Я досліджую світ частина 2 - посібник для вчителя з інтегрованого курсу для 1 класу - Т. В. Воронцова 2018

Україна - серце Європи
Тиждень 31. Свято вишиванки

Мета

Формувати уявлення учнів про географічне розміщення України. її кордони, сусідство з іншими країнами; продовжувати виховувати патріотичне ставлення до України.

Результати навчання

Наприкінці заняття учні:

·    показують місцезнаходження України на політичній карті Європи;

·    наводять приклади країн, з якими межує Україна.

Обладнання і матеріали

·    Класна дошка і кольорова крейда або фліпчарт і фломастери.

·    Комп'ютер, колонки, доступ до інтернету, мультимедійний проектор (бажано).

Що підготувати заздалегідь

·    Роздрукувати Додатки 1 для кожного учня або намалювати клітинки кросворду на класній дошці

Рекомендації щодо організації освітнього простору

·    Ранкове коло, підсумкові завдання виконують у загальному колі: всі сидять на стільчиках, на килимку або стоять.

·    Решту вправ теж можна проводити в колі або за столами (на розсуд учителя).

ОРІЄНТОВНИЙ ПЛАН УРОКУ

Ранкове коло (зворотний зв'язок, вступ до теми, знайомство)

1. Привітання «Сонечко». Слово вчителя: «Діти, подивіться у віконце. Яка сьогодні погода? Якщо на вулиці світить ясне сонечко, то й у всіх навколо чудовий настрій. А якщо погода похмура, то й на душі якось сумно. А давайте зараз ми створимо в нашому класі своє тепле сонечко! Для цього ми повинні стати в коло й міцно взятися за руки. Яке гарне сонечко у нас вийшло! А щоб воно нас зігріло своїм теплом, давайте подивимося один на одного й подаруємо всім свою усмішку».

2. Зворотний зв'язок із минулим заняттям. Запитайте дітей: «Що ми робили на минулому уроці?» Вислухайте їхні відповіді, підсумуйте сказане: «Вчора ми говорили про національний одяг українців, порівнювали його з одягом іншим європейських народів».

3. Вправа на знайомство. Попросіть дітей по черзі назвати своє ім'я та показати, яку розфарбовку вони розмалювали вдома, розказати, якому народу належить цей національний одяг.

4. Актуалізація нової теми: «Сьогодні ми дізнаємося ще більше про Україну та країни, які розташовані поруч. Також ми дослідимо, чому Україну називають серцем Європи».

Бесіда «Сусіди України»

1. Запитайте в учнів:

·    Кого називають сусідами?

·    Які сусіди у вас є вдома, у школі?

·    Назвіть декількох сусідів, які живуть з вами на одній вулиці, поверсі.

2. Запропонуйте учням розглянути на карті сусідів України, тобто країни, з якими вона межує.

3. Покажіть учням кордони України і країни, з якими вона межує, використовуючи політичну карту світу, Європи, або зображення у Додатку 1.

4. Якщо у вашому класі є доступ до мережі Інтернет, можете показати місцезнаходження України не лише на політичних картах, а і за допомогою сервісу Google Earth:

https://earth.google.com/web/

Запитання для обговорення:

·    З якими країнами межує Україна?

·    Скільки в Україні сусідів?

Підсумуйте: «Сусідами можуть бути не тільки люди, але і країни. Україна межує з сімома європейськими країнами, нашими сусідами є Польща, Словаччина, Угорщина, Румунія, Молдова, Росія і Білорусь».

Робота з підручником «Україна — серце Європи»

Запропонуйте учням розглянути малюнок у підручнику на с. 119.

Запитання для обговорення:

·    З якими країнами межує Україна на півночі? Заході?

·    З якими ще країнами межує Україна?

·    Які кольори зображено на прапорі України?

·    Що вони символізують?

·    Якого кольору прапори Білорусі, Польщі, Росії, Словаччини, Угорщини, Румунії, Молдови?

·    Які з цих прапорів схожі між собою, чим саме?

Підсумуйте: «Погляньте ще раз на карту Європи. Тут багато є різних країн. Кожна з них має свою територію і свої символи. Україна, наша Батьківщина, розміщена у центрі Європи, тому ще Україну називають серцем Європи».

Руханка «Сусіди чи ні?»

Ø Запропонуйте учням перевірити, як вони запам'ятали назви країн, з якими межує Україна. Для цього попросіть дітей плескати в долоні, коли вону чують назви країн-сусідів України, і тупотіти ногами, якщо Україна з цими країнами не має спільних кордонів.

Перегляд відео «Кіт-мандрівник — Центр Європи»

https://tinyurl.com/y5fn4zfy

Запитання для обговорення:

·    На території яких українських гір знаходиться центр Європи?

·    Як називається найвища гора Карпат?

·    Яка річка протікає поруч?

·    Які звірі мешкають у цьому краї?

Підсумуйте: «Географічний центр Європи знаходиться в Україні, у селищі Ділове, Рахівського району Закарпатської області. Саме тому Україна є серцем Європи. А ще Україна - найбільша країна, яка повністю знаходиться в Європі».

Підсумкові завдання (зворотний зв'язок, рефлексія, релаксація)

1. Слово вчителя: «Завдяки нашому місцезнаходженню серед Європи, через територію України ще у давні часи проходив важливий торгівельний шлях — із варягів у греки, з півночі Європи до півдня».

2. Перегляньте відео «Це наше і це твоє. Шлях із варягів у греки».

https://tinyurl.com/yymgavje

Запитання для обговорення:

·    Хто користувався шляхом з варяг у греки?

·    Як довго тривала одна мандрівка купців?

·    Якими товарами торгували у той час?

Підсумуйте: «Шлях із варягів у греки — великий водний торговий шлях часів Київської Русі. Він зв'язував північноєвропейські країни з південною частиною Європи».

2. Вправа «Відкритий мікрофон». Запропонуйте учням по черзі поділитися враженнями від цього уроку, розказати, що вони дізналися нового, чого не знали раніше.

Додаток 1