Українська мова та читання 3 клас - Розробки уроків до підручника Г. Сапун - Сапун Галина 2020

Урок 46. Ірен Роздобудько «Я зніматимуся в кіно!». Розігрування діалогів
Дружба та братство - найбільше багатство
Слово. Значення слова

Мета. Продовжити роботу над оповіданням Ірен Роздобудько «Я зніматимуся в кіно!». Вчити усвідомлено читати, характеризувати вчинки дійових осіб. Розвивати увагу, пам'ять, мислення, уяву, діалогічне мовлення. Виховувати почуття дружби та взаємоповаги.

Перебіг уроку

І. Вступна частина. Емоційне налаштування.

ІІ. Основна частина.

1. Перевірка домашнього завдання.

Кілька учнів діляться своїми міркуваннями «Щоб зніматися в кіно, треба...».

2. Повідомлення теми уроку.

— Сьогодні ми продовжимо роботу над оповіданням Ірен Роздобудько «Я зніматимуся в кіно!».

3. Робота над оповіданням Ірен Роздобудько «Я зніматимуся в кіно!» (с. 74-76).

✵ Робота над змістом оповідання.

— Хто є персонажами оповідання?

— Головна героїня розповіла про те, що відчувала і переживала сама, чи про когось зі своїх знайомих? (Це розповідь героїні про себе.)

— Прочитайте, як дівчинка готувалася до зустрічі з режисером.

— Зачитайте місця, які викликали у вас усмішку.

— Розгляньте малюнок на с. 75. Зачитайте уривок оповідання, який стосується малюнка.

— Як ви гадаєте, чи відмовилася дівчинка від своєї мрії?

— Які емоції викликав у вас твір Ірен Роздобудько?

✵ Гра «Так — ні».

Учитель називає твердження, учні на бланках ставлять позначки «+» (так) або «-» (ні).

1. Всі діти в дворі мріяли про кіно.

2. З американського серіалу дівчинка навчилася «чарівного погляду».

3. Оповідачка тренувала погляд удома перед люстерком.

4. Перехожі на вулиці звернули увагу на незвичну поведінку дівчинки.

5. Режисер погодився запросити дівчинку на зйомки фільму.

6. Дівчинка не відмовилася від своєї мрії.

✵ Характеристика головної героїні оповідання.

Робота в групах. Визначають, що оповідачка допитлива, наполеглива, товариська, хвалькувата. Доводять рядками тексту свої думки.

✵ Вправа 164.

Робота в парах. Розігрування діалогів «Зустріч із режисером».

✵ Переказ оповідання.

Творчий переказ від імені персонажа (на вибір): оповідачки, подружки Ольки, перехожого на вулиці.

— Чи міг би бути на місці дівчинки хлопчик? Які епізоди оповідання в такій ситуації ви переробили б? Розкажіть.

✵ Визначення головної думки оповідання.

— Яка головна думка оповідання? (Щоб досягти мети, треба бути наполегливим / наполегливою.)

— Чи є у вас мрії про майбутню професію?

— Які дії, на вашу думку, повинна робити людина, щоб досягти успіху в майбутньому?

✵ Створення коміксів.

Учні працюють у групах. Створюють комікси за змістом оповідання.

ІІІ. Заключна частина.

Домашнє завдання.

Скласти список українських акторів кіно (7-8 прізвищ) за абеткою.