Українська мова 3 клас - Розробки уроків - Надія Кравцова, Ольга Придаток 2021

Урок розвитку мовлення. Письмовий твір з елементами характеристики. Вимова і правопис слова колектив

Мета. Навчальна: навчити дітей складати твір з елементами характеристики, опрацювати правильну вимову та написання слова колектив. Розвивальна: розвивати спостережливість, уважність, старанність, фонетичний слух. Виховна: виховувати повагу до кожного члена колективу, співчуття і взаєморозуміння.

Засоби навчання: картки, стікери на кожного учня.

Освітні галузі: мовно-літературна, соціальна.

Тип уроку. Вивчення нового матеріалу.

Перебіг уроку

І. Вступна частина. Організація класу.

Добра тварина

— Діти стають у коло та беруться за руки. Учитель тихенько говорить: «Ми — одна велика добра тварина. Давайте послухаємо, як вона дихає!» Усі прислухаються до свого дихання, дихання сусідів.— А зараз подихаємо разом!

Вдих — всі роблять крок уперед, видих — крок назад.

— Так не тільки дихає тварина, так само рівно б'ється її велике добре серце.

Стукіт — крок уперед, стукіт — крок назад.

ІІ. Основна частина.

1. Мотивація навчальної діяльності.

За допомогою алфавіту розшифруйте слова.

Код 1. 6, 21, 24, 9, 2, 1. (Дружба)

Код 2. 3, 10, 1, 8, 17, 19, 6, 19, 20, 17, 19, 4, 1. (Взаємодопомога)

Код 3. 20, 19, 3, 1, 4, 1. (Повага)

Код 4. 20, 12, 6, 23, 21, 11, 17, 14, 1. (Підтримка)

Код 4. 3, 20, 7, 3, 18, 7, 18, 12, 22, 23, 31. (Впевненість)

— Хочете дізнатися, яке одне слово включає всі ці поняття? Тоді — до роботи!

2. Повідомлення теми та мети уроку.

Робота з підручником (С. 59-60). Завдання 168.

Розгадування ребуса.

Міркування над значенням слова «колектив». Перевірка правильності / неправильності своїх міркувань за допомогою тлумачного словника.

Каліграфічна хвилинка.

..ол ект колектив

Робота в групах. Складання кластера «Колектив».

Фізкультхвилинка.

Голосування стікерами. Обґрунтування думки.

Написання твору учнями. Читання та обговорення написаних творів.

— Що вам найбільше сподобалося у творі?

5. Закріплення нових знань у процесі практичної діяльності.

Робота в групах за вибором.

Добір споріднених слів до слова колектив.

(Колектив, колективно, колективний, колективізм, колективіст, колективістка.)

Вправа «Сходинки».

Відповідь. Колектив, колективно, колективний.

Гра «Склади прислів'я».

Відповідь: Колектив — велика сила. Струмки зіллються — ріки, люди з'єднаються — сила. Берись дружно — не буде сутужно. Всі за одного — один за всіх. Дружні сороки і гусака потягнуть. Дружний табун і вовків не боїться.

Збагачуємо словниковий запас.

— Доберіть слово.

Колектив (який?) учнівський, науковий, творчий, дружний, великий, трудовий, дитячий, танцювальний, робітничий.

— Складіть речення, використовуючи слова.

Колектив (що робить?) працює, відпочиває, планує, складає, розподіляє, вбачає.

Вправа «Сенкан».

Іменник. Колектив.

Прикметники. Класний, дружний.

Дієслова. Працює, відпочиває, планує.

Враження від предмета. Я — член дружного класного колективу.

Висновок. Гарний колектив впорається з будь-якою справою.

Вправа «Що мене тішить».

— Діти, розкажіть про випадок, який найбільше потішив вас.

ІІІ. Заключна частина.

1. Рефлексійна вправа «Похвала».

На стільчик по черзі сідають учні та учениці. Діти висловлюють йому / їй подяку або похвалу.

2. Використання стратегії «Ромашка Блума».

Орієнтовні запитання:

Просте: Що корисного було сьогодні на уроці?

Уточнююче: Якщо я правильно зрозуміла, то сьогодні діти вчилися зневажати одні одних?

Пояснююче: Навіщо людині колектив?

Творче: Що потрібно зробити, щоб наш клас був ще дружнішим колективом?

Оціночне: Чи можна назвати наш клас колективом?

Практичне: Де ми використаємо отримані знання?