Я досліджую світ 2 клас - Розробки уроків - Ірина Жаркова, Лариса Мечник 2022

Культура та звичаї різних країн світу

Мета: формувати уявлення про різноманітність культури та звичаїв народів світу; розвивати мислення, допитливість, увагу та спостережливість; виробляти вміння складати розповіді за ілюстраціями, аналізувати, працювати з підручником, висловлювати міркування та доводити їх, узагальнювати, робити висновки; виховувати почуття поваги, розуміння і доброзичливого ставлення до культури та звичаїв різних країн світу.

Обладнання: підручник, робочий зошит, сигнальні картки або різнокольорові кубики «Лего».

Хід уроку

І. Організація класу до уроку.

ІІ. Спостереження за змінами в природі.

— Який місяць триває? Яке сьогодні число? Яка температура повітря? Який стан неба? Чи є опади? Які саме? Чи є вітер?

ІІІ. Перевірка засвоєних знань, умінь і навичок учнів.

Фронтальна бесіда.

— Що ви вивчали на попередньому уроці?

— Які відмінності існують між людьми, що живуть на Землі?

— Чому виникли відмінності в зовнішності між людьми, що населяють різні куточки Землі?

— Що спільного між усіма людьми, які живуть на Землі?

— Як мають ставитися один до одного всі люди на Землі?

IV. Актуалізація знань учнів. Повідомлення теми і мети уроку.

— Які свята відзначають у вашій родині?

У нашій країні відзначають багато свят — як народних, так і державних. Це День Незалежності України, День Конституції України, Новий рік, Великдень, Різдво Христове тощо. Є в нас також свої традиції та звичаї.

Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, якою є культура та звичаї в різних країнах світу.

Тема сьогоднішнього уроку: «Культура та звичаї різних країн світу».

V. Вивчення нового матеріалу.

Розповідь та практична робота з ілюстраціями з метою формування уявлення про свята, які відзначають у різних країнах світу.

У світі налічується понад 200 країн. Вони відрізняються розмірами території, кількістю населення, історією. Люди, які там живуть, мають свою мову та культуру. Культура — це поєднання освіти, мистецтва, звичаїв, свят, національного одягу, страв. Культура кожного народу особлива та неповторна, вона відрізняє його від інших.

Одним із елементів культури народу є свята, які він відзначає.

— Розгляньте світлини на с. 91 у підручнику і дайте відповіді на запитання.

У людей, що живуть у різних країнах світу є свої звичаї, тобто певні порядки чи правила, які існують у побуті й передаються від покоління до покоління. Наприклад, звичаї відзначати певним чином які-небудь події чи свята.

— Розгляньте світлини на с. 92 у підручнику і дайте відповідь на запитання.

Крім свят і звичаїв, у різних країнах світу є свої національні страви. В Італії — це піца, у Франції — круасан, у Японії — суші, у Грузії — хачапурі, у Сполучених Штатах Америки — гамбургер.

— Які національні страви є в нашій країні? (Борщ, вареники, голубці, холодець, деруни, сирники тощо.)

Отже, у кожного народу є неповторна культура та звичаї. Шануйте й поважайте культуру та звичаї різних народів.

VI. Закріплення знань, умінь і навичок учнів.

1. Робота в зошиті з друкованою основою.

Виконаємо завдання 1 у зошиті на с. 46.

— Що пропонується зробити? (З’єднати лініями зображення свят з їхніми назвами.)

2. Завдання на застосування знань.

— Виконайте завдання для роботи в парі (групі), запропоноване на с. 92 у підручнику.

VII. Підсумок уроку.

— Що нового ви дізналися сьогодні на уроці? Відповідь розпочніть словами «Сьогодні на уроці я дізнався / дізналася, що...».

— За допомогою сигнальних карток (або цеглинок «Лего») визначте, як ви засвоїли матеріал на уроці.

VIII. Завдання додому.

Опрацювати статтю в підручнику на с. 91-92.

Провести запропоноване після статті дослідження. Виконати навчальний проєкт «Подорожуємо країнами світу».