Розробки уроків - Українська мова та читання 4 клас - Г. Сапун 2021

Урок 9. Синоніми. Антоніми. Робота зі словниками. Розігрування діалогу за поданими репліками. Вимова і написання слів праворуч, ліворуч, увечері, вранці
Літо, до побачення! Здрастуй, рідна школо!
Повторення вивченого в 3 класі

Мета. Розширити знання учнів про синоніми, антоніми. Удосконалювати навички роботи зі словниками. Розвивати діалогічне мовлення, уміння взаємодіяти в парі, групі. Виховувати почуття колективізму.

Перебіг уроку

I. Вступна частина. Емоційне налаштування.

II. Основна частина.

1. Перевірка домашнього завдання.

— Які заголовки ви можете запропонувати до оповідання Бориса Комара?

✵ Творчий диктант.

— Запишіть найбільш вдалі сполучення слів, які мають переносне значення.

Золоті ... (ноги, руки, вуха).

Щедрий ... (капелюх, урожай, трактор).

Розбити ... (серце, намет, рюкзак).

Дзвінкий ... (кухлик, голос, чобіт).

2. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми уроку.

✵ Вправа «Дешифрувальник».

— Розшифруйте слова за поданими кодами.

Учні розшифровують слова синоніми, антоніми.

✵ Вправа «Сенкан».

— Попрацюйте в парах. Складіть один із сенканів (на вибір).

— Сьогодні ми повторимо вивчене про синоніми та антоніми.

3. Робота з підручником (с. 18-19).

✵ Розвиток діалогічного мовлення. Вправа 25.

✵ Повторення теоретичних відомостей про синоніми та антоніми.

✵ «Щоденні 5» (Збагачую свій словниковий запас).

— Прочитайте пари словникових слів. Це антоніми чи синоніми? Доведіть свою думку.

— Складіть речення з кожною парою слів.

✵ Вправа 26.

✵ Вправа 27 (1).

✵ Вправа 27 (2).

Слова, до яких можна дібрати антоніми: друг (ворог), зима (літо), останній (перший), високий (низький), м'який (твердий).

✵ Вправа 27 (3).

— Прочитайте слова у стовпчиках. У якому з них є слова-синоніми? (У першому.) На що вони вказують? (На спосіб пересування.)

Учні складають і записують речення: Пришкандибав вайлуватий ведмідь. Пристрибав прудкий зайчик. Прилетів строкатий дятел. Причалапав колючий їжачок.

4. Узагальнення вивченого.

— Яку роль у нашому мовленні відіграють антоніми, синоніми?

ІІІ. Заключна частина.

1. Рефлексія.

2. Домашнє завдання.

Вправа 28 на с. 19. Інструктаж щодо виконання вправи.