Розробки уроків - Українська мова та читання 4 клас - Г. Сапун 2021

Урок 24. За Марією Солтис-Смирновою «Спортивні товариші». Ознаки іменника як частини мови. Вимова і написання слів трамвай, тролейбус
Світ казковий, світ прекрасний
Іменник

Мета. Ознайомити учнів з казкою Марії Солтис-Смирнової «Спортивні товариші». Вчити визначати емоційний стан персонажів. Повторити вивчене про іменник, його основні ознаки. Збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати мовлення. Виховувати почуття дружби.

Перебіг уроку

I. Вступна частина. Емоційне налаштування.

II. Основна частина.

1. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми уроку.

✵ Відгадування загадки.

Про здоров'я піклуватись,

гартуватись, тренуватись,

щоб поставити рекорд,

допоможе дітям ... (спорт).

Джерело: Тисяча п'ятсот загадок / Уклад.: Л. Вознюк. — Тернопіль: Підручники і посібники, 2016. — 208 с.

✵ Робота в групах. Дискусійна сітка Елвермана, або «Павутинка» дискусії.

Так

Проблема

Ні

Так, ...

Чи потрібно всім займатися спортом?

Ні, ...

Висновок

— Сьогодні ми ознайомимося з казкою Марії Солтис-Смирнової «Спортивні товариші». Казка допоможе нам пригадати вивчене у попередніх класах про іменник.

2. Робота над казкою Марії Солтис-Смирнової «Спортивні товариші» (с. 38-40).

✵ Робота над заголовком.

— Прочитайте заголовок казки. Якими ви уявляєте спортивних товаришів? (М'яч і ворота. Ракетка і волан. Шахи і дошка...)

✵ Первинне ознайомлення з текстом. «Щоденні 5» (Читаю для когось).

Учні працюють у групах. Читають казку почергово по одному абзацу.

— Назвіть персонажів казки.

✵ Вправа 68 (2).

— Як змінювався емоційний стан Скейта? Підтверджуйте свої думки рядками казки.

— Який інший заголовок можете дібрати до цієї казки?

3. Повторення вивченого про іменник.

✵ Вправа 69 (1).

✵ Вправа 69 (2).

Учні пригадують за схемою відомості про іменник, наводять приклади.

✵ Вправа 70.

✵ Словникова робота. Вправа «Дешифрувальник».

— Розшифруйте слова за поданими кодами.


а

б

в

г


1

т

р

о

е

Код 1. 1а, 1б, 2а, 3а, 3б, 2а, 2б.

2

а

й

л

с

Код 2. 1а, 1б, 1в, 2в, 1г, 2б, 3в, 3г, 2г.

3

м

в

б

у


Учні розшифровують слова трамвай, тролейбус.

— До якої тематичної групи належать розшифровані слова?

— Складіть сенкан з одним зі слів (на вибір).

ІІІ. Заключна частина.

Домашнє завдання.

Вправа 71 (с. 40). Інструктаж щодо виконання вправи.