Розробки уроків НУШ - Я досліджую світ. 2 клас. Частина 2 до підручника Т. Г. Гільберг - Порощук В. П. 2020

Урок 134. Виготовлення ластівки з паперу
Розділ 3. Природа навесні

Мета:

• формування предметних компетентностей: удосконалювати навички роботи з папером, закріплювати знання щодо просторового розташування предметів; розвивати дрібну моторику рук, творчі здібності; виховувати дбайливе ставлення до птахів;

• формування ключових компетентностей: спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами; уміння навчатися впродовж життя; компетентності в природничих науках і технологіях; загальнокультурна грамотність.

Обладнання: двосторонній папір чорного кольору, папір білого та червоного кольорів, прості олівці, декоративні очка, котушкові нитки, ножиці, клей, степлер, 6 пелюсток.

Тип уроку: урок застосування знань, умінь і навичок.

Освітні галузі: технологічна, мистецька, мовно-літературна.

Хід уроку

І. ВСТУПНА ЧАСТИНА

1. Організаційний момент

2. Актуалізація опорних знань

— Відгадайте загадку.

• Маленька, чорненька,

Співає, щебече,

Під стріхою з глини

Зліпила гніздечко,

Роздвоєний хвостик,

Як ножички, має.

Що це за пташина?

Хто пташку цю знає? (Ластівка.)

— За якими ознаками ви впізнали ластівку? (Щебече, роздвоєний хвостик, гніздечко з глини під стріхою.)

3. Повідомлення теми та мети уроку

— Чи здогадалися, якою буде тема уроку?

— Сьогодні ми навчимося виготовляти ластівку з паперу.

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА

1. Усвідомлення учнями змісту роботи та послідовності дій

1) Інформаційне повідомлення.

Ластівки є перелітними птахами. Більшу частину життя вони проводять у повітрі, дуже рідко опускаючись на землю. Навіть можуть ловити комах на льоту.

Відрізняють ластівку від решти птахів чорний шовковий фрак, біла грудка та гострий роздвоєний хвіст. Цей спритний, витончений птах може на льоту напитися і навіть на мить зануритися у воду.

Місцем гніздування ластівки часто вибирають карнизи будинків, гірських скель, кам'яні печери, затишні куточки під мостами, рідше гілки дерев. Своє гніздо птиці споруджують із грудочок землі або глини, склеюючи їх слиною.

Харчуються ластівки винятково літаючими комахами. Основу їхнього раціону становлять комарі, мошки, мухи, дрібні метелики, жуки і бабки. Свою здобич вони здебільшого ловлять у польоті, на льоту здатні годувати своїх пташенят.

Ластівки належать до корисних птахів, бо вони поїдають велику кількість комах.

2) Метод «Кубування».

Учні відповідають на 6 різних типів запитань.

1. Опишіть ластівку.

2. На кого (на що?) вона схожа?

3. Які асоціації у вас виникають, коли ви чуєте назву цієї пташки?

4. Що ви знаєте про цю пташку?

5. Яку користь (шкоду) приносить ластівка?

6. Добре чи погано, що є такий птах?

Фізкультхвилинка

2. Організація самостійної практичної діяльності учнів

1) Підготовка робочих місць.

— Перш ніж узятися за виготовлення виробу, варто підготувати все необхідне для роботи. Прочитайте у підручнику (с. 79), які матеріали вам знадобляться.

2) Вступний інструктаж.

Повторення правил користування ножицями та клеєм.

3) Послідовність виконання роботи (підручник, с. 79).

Учні читають у підручнику послідовність виготовлення виробу.

4) Самостійна робота учнів.

— Виготовте ластівку з паперу за зразком чи власним задумом.

Зображення ластівки — символу початку настання весни, добра, удачі та вірності — часто використовують у розписах, вишивках та інших художніх творах. Популярність використання образотворчих мотивів з ластівкою обумовлено позитивним впливом цього символічного зображення на хід життєвих подій.

Учні виготовляють ластівку.

Варіант 1 — за зразком у підручнику.

Варіант 2

1. Виріжте з кольорового паперу деталі, зазначені на малюнку. Можна скористатися шаблоном або ж намалювати контури деталей від руки.

2. Візьміть маленьку смужку чорного паперу (це майбутня голова ластівки). Складіть її кільцем і скріпіть степлером.

3. Велика чорна смужка — це тулуб птаха з роздвоєним хвостом. Складіть смужку вдвічі і скріпіть за допомогою степлера. (Ластівка буде об'ємною.)

4. Приклейте до тулуба та голови ластівки «манишки» з білого паперу (коротку деталь до голови, а довшу — до тулуба).

5. Після того як клей висохне, з'єднайте тулуб і голову пташки з допомогою клею або степлера.

6. Приклейте до тулуба крила.

7. На голову наклейте очі, дзьоб (деталь у вигляді ромба з червоного паперу складіть навпіл).

8. Об'ємна ластівка готова.

Варіант 3

Виготовте об'ємну аплікацію (за зразком на фотографії). Використайте деталі з чорного паперу та білі смужки, створюючи вигнуті грудки птахів. Аналогічно до попереднього виробу, наклейте очі та дзьоб.

Пальчикова гімнастика

3. Перенесення знань у змінені або нові ситуації

1) Гра «Танграм».

— Утворіть із геометричних фігур силует ластівки.

2) Робота з прикметами.

— Ластівка символізує щасливе родинне життя, ласку, любов і ніжність. Уважають, що ластівки мостять гнізда лише на будинках добрих господарів.

За народними віруваннями, ця пташка оберігає оселю від грому, блискавки й пожежі.

· Якщо ластівки весело щебечуть — буде ясна погода.

· Ластівки вилітають — погоду обіцяють.

· Ластівки високо літають — на суху погоду.

· Ластівки ввечері літають низько — завтра буде хмарна погода.

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА. РЕФЛЕКСІЯ

Технологія «Ромашка Блума»

«Ромашка Блума» — квітка з шести пелюсток — шість типів запитань.

Перша пелюстка (проста). Що ви знаєте про ластівку?

Друга пелюстка (уточнювальна). Чи можуть бути вироби з паперу об'ємними?

Третя пелюстка (пояснювальна). Чому, на вашу думку, ластівку вважають родинним символом?

Четверта пелюстка (творча). Як ще можна оздобити ластівку з паперу?

П'ята пелюстка (оцінювальна). Чи добре, що існують багато способів виготовлення ластівки з паперу?

Шоста пелюстка (практична). Як можна використати об'ємний виріб?