Розробки уроків НУШ - Я досліджую світ. 2 клас. Частина 2 до підручника Т. Г. Гільберг - Порощук В. П. 2020

Урок 168. Мандрівка Україною
Розділ 4. Природа влітку

Мета:

• формування предметних компетентностей: розширювати знання учнів про красу і багатство нашої країни; пробуджувати почуття національної гідності; розвивати зацікавленість, бажання більше знати про свою Батьківщину; виховувати любов до України;

• формування ключових компетентностей: спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами; уміння навчатися впродовж життя; соціальні та громадянські компетентності; загальнокультурна грамотність.

Обладнання: комп'ютер, презентація.

Тип уроку: урок застосування знань, умінь і навичок.

Форма проведення: уявна мандрівка.

Освітні галузі: громадянська та історична, мистецька, мовно-літературна.

Хід уроку

І. ВСТУПНА ЧАСТИНА

1. Організаційний момент

Не урок, а справжнє свято,

Мандруватимем завзято,

Бо полинемо в світи.

Юний друже, я і ти.

2. Актуалізація опорних знань

— Сьогодні ми здійснимо мандрівку нашою рідною країною. А як вона називається?

Різні в світі є країни,

Різні люди є у світі,

Різні гори і долини,

Різні трави, різні квіти.

Та одна лише країна,

Найрідніша нам усім, —

То чудова... (Україна),

Наш гостинний любий дім.

3. Повідомлення теми та мети уроку

— Україна — велика, красива, багата країна. Де б ви хотіли побувати? (Відповіді дітей.)

— Сьогодні у вас є можливість здійснити уявну подорож. Ви матимете змогу доторкнутися до історії різних куточків нашої неньки України, більше дізнаєтеся про її велич та неповторність.

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА

1. Розповідь учителя

— Кожна людина найбільше любить той край, де народилася i живе. Кожен пишається своєю рідною землею. Завжди хоче сказати про неї найкраще.

Україна — це земля ваших батьків, це край, де ви народились. Вона причаровує нас своєю неповторною красою.

2. Перегляд презентації

Учні переглядають презентацію «Подорож Україною» (https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-podoroz-ukrainou-92430.html), коментують побачене.

3. Робота за підручником (с. 137—138)

1) Літературна хвилинка.

— Про що хотіла б дізнатися авторка?

— Що вона хотіла почути?

— Що є в кожному із міст України?

— Про що можна дізнатися, подорожуючи Україною? Продовжте розповідь.

2) Робота за малюнками.

— Розгляньте фото пам'яток з різних куточків України. Утворіть пари «пам'ятка — місто».

4. Уявна мандрівка

Підготовлені учні розповідають про визначні пам'ятки міст України, ілюструють розповідь.

1-ша зупинка. Місто Київ

Києво-Печерська лавра — це не лише знаменита дзвіниця, яку видно на десятки кілометрів навколо, а й 28 гектарів монастирсько-музейних комплексів, розташованих на схилах Дніпра. Лавра стала місцем як релігійного паломництва, так і однією з туристичних візитівок Києва.

Пирогово — один з найбільших у країні музеїв «просто неба», який у натуральних пропорціях відтворює спосіб життя, притаманний українцям.

Майдан Незалежності — серце Києва, без якого не обходиться жодна значна подія, — чи то концерт світової зірки, чи зустріч старих друзів, чи навіть революція. Нове обличчя головна площа країни отримала після реконструкції 2001 року, коли під землею було облаштовано торговий центр, а на поверхні споруджено монумент Незалежності.

Перебуваючи у Києві, неможливо не побачити сім золотих куполів Успенського собору, який було відновлено з оригіналу у 2000 році.

З часів правління Ярослава Мудрого прекрасно зберігся архітектурний та історичний пам'ятник — Золоті Ворота. Він може розповісти найцікавіші факти про тогочасну оборонну архітектуру. Тоді спорудження являло собою грандіозну фортецю, що має широкий проїзд.

Відеопрогулянка Києвом (https://hotels24.ua/news/shcho-podyvytysya-v-kyevi-15-misc-yaki-ne-mozhna-propustyty-11231733.html).

2 зупинка. Місто Львів

Площа Ринок була закладена в період правління князя Данила Романовича. Протягом багатьох років вона виконувала роль осередка торгівлі та громадського життя середньовічного населеного пункту. Над будівлями майдану працювали австрійські та італійські архітектори.

«Високий замок» у Львові — пам'ятка садово-паркового мистецтва, назва якої сьогодні не відповідає дійсності. Замку тут вже давно немає. Збереглася лише його невелика частина. Парк «Високий замок» з двома терасами розкинувся на схилах Замкової (Княжої) гори.

Львівський національний академічний театр опери та балету імені Соломії Крушельницької будувався протягом 1897-1900-их років. Будівля зведена в стилях ренесанс та бароко. Об'єкт вражає як ззовні, так і всередині багатим скульптурним декором.

На Святоюрській горі розташований головний греко-католицький собор міста Лева — Святого Юра. Храм входить до переліку об'єктів всесвітньої спадщини ЮНЕСКО, є яскравим зразком української пізньої барокової архітектури. Комплекс включає собор, дзвіницю, митрополичу палату, а також мури, сади, будинки капітулу, тераси зі сходами тощо.

Палац Потоцьких — відома архітектурна пам'ятка Львова. Вона цікава не лише своїм зовнішнім декором, але й внутрішнім оздобленням, оформленням кімнат, що зберігають дух графського життя XIX століття.

Руханка «Витівники»

Лічилкою обирають «витівника». Решта дітей, узявшись за руки, рухаються по колу й наспівують: «Одне за одним крокуємо у такт. Зупинимось на місці і зробимо ось так!».

Після слів «Зупинимось на місці» діти припиняють рух, опускають руки й чекають руху «витівника». «Витівник» демонструє будь-який рух, а учасники повинні наслідувати його. Після декількох повторень «витівник» призначає собі заміну. Кожний наступний «витівник» має вигадувати нові рухи.

3-тя зупинка. Місто Дніпро

Щоб відпочити від міської суєти, зазирніть до парку Глоби. Він є одним з найстаріших у Дніпрі, заснований наприкінці XVIII століття запорізьким осавулом Лазарем Глобою. Зелений оазис у центральній частині міста завжди був центром гулянь містян і місцем проведення громадських заходів.

Саме з Преображенського собору була розпочата активна забудова Катеринослава, нинішнього Дніпра. Спасо-Преображенський кафедральний собор у Дніпрі є пам'яткою архітектури національного значення.

Бути у місті Дніпрі й не побувати на знаменитій набережній річки Дніпро непростимо. Це одне з найкрасивіших місць міста, до того ж Набережна вважається найдовшою в Європі — близько 30 км.

4-та зупинка. Місто Одеса

У середині ХІХ століття князь Михайло Воронцов зробив подарунок своїй дружині Єлизаветі, розпорядившись побудувати сходи, які б поєднували розташований біля моря порт і саме місто. Потьомкінські сходи — одна з найбільш відомих визначних пам'яток Одеси. Зверху Потьомкінські сходи вінчає пам'ятник Дюку де Рішельє, а ведуть вони до центрального входу Одеського Морського вокзалу, відкриваючи чудовий краєвид.

Добре відома на увесь світ Дерибасівська — саме серце Одеси. Кожен сам знаходить причину, через яку закохується у цю вулицю: довжина та ширина у неї не дуже велика, але щось у ній є привабливе і спокійне, безтурботне і затишне.

Одеський оперний театр — справжній архітектурний шедевр 1887 року побудови. Зведений на місці згорілого Оперного театру Одеси і Новоросії, він і до цього дня залишається першим за популярністю і масштабами. Одеський оперний театр зведений у стилі віденського бароко і красується на багатьох листівках і путівниках по Одесі.

5. Гра «Українці-патріоти». Робота в парах

— Поки ми будемо мандрувати Україною, пропоную виконати завдання, у якому потрібно з'єднати частини прислів'я. Поясніть їхній зміст.

6. Мовна вправа

— Доберіть ознаки до слова Україна, які починаються з букв поданого слова.

Унікальна, універсальна, урожайна.

Красива, калинова.

Рідна, радісна.

Активна, актуальна.

Розмаїта.

Незалежна, неповторна.

Аграрна, амбіційна.

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА. РЕФЛЕКСІЯ

Інтерактивна вправа «Мікрофон»

— Доповніть речення.

· Батьківщина — це...

· Гадаю, що мій рідний край у майбутньому буде...

· Для того щоб мій край став кращим, потрібно...

· Хоч ми іще малі, але для процвітання нашого краю ми можемо...

· У нашій подорожі мені сподобалося...