Розробки уроків - Українська мова та читання Частина 1 - 2 клас I семестр - Володимир Наумчук 2021

Як за допомогою малюнків передати інформацію? (Читання)

Матеріал до уроку. Малюнкове письмо (з інтернет-ресурсу).

Мета. Розширювати уявлення учнів про письмо як засіб передачі інформації у часі, сприяти розвитку мовлення, формувати прагнення до пізнання.

Дидактико-методичне забезпечення. Медіаресурси: зразки давнього малюнкового письма.

План-конспект

1. Організація учнів до уроку.

2. Повідомлення теми уроку.

3. Робота над новим матеріалом.

Опрацювання тексту «Малюнкове письмо» (з інтернет-ресурсу).

3.1. Первинне ознайомлення зі змістом тексту «Малюнкове письмо».

3.2. Лексико-семантична робота (на матеріалі вказаних учнями слів).

3.3. Повторне читання тексту учнями за частинами.

3.4. Аналіз змісту тексту за запитаннями, які формулюють діти.

Фізкультхвилинка

4. Робота з медіаресурсами - зразками давнього малюнкового письма.

Формулювання висновку: письмо є засобом передачі інформації як у часі, так і у просторі.

5. Підсумок уроку.

- З яким твором познайомилися на уроці?

- Що спільного і відмінного є з тими, що читали раніше? Де в сучасному житті використовують малюнкове письмо?

6. Виконання завдань із рубрики «Перевір себе».

- Чи випадково виникла писемність. Розкажіть про це.

- Як називається легенда, яка розповіла про виникнення письма? Чому першу літеру назвали А, а останню — Я?

- Яке письмо називають малюнковим, а яке — предметним?

- Назвіть головних героїв легенди «Послання від скіфів».

- Розкажіть, хто є засновником слов'янської азбуки.