Розробки уроків - Українська мова та читання 4 клас - Г. Сапун 2021
Урок 22. За Євгеном Білоусовим «Великий літописець». Визначення теми тексту. Вибірковий переказ
Україна - це ми
Мета. Ознайомити учнів з оповіданням Євгена Білоусова «Великий літописець». Удосконалювати вміння визначати тему тексту, виділяти в тексті головне. Розвивати творчу уяву. Збагачувати мовлення школярів. Виховувати патріотичні почуття, пізнавальні інтереси.
Перебіг уроку
I. Вступна частина. Емоційне налаштування.
II. Основна частина.
1. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми уроку.
✵ Вправа «Дешифрувальник».
— Розшифруйте слова за поданими кодами.
|
а |
б |
в |
г |
ґ |
||
|
1 |
н |
і |
е |
я |
ь |
Код 1. 2а, 1б, 3а, 2б, 2в, 3б, 3г. |
|
2 |
л |
о |
п |
ц |
ю |
Код 2. 2а, 1б, 3а, 2б, 2в, 3б, 3г, 3в, 1а, 1а, 1г. |
|
3 |
т |
и |
а |
с |
з |
Код 3. 2а, 1б, 3а, 2б, 2в, 3б, 3г, 1в, 2г, 1ґ. |
Учні розшифровують слова літопис, літописання, літописець.
— Чим схожі розшифровані слова? З яких слів утворилося кожне слово?
— Складіть речення з розшифрованими словами.
— Чи знаєте ви, кого називають великим літописцем землі нашої? Сьогодні ви ознайомитеся з оповіданням Євгена Білоусова «Великий літописець».
2. Робота над оповіданням (с. 35-37).
✵ Робота над заголовком.
— Прочитайте заголовок. Чи можете за заголовком визначити, коли відбувалися описані події?
✵ Підготовка до самостійного читання тексту.
Учитель / учителька проєктує на екран слова, учні читають їх, з'ясовують значення.
монастир чернець преподобний
покликання сиром'ятний премудрощі
покришки пергамент застібки
✵ Первинне сприймання твору. Робота в групах.
Учні читають твір почергово по одному абзацу, відзначають малозрозумілі слова.
✵ Відтворення змісту прочитаного з елементами вибіркового читання.
— Про які часи йдеться в оповіданні?
— Куди прийшов Нестор?
— Прочитайте, чим займалися люди в Києво-Печерському монастирі.
— Що стало справою життя Нестора?
— Прочитайте в особах розмову Нестора з учнями.
— Як Нестор карав тих, хто погано виконував доручену справу?
— Чому і старці, й однолітки любили та поважали Нестора?
✵ Підготовка до вибіркового переказу.
Учні ще раз перечитують текст, готуються переказати один із епізодів.
o Нестор навчає ченців виготовляти книги.
o Книга — справа життя літописця.
✵ Визначення головної думки твору.
— Чи зацікавила вас розповідь?
— З якою метою автор розказав про літописця Нестора?
— Яка головна думка оповідання?
ІІІ. Заключна частина.
Домашнє завдання.
Вправа 66 (2) на с. 38. Інструктаж щодо виконання завдання.