Я досліджую світ 4 клас - Розробки уроків - Ірина Жаркова, Лариса Мечник 2022

Особливості природи Північної Америки
Розділ 3. Природа

Мета: формувати уявлення про розташування та особливості природних умов Північної Америки; виробляти вміння працювати з картою та читати її; розвивати мислення, уяву, уміння аналізувати, робити висновки, застосовувати набуті знання; виховувати бажання пізнавати навколишній світ та бережно ставитися до природних багатств.

Обладнання: географічні атласи, фізична карта півкуль, таблиці.

Хід уроку

І. Організація класу до уроку.

ІІ. Актуалізація знань учнів. Повідомлення теми і мети уроку.

— Які материки є на Землі? Покажіть їх на карті півкуль. (Відповіді учнів.)

— Розгляньте карту півкуль і скажіть, який материк повністю розташований у Північній півкулі. (Відповіді учнів.)

Північна Америка повністю розташована в Північній півкулі.

Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, якими є природні умови Північної Америки. Ми здійснимо уявну подорож материком за допомогою карти. Ви навчитеся описувати розташування Північної Америки та її природні умови.

Тема сьогоднішнього уроку: «Особливості природи Північної Америки».

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

1. Практична робота з елементами розповіді з метою формування уявлення про розташування Північної Америки.

Зараз за допомогою фізичної карти півкуль ми здійснимо уявну подорож Північною Америкою. Це третій за площею материк на Землі.

— Виконайте практичну роботу, запропоновану на с. 4 у підручнику.

Материк Північна Америка розташований у Західній півкулі. Він повністю простягається в Північній півкулі. Материк на півночі омивають холодні води Північного Льодовитого океану, на заході — Тихого, а зі сходу — Атлантичного океану. Від Південної Америки материк відмежований Панамським каналом.

— Поміркуйте, чому материк отримав таку назву. (Відповіді учнів.)

Материк Північна Америка отримав свою назву завдяки розташуванню у Північній півкулі.

Центральну частину території Північної Америки займають рівнини. Уздовж західного узбережжя Тихого океану простягаються високі гори Кордильєри, найвища точка яких — гора Мак-Кінлі. Її висота — 6194 м. На східному узбережжі Атлантичного океану простягаються невисокі гори Аппалачі.

— Розгляньте на малюнку (с. 4 у підручнику) гору Мак-Кінлі. Зверніть увагу на гостру вершину гори, вкриту вічним снігом і льодом.

2. Практична робота з елементами розповіді з метою формування уявлення про погодні умови Північної Америки.

— Виконайте наступну практичну роботу на с. 4 у підручнику.

Північна Америка розташована в усіх теплових поясах: жаркому, помірному та холодному.

— Поміркуйте, як це вплинуло на природу материка. (Відповіді учнів.)

Таке розташування Північної Америки зумовило різноманіття погодних умов, ґрунтів, рослинного і тваринного світу.

У холодному поясі зима довга, малосніжна й дуже холодна. Температура повітря сягає понад -40°С. Літо коротке й прохолодне. Температура повітря в літній період не перевищує 0°С.

У помірному поясі температура повітря з півночі на південь поступово зростає. Тут відбувається зміна пір року. У центральній частині материка опадів випадає мало. Літо тут тепле, а зима — холодна. На узбережжях опадів багато. Літо тут прохолодне, а зима — не дуже.

Найтепліше в жаркому поясі. Температура повітря тут упродовж року не опускається нижче +20°С. У жаркому поясі випадає багато опадів.

3. Розповідь з елементами бесіди та практичної роботи з метою формування уявлення про поверхневі води та корисні копалини Північної Америки.

На території Північної Америки є багато річок та озер, проте поширені вони нерівномірно.

— Поміркуйте, які території Північної Америки вирізняються великою кількістю водойм, а які — малою.

Чому?

— Виконайте практичну роботу на с. 5 у підручнику.

Там, де випадає багато опадів, течуть великі й повноводні річки Міссісіпі, Маккензі, Юкон, Колорадо. Найбільшою з них є Міссісіпі з притокою Міссурі.

— Розгляньте на малюнку (с. 5 у підручнику) річку Колорадо. Зверніть увагу на глибоку ущелину — каньйон, якою тече річка.

На півночі материка є багато прісноводних озер: Верхнє, Гурон, Мічиган, Ері та Онтаріо, з’єднані між собою протоками. Озера Ері та Онтаріо сполучає невелика річка Ніагара, на якій розташований один із найвідоміших водоспадів світу — Ніагарський. Води Ніагарського водоспаду з гучним шумом падають із висоти 50 м.

Усі великі річки та озера Північної Америки придатні для судноплавства та рибальства. На річках побудовані гідроелектростанції. Воду річок і озер використовують для водопостачання та зрошення полів.

Північна Америка — материк, багатий на корисні копалини. На його території є поклади кам’яного вугілля, нафти, природного газу, цинку, залізної, мідної і свинцевої руд тощо.

— Виконайте завдання для роботи в парі (групі), запропоноване на с. 5 у підручнику. До якого материка за своїми природними умовами подібна Північна Америка? Чому?

Північна Америка — материк, подібний до Євразії, тому що він, як і Євразія, розташований в усіх теплових поясах. На його території, як і на території Євразії, є великі річки й озера, гори та рівнини, корисні копалини.

IV. Закріплення знань, умінь і навичок учнів.

Робота в зошиті з друкованою основою (ч. 2, с. 3).

V. Підсумок уроку.

— З розташуванням і природними умовами якого материка ви ознайомилися сьогодні на уроці?

— Що нового ви дізналися на уроці?

— За допомогою сигнальних карток (або цеглинок «Лего») визначте, як ви засвоїли матеріал на уроці.

Картка зеленого кольору: «Я зрозумів / зрозуміла! Можу пояснити матеріал іншим».

Картка жовтого кольору: «Мені потрібно трохи більше пояснень».

Картка червоного кольору: «Я не зрозумів / не зрозуміла матеріал»

VI. Завдання додому.

Опрацювати статтю в підручнику на с. 4-5. Дати відповіді на запитання після тексту.