. Конструювання найпростіших виробів. Виготовлення сувеніра для мами |
4 |
|
|
27 |
Ранньоквітучі трав’янисті рослини Екологічний проект «Я врятую першоцвіти». Небезпечні отруйні рослини та гриби. Конструювання найпростіших виробів. «Першоцвіти» |
4 |
|
|
28 |
Весняні турботи тварин Конструювання найпростіших виробів. «Весняні птахи» |
4 |
|
|
29 |
До природи не неси шкоди Конструювання найпростіших виробів. «Пасхальний сувенір» |
4 |
|
|
30 |
Природне і створене людиною довкілля Мої домашні помічники. Порядок у домі. Догляд за взуттям. Відпрацьовування прийомів зав’язування шнурків на взутті |
4 |
|
|
31 |
Збережу планету! Конструювання найпростіших виробів. «Квітка сонця» |
4 |
|
|
32 |
Вплив людини на природу Екологічний проект «Як облаштувати джерело». Конструювання найпростіших виробів. «Квітка для мами» |
4 |
|
|
33 |
Літо, літечко прийшло! |
4 |
|
|
34 |
Повторення |
4 |
|
|
35 |
Підсумковий урок |
4 |
|