Розробки уроків НУШ - Я досліджую світ. 2 клас. Частина 2 до підручника Т. Г. Гільберг - Порощук В. П. 2020

Урок 135. Як птахи доглядають пташенят
Розділ 3. Природа навесні

Мета:

• формування предметних компетентностей: ознайомити учнів з піклуванням птахів про своє потомство; правилами поведінки в природі навесні; розвивати спостережливість, мовлення, мислення; виховувати дбайливе ставлення до птахів;

• формування ключових компетентностей: спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами; уміння навчатися впродовж життя; компетентності в природничих науках і технологіях; загальнокультурна грамотність; математична грамотність.

Обладнання: комп'ютер, презентація, аудіозапис, картки з текстами, довідкова література.

Тип уроку: урок формування вмінь та навичок.

Освітні галузі: природнича, мовно-літературна, математична.

Хід уроку

І. ВСТУПНА ЧАСТИНА

1. Організаційний момент

Раді ми усіх вітати

І урок розпочинати.

Будемо навчатись гарно,

Швидко, весело і вправно.

2. Актуалізація опорних знань

— Які періоди життя перелітних птахів ви знаєте?

— У житті птахів упродовж року можна визначити кілька періодів.

3. Повідомлення теми та мети уроку

— Одним із періодів життя птахів є гніздування та виведення потомства. Сьогодні ви дізнаєтеся, як птахи доглядають своїх пташенят.

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА

1. Вивчення нового матеріалу

1) Перегляд презентації.

Учні переглядають та коментують презентацію «Як птахи піклуються про своє потомство?» (https://naurok.com.ua/prezentaciya-yak-ptahi-pikluyutsya-pro-svoe-potomstvo-do-uroku-prirodoznavstva-u-z-klasi-78270.html).

2) Робота за підручником (с. 80).

Читання в парах — узагальнення в парах

Учні читають та обговорюють текст про гніздування птахів у парах. Спочатку частину тексту читає один учень, а другий ставить йому запитання або переказує прочитаний текст. Потім вони міняються ролями.

Робота в парах

— Назвіть свійських птахів на фото. Обговоріть у парах такі запитання:

· Чи облаштовують ці птахи гнізда?

· Чи бачили ви, як вони висиджують пташенят?

· Хто вилуплюється в цих птахів? (В курки — курчата, в качки — каченята, в індички — індичата.)

Метод «Спрямоване читання»

Читаючи самостійно текст (підручник, с. 80-81), учні шукають відповіді на поставлені запитання.

· Якими вилуплюються пташенята?

· Чому вони потребують турботи?

· Хто годує пташенят?

· Як птахи захищають своє гніздо?

· Коли молоді птахи починають самостійне життя?

Висновок. Виведення пташенят та догляд за ними — весняні явища в житті птахів.

Музична фізкультхвилинка

Учні виконують рухи під мелодію «Пташиної фізкультхвилинки» (https://youtu.be/sh4EKVAMm-I).

2. Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях

1) Технологія «Ажурна пилка».

Учитель добирає інформаційний матеріал для кожного учня.

Учні об'єднуються у домашні групи, вивчають та обговорюють запропонований матеріал.

— Багато пернатих проявляють зворушливу турботу про своє потомство. Воно полягає в спорудженні гнізда, висиджуванні яєць, вигодовуванні, обігріванні й захисті пташенят тощо.

I група — Лелека

На період гніздування та вигодовування пташенят білий лелека прилітає з Африки до Європи. Ці птахи часто гніздяться по сусідству з людським житлом, обираючи для цього дахи будинків, труби печей, опори ліній електропередач або дерева, що ростуть поблизу споруд. Вони обирають для гнізд високі місця, звідки добре проглядається місцевість. Селяться птахи, як правило, на околицях ставків, річок або заболочених лугів. Улаштувавшись у гнізді, самиця за 10 днів відкладає до 4 яєць, після чого батьки по черзі насиджують кладку протягом 4 тижнів. Неймовірно ненажерливі пташенята постійно вимагають їжі, тому батьки без втоми напихають їх різноманітною поживою. Батьки не тільки приносять пташенятам величезну кількість корму, але й воду в дзьобі. У сильну спеку лелеки прикривають дитинчат від сонця, широко розкривши крила. У два місяці пташенята беруть перші уроки польоту і, ставши на крило, наступного дня залишають гніздо.

II група — Ластівка

У сільської ластівки клопоту з виведенням малят багато. Спочатку вона з мокрої землі та соломинок будує міцне гніздо, яке вистилає м'якою травою, пір'ям і волоссям. Відкладені яйця насиджує тільки самка протягом двох тижнів. А от коли вилупляться сліпі та безпорадні пташенята, доводиться працювати обом батькам: три тижні вони будуть годувати їх, щодня здійснюючи по 600 вильотів. Навіть після того як пташенята залишать гніздо, батьки ще тиждень допомагають їм, годуючи і показуючи їм зворотний шлях до гнізда.

Ластівка з'їдає за рік близько двох тисяч кілограмів (2 тонни) комах, тобто повний кузов вантажівки. Сім'я ластівок за літо знищує близько мільйона різних шкідливих комах (попелиць, жуків, мух, ґедзів, та інших кровососних комах).

III група — Пінгвіни

Імператорські пінгвіни гнізда не будують, але їхні пташенята не відчувають незручності в холоднечу. Відкладене самкою яйце приймає на лапи самець. Прикриваючи його шкірною складкою на животі, довгі два місяці він буде його виношувати, тоді як самка в цей час вирушає в море. Перший час пташеня перебуває по черзі то з одним, то з іншим батьком, а коли підросте, то переходить у своєрідні пінгвінячі «ясла», де благополучно дорослішає, опікуваний дорослими птахами. У воду пташенята йдуть тільки після линяння. За час вигодовування пташенят, що триває 70 днів, дорослі приносять пташенятам їжу приблизно 30 разів.

Після роботи в домашніх групах учні долучаються до роботи в інших групах, виступаючи експертами з окремої теми.

Кожна експертна група має вислухати всіх представників домашніх груп та проаналізувати матеріал загалом.

Після завершення роботи учні повертаються у свої домашні групи, діляться інформацією.

2) Дослідження-спостереження.

— За діаграмою (підручник, с. 81) визначте, які птахи є «рекордсменами» з відкладання яєць.

3) Робота з довідковою літературою.

— Відшукайте інформацію, як дорослі птахи доглядають пташенят.

— Які небезпеки чатують на птахів навесні?

— Від кого вони потребують захисту?

Наприклад. Птахи, які гніздяться поодиноко, також можуть об'єднатися, аби відігнати хижака від своїх гнізд. Якщо на дерево, де є гніздо, намагається залізти кішка або навіть людина, до нього злітаються 10-15 птахів, які з криками накидаються на порушника спокою.

Висновок. Птахи — дбайливі батьки. Вони піклуються про пташенят, годують їх, захищають від ворогів та навчають літати.

Фізкультхвилинка

3. Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації

1) Складання правил поведінки в лісі навесні. Робота в парах.

Учні складають правила в групах, обговорюють у загальному колі.

· Не руйнуйте пташиних гнізд!

· Не кричіть голосно, аби не лякати птахів.

· Не чіпайте гнізд птахів, бо батьки можуть назавжди залишити своїх пташенят.

· Не беріть у руки пташині яйця, пташенят: людський запах відлякує дорослих тварин, позбавляє малят батьківської опіки, вони стають легкою здобиччю для хижаків.

· Не ловіть птахів, пташенят. Парк чи ліс — їхній дім.

· Навесні не можна полювати на перелітних птахів — це заборонено законом.

2) Математична розминка.

— Розв'яжіть задачі.

· У сірої куріпки народжується 20 діточок, у довгохвостої синиці — на 8 менше, ніж у куріпки, а у чижа — на 7 діточок менше, ніж у синиці. Скільки діточок народжується у синиці та чижа?

· Ластівка відкладає 5 яєць, а синичка — 14. Скільки яєць відкладає зозуля, якщо вона відкладає на 7 яєць більше, ніж ластівка та синичка разом?

· Дятел відкладає 7 яєць, а синичка у 2 рази більше. Скільки яєць відкладає синичка?

· Лелека висиджує пташенят протягом 4 тижнів. Скільки днів висиджує пташенят лелека?

3) Рубрика «Чи знаєте ви?..».

Учні зачитують повідомлення (підручник, с. 83) про необхідність охорони глухарів.

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА. РЕФЛЕКСІЯ

1. Технологія «Незакінчене речення»

· Я зрозумів (зрозуміла), що...

· Я запам'ятав (запам'ятала), що ...

· Під час уроку мені вдалося ...

2. Гра «П'ять речень»

Учні в п'яти реченнях формулюють засвоєні на уроці знання.