Я досліджую світ 1 клас - Розробки уроків - Ірина Жаркова, Лариса Мечник 2022

Безпечна дорога від дому до школи
Розділ 3. Людина

Мета: формувати уявлення про безпечну дорогу від дому до школи, вміння поводитися безпечно на вулиці; розвивати вміння передбачати наслідки своїх дій, робити висновки; виховувати почуття відповідальності за свою безпеку.

Обладнання: підручник, робочий зошит, сигнальні картки або різнокольорові цеглинки «Лего», кольорові олівці.

Хід уроку

І. Організація класу до уроку. Ранкова зустріч.

ІІ. Повторення вивченого матеріалу.

На попередньому уроці ви дізналися, як поводитися на вулиці, щоб ніщо не загрожувало вашому життю і здоров’ю.

Доповніть речення.

✵ Безпека — це...

✵ Для руху транспорту призначена...

✵ Для руху пішоходів призначений...

✵ Ходити тротуаром потрібно, тримаючись...

✵ Якщо є світлофор, переходити дорогу можна, коли горить...

✵ Якщо немає світлофора, переходити дорогу можна там, де нанесено лінії розмітки...

✵ Гратися біля проїзної частини дороги...

✵ Наслідками небезпечної поведінки на вулиці можуть бути...

✵ Щоб почуватися безпечно на вулиці, потрібно...

ІІІ. Актуалізація знань учнів. Повідомлення теми уроку.

— Як ви дістаєтеся до школи? (Відповіді учнів.)

— Чи є на вашому шляху до школи небезпечні місця? Які саме?

На вашому шляху до школи можуть траплятися різноманітні небезпеки: доводиться переходити проїзну частину вулиці, а може й залізничну колію.

Сьогодні на уроці будемо говорити про вашу безпеку на шляху від дому до школи. Ви дізнаєтесь, яких Правил дорожнього руху потрібно дотримуватися на шляху від дому до школи, щоб вашому життю і здоров’ю ніщо не загрожувало. Ви навчитеся обирати безпечний шлях до школи.

Тема сьогоднішнього уроку: «Безпечна дорога від дому до школи».

IV. Вивчення нового матеріалу.

1. Робота в парі (групі) з елементами розповіді з метою формування уявлення про Правила дорожнього руху, яких потрібно дотримуватися на шляху від дому до школи.

Ваш шлях від дому до школи пролягає вулицями міста чи села. Ймовірно, що по цьому шляху вас зараз водять дорослі, щоб ви його добре вивчили та навчилися вибирати безпечний маршрут. Згодом ви подорослішаєте, і батьки довірять вам йти до школи самим. Щоб шлях від дому до школи був безпечним, вибирайте маршрут, на якому найменше переходів через проїзну частину.

— Виконайте завдання для роботи в парі (групі), запропоноване на с. 68. Скориставшись малюнком, опишіть безпечний маршрут до школи.

Щоб шлях від дому до школи був безпечним, дотримуйтеся Правил дорожнього руху. На вулиці будьте особливо уважними й обережними.

— Яких Правил дорожнього руху потрібно дотримуватися на шляху від дому до школи? (Учитель / учителька вислуховує відповіді й робить узагальнюючу розповідь.)

Правила дорожнього руху, яких потрібно дотримуватися на шляху від дому до школи.

✵ На вулиці ходіть тільки тротуаром, тримаючись його правого боку. Рухаючись так, пішоходи не будуть перешкоджати одне одному.

✵ Не вибігайте на проїзну частину, навіть якщо поспішаєте.

✵ Переходьте проїзну частину по пішохідному переходу. Якщо є підземний пішохідний перехід, користуйтеся ним для переходу проїзної частини. Якщо є світлофор, переходьте проїзну частину лише тоді, коли на світлофорі для пішоходів горить зелене світло.

2. Практична робота з елементами бесіди з метою формування уявлення про правила переходу проїзної частини по пішохідному переходу «зебра».

Найбільшою небезпекою для вас на шляху від дому до школи є перехід через проїзну частину вулиці. Добре, коли пішохідні переходи обладнані світлофорами. Тоді потрібно дочекатися зеленого світла для пішоходів і переходити дорогу.

Якщо ж світлофорів немає, переходити дорогу навіть по пішохідному переходу потрібно обережно та бути дуже уважними.

— Розгляньте малюнки на с. 69 у підручнику, на яких зображена послідовність переходу хлопчиком проїзної частини по пішохідному переходу «зебра».

Перед тим як переходити дорогу по пішохідному переходу, потрібно:

✵ спочатку подивитися ліворуч, якщо немає автомобілів, можна починати перехід;

✵ дійти до середини дороги і зупинитись;

✵ потім подивитися праворуч, якщо немає автомобілів, закінчити перехід.

Якщо ви переходитимете проїзну частину в такій послідовності, вам не загрожуватиме небезпека від транспорту, що рухається.

Отже, коли вирушаєте в дорогу, потрібно не тільки знати Правила дорожнього руху, а й обов’язково їх дотримуватися. Якщо ви будете на шляху від дому до школи уважними, обережними й відповідальними, то вашому життю й здоров’ю ніщо не загрожуватиме.

V. Закріплення знань, умінь і навичок учнів.

1. Робота в зошиті з друкованою основою.

Виконаємо завдання 1 на с. 52.

— Що пропонується зробити? (Підкреслити.)

— Що є на вашому шляху від дому до школи?

Виконаємо завдання 2 на с. 52.

— Що пропонується зробити? (Написати.)

— Що ще є на вашому шляху від дому до школи?

Виконаємо завдання 3 на с. 53.

— Що пропонується зробити? (Намалювати.)

— Яка дорога до школи найбезпечніша?

2. Робота в парі (групі).

— Опишіть свій шлях від дому до школи.

— Назвіть вулиці, на яких ви переходите проїзну частину.

— Чи є там пішохідні переходи?

— Чи встановлені на них світлофори?

— Чи є ваш маршрут від дому до школи безпечним?

VI. Підсумок уроку.

— Що нового ви дізналися сьогодні на уроці? Відповідь розпочніть словами «Сьогодні на уроці я дізнався / дізналася, що...».

— За допомогою сигнальних карток (або цеглинок «Лего») визначте, як ви засвоїли матеріал на уроці.

Картка зеленого кольору: «Я зрозумів /зрозуміла! Можу пояснити матеріал іншим».

Картка жовтого кольору: «Мені потрібно трохи більше пояснень».

Картка червоного кольору: «Я не зрозумів / не зрозуміла матеріал!».

— Що ви навчилися робити на уроці?