Уроки навчання грамоти 1 клас I семестр Добуквенний період - Володимир Наумчук, Марія Наумчук 2020

Урок 90, 92. Письмо малої і великої букви «зе». Написання буквосполучень, слів і речень з буквою «зе». Звуковий аналіз слів. Доповнення слів. Списування скоромовки, поданої друкованим шрифтом (2 год.)
Буквенний період

Мета. Навчити правильному графічному зображенню малої та великої рукописної букви «зе» та її поєднання з іншими буквами, розвивати спостережливість, увагу, пам'ять, удосконалювати вміння списувати з друкованого тексту, збагачувати словниковий запас, виховувати в учнів культуру запису.

Навчально-методичне забезпечення. Демонстраційні зразки рукописної малої та великої букви «зе», картки-склади.

План-конспект

1. Організація класу до уроку.

2. Повторення вивченого матеріалу.

Визначення неправильності написання рукописних літер.

Визначення правильного зображення букв у кожній парі.

«Сходинки».

- Доберіть слова, в яких звук [з] був би на першому, другому, третьому і т.д. місці.

(Зуб, азбука, коза, корзина, алмаз ...)

«Наскрізний звук».

- Доберіть слова, в яких звук [з] третій.

(Коза, лоза, поза, ваза, Назар ...)

Розв'язування ребусів.

«Впізнайте звук».

- Послухайте речення, знайдіть у ньому слова зі звуками [з], [з'], порахуйте, скільки їх.

У зірці знайдеш букву Зе,

і в золоті, алмазі, в зимі й морозі.

(7 слів: зі звуком [з'] - три; [з] - чотири).

3. Фізкультхвилинка.

4. Показ зразка рукописної малої букви «зе» на демонстраційній картці. Аналіз її будови з переліком її елементів.

(Верхня дужка, схожа на правий півовал, і нижня дужка, що переходить у нижню петлю).

5. Засвоєння конфігурації літери «з».

Показ написання літери на дошці з поясненням послідовності зображення її елементів.

«Писання» учнями букви в повітрі з орієнтацією на зразок учителя.

Аналіз зразка літери у зошиті.

6. Повторення правил письма.

Зошит свій я розгорну

і як треба покладу.

Я від вас не скрию:

ручку я ось так тримаю,

сяду прямо, не зігнусь,

за роботу і візьмусь.

7. Вправи з письма (зошит, с. 49)

Писання літери «з» за пунктирним зображенням і поданим у зошиті зразком (1-2 рядки).

Поєднання літери «з» з іншими буквами (3 рядок).

Писання слів: зима, мороз, узор, узвар за зразком (4-5 рядки).

8. Пальчикова гімнастика.

Коза

Я - коза рогатая,

Я - коза багатая,

Можу всіх перелякать,

Якщо ріжки виставлять.

(Вказівний і середній пальці обох рук, похитуються, просуваючись уперед).

9. Звуковий аналіз слів: зорі, зозуля, мазь (за матеріалом зошита).

Називання ланцюжка звуків у кожному слові, якісна їх характеристика.

10. Вправа «З чи С»?

Розкриття лексичного значення слова у зв'язку зі зміною приголосного звука.

11. Робота з розвитку мовлення.

- Назвіть усі предмети, у назві яких чути звук [з]. Складання речень (усно).

Запис слів з коментуванням.

(Зорі, зірка, замок, ваза, казки, дзвінок- побуквений запис останнього слова).

«Поміркуй» (с. 49).

12. Динамічна пауза.

13. Аналіз зразка великої рукописної букви «З» на демонстраційній картці з називанням її елементів. (Два правих півовали).

14. Засвоєння конфігурації букви «З».

Показ написання літери на дошці.

«Писання» учнями букви в повітрі.

Аналіз зразка літери у зошиті (с. 50).

15. Вправи з письма.

Писання літери «З» за зразком (1 рядок).

Поєднання букви «З» з іншими літерами (2 рядок).

Письмо за зразком слів: Зіна, Зірка (кличка тварин, жіноче ім'я).

16. Фізкультхвилинка.

17. Читання-аналіз прізвищ та імен людей, питального речення (с. 50).

18. Списування речень, поданих рукописним шрифтом.

Робота над розумінням висловів: «золото осені», «золоті слова».

19. Читання та швидке промовляння скоромовки:

«Мороз морозив, але не заморозив».

20. Списування скоромовки, поданої друкованим шрифтом, з чітким дзвінким промовлянням звука [з].

21. Підсумок уроку. Обмін враженнями.

- Яку букву навчилися писати? Які звуки позначаються нею на письмі? Наведіть приклади слів зі звуками [з], [з'], які відповідають на питання хто?, що?, що робити? (казати, збирати, возити ...). Поміркуйте, чи правильно описана буква «З»:

«Збоку, знизу і згори

Схожа «зе» на цифру три.

Є три зуби в букві «Зе»,

Ними все вона гризе».

Гра «Спіймай звук».

Зранку злива здивувала -

Всю пилюку позмивала:

З листя, з прутиків лози,

Із сухої дерези.

Після зливи і грози

Світ - чистіший від сльози.