Методичні рекомендації щодо використання в освітньому процесі типової освітньої програми для 1 класів закладів загальної середньої освіти; типова освітня програма для закладів загальної середньої освіти - О. Я. Савченко 2018
НА ДОПОМОГУ ВЧИТЕЛЕВІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Математика (за навчально-методичним комплектом С. О. Скворцової і О. В. Онопрієнко)
|
№ |
тема |
|
|
Розділ 1. Числа першого десятка |
||
|
1 |
Досліджуємо форми об’єктів |
|
|
2 |
Вивчаємо геометричні фігури. Встановлюємо просторові відношення |
|
|
3 |
Вивчаємо геометричні фігури |
|
|
4 |
Досліджуємо ознаки об’єктів |
|
|
5 |
Досліджуємо ознаки, пов’язані з величиною |
|
|
6 |
Лічимо від 1 до 10 |
|
|
7 |
Визначаємо кількість об’єктів |
|
|
8 |
Визначаємо порядковий номер об’єкта |
|
|
9 |
Досліджуємо групи об’єктів за спільною ознакою |
|
|
10 |
Розбиваємо об’єкти на групи за спільною ознакою |
|
|
11 |
Вивчаємо число і цифру 1 |
|
|
12 |
Вивчаємо число і цифру 2 |
|
|
13 |
Вивчаємо число і цифру 3 |
|
|
14 |
Вивчаємо число і цифру 4 |
|
|
15 |
Вивчаємо число і цифру 5 |
|
|
16 |
Працюємо з групою об’єктів: об’єднуємо, вилучаємо |
|
|
17 |
Порівнюємо групи об’єктів за кількістю |
|
|
18 |
Вивчаємо арифметичні дії додавання і віднімання |
|
|
19 |
Зображуємо додавання і віднімання схематично |
|
|
20 |
Вивчаємо число і цифру 6 |
|
|
21 |
Порівнюємо числа |
|
|
22 |
Досліджуємо склад числа 6 |
|
|
23 |
Повторюємо числа 1-6 |
|
|
24 |
Додаємо і віднімаємо за числовим променем |
|
|
25 |
Додаємо і віднімаємо в межах 6 |
|
|
26 |
Вивчаємо число і цифру 7 |
|
|
27 |
Порівнюємо числа |
|
|
28 |
Досліджуємо склад числа 7 |
|
|
29 |
Повторюємо числа 1-7 |
|
|
30 |
Вивчаємо число і цифру 8 |
|
|
31 |
Порівнюємо числа |
|
|
32 |
Досліджуємо склад числа 8 |
|
|
33 |
Повторюємо числа 1-8 |
|
|
34 |
Вивчаємо число і цифру 9 |
|
|
35 |
Порівнюємо числа |
|
|
36 |
Досліджуємо склад числа 9 |
|
|
37 |
Повторюємо числа 1-9 |
|
|
38 |
Вивчаємо число 10 |
|
|
39 |
Порівнюємо числа |
|
|
40 |
Досліджуємо склад числа 10 |
|
|
Розділ 2. Прийоми додавання і віднімання чисел у межах 10 |
||
|
41 |
Повторюємо числа 1-10 |
|
|
42 |
Досліджуємо склад чисел першого десятка |
|
|
43 |
Називаємо компоненти та результат дії додавання |
|
|
44 |
Відкриваємо спосіб додавання і віднімання числа 2 |
|
|
45 |
Одержуємо число нуль. Віднімаємо рівні числа |
|
|
46 |
Відкриваємо спосіб міркування при додаванні і відніманні числа 0 |
|
|
47 |
Вчимося додавати і віднімати числа |
|
|
48 |
Додаємо і віднімаємо числа 0, 1,2 |
|
|
49 |
Досліджуємо таблиці додавання і віднімання числа 1 |
|
|
50 |
Відкриваємо переставний закон додавання |
|
|
51 |
Вимірюємо довжини відрізків |
|
|
52 |
Досліджуємо взаємозв’язок додавання і віднімання |
|
|
53 |
Досліджуємо взаємозв’язок додавання і віднімання |
|
|
54 |
Додаємо і віднімаємо число 2 |
|
|
55 |
Додаємо і віднімаємо числа 0, 1,2 |
|
|
56 |
Досліджуємо таблиці додавання і віднімання числа 2 |
|
|
57 |
Досліджуємо різницеве порівняння |
|
|
58 |
Моделюємо різницеве порівняння |
|
|
59 |
Збільшуємо або зменшуємо на кілька одиниць |
|
|
60 |
Збільшуємо або зменшуємо на кілька одиниць |
|
|
61 |
Дізнаємося про математичний вираз «Різниця» |
|
|
62 |
Відкриваємо способи додавання і віднімання числа 3 |
|
|
63 |
Додаємо і віднімаємо число 3 |
|
|
64 |
Відкриваємо правило знаходження невідомого доданка |
|
|
65 |
Називаємо компоненти та результат дії віднімання |
|
|
66 |
Додаємо і віднімаємо числа |
|
|
67 |
Вимірюємо довжини відрізків |
|
|
68 |
Будуємо відрізки |
|
|
69 |
Вивчаємо вирази на дві дії |
|
|
70 |
Додаємо і віднімаємо число 3 |
|
|
71 |
Досліджуємо таблиці додавання і віднімання числа 3 |
|
|
72 |
Додаємо і віднімаємо числа 0, 1,2, 3 |
|
|
73 |
Додаємо і віднімаємо числа 0, 1,2, 3 |
|
|
74 |
Готуємося до вивчення задач |
|
|
Розділ 3. Додавання і віднімання в межах 10. Задача |
||
|
75 |
Додаємо і віднімаємо число 4 |
|
|
76 |
Додаємо і віднімаємо число 4 |
|
|
77 |
Знайомимося із задачею |
|
|
78 |
Дізнаємося про складові задачі |
|
|
79 |
Досліджуємо задачі |
|
|
80 |
Досліджуємо таблиці додавання і віднімання числа 4 |
|
|
81 |
Додаємо і віднімаємо числа 0, 1,2, 3, 4 |
|
|
82 |
Відкриваємо спосіб додавання і віднімання числа 5 |
|
|
83 |
Додаємо і віднімаємо число 5 |
|
|
84 |
Досліджуємо таблиці додавання і віднімання числа 5 |
|
|
85 |
Вчимося виконувати арифметичні дії з величинами |
|
|
86 |
Додаємо і віднімаємо числа частинами. Порівнюємо величини |
|
|
87 |
Досліджуємо таблиці додавання чисел другої п’ятірки |
|
|
88 |
Готуємося до вивчення віднімання чисел 6, 7, 8, 9 |
|
|
89 |
Готуємося до вивчення віднімання чисел 6, 7, 8, 9 |
|
|
90 |
Складаємо короткий запис задачі |
|
|
91 |
Віднімаємо числа 6, 7, 8, 9 |
|
|
92 |
Віднімаємо числа 6, 7, 8, 9 |
|
|
93 |
Складаємо короткий запис задачі |
|
|
94 |
Знаходимо невідомі зменшуване і від’ємник |
|
|
95 |
Віднімаємо числа другої п’ятірки |
|
|
96 |
Порівнюємо математичний вираз і число |
|
|
97 |
Досліджуємо таблиці віднімання чисел другої п’ятірки |
|
|
98 |
Порівнюємо число та математичний вираз |
|
|
99 |
Порівнюємо математичні вирази |
|
|
100 |
Вимірюємо маси предметів |
|
|
101 |
Вимірюємо місткості посудин |
|
|
Розділ 4. Двоцифрові числа |
||
|
102 |
Записуємо задачу коротко |
|
|
103 |
Досліджуємо властивості величин |
|
|
104 |
Досліджуємо лічильну одиницю — десяток |
|
|
105 |
Порівнюємо, додаємо і віднімаємо десятки |
|
|
106 |
Одержуємо круглі числа. Додаємо і віднімаємо круглі числа |
|
|
107 |
Досліджуємо одиницю вимірювання довжини — дециметр |
|
|
108 |
Утворюємо числа другого десятка |
|
|
109 |
Записуємо числа другого десятка |
|
|
110 |
Записуємо числа другого десятка |
|
|
111 |
Записуємо числа першої сотні |
|
|
112 |
Порівнюємо числа в межах 100 |
|
|
113 |
Додаємо і віднімаємо на основі складу чисел другого десятка |
|
|
114 |
Додаємо і віднімаємо на основі складу чисел першої сотні |
|
|
115 |
Додаємо і віднімаємо на основі складу чисел першої сотні |
|
|
116 |
Додаємо і віднімаємо число 1 |
|
|
117 |
Додаємо і віднімаємо числа на основі нумерації |
|
|
118 |
Узагальнюємо розуміння нумерації чисел першої сотні |
|
|
119 |
Додаємо і віднімаємо одноцифрове число |
|
|
120 |
Додаємо і віднімаємо числа |
|
|
121 |
Додаємо і віднімаємо числа |
|
|
122 |
Додаємо і віднімаємо числа |
|
|
123 |
Досліджуємо задачі |
|
|
124 |
Знаходимо невідомий від’ємник і зменшуване |
|
|
125 |
Знайомимося із Задачами на знаходження невідомого зменшуваного або від’ємника |
|
|
126 |
Розв’язуємо задачі |
|
|
127 |
Досліджуємо складові задач |
|
|
128 |
Знайомимося з додаванням і відніманням двоцифрових чисел |
|
|
129 |
Знайомимося з одиницею вимірювання часу: доба |
|
|
130 |
Визначаємо час за годинником |
|
|
131 |
Дізнаємось про тривалість доби |
|
|
132 |
Додаємо і віднімаємо числа |
|
|
133 |
Визначаємо вартість товару |
|
|
134 |
Знайомимося з одиницею вимірювання довжини — метр |
|
|
135 |
Додаємо і віднімаємо числа. Повторюємо вивчене |
|
|
136 |
Додаємо і віднімаємо числа. Повторюємо вивчене |
|
|
137 |
Повторення |
|
|
138 |
Повторення |
|
|
139 |
Повторення |
|
|
140 |
Повторення |
|