Математика 4 клас - Розробки уроків - до підручника Ольги Гісь, Ірини Філяк 2021

Урок 52. Перевірка правильності виконання дій додавання і віднімання. Дії з іменованими числами. Розв'язування задач
Числа. Дії з числами. Рівняння. Сюжетні задачі

Очікувані результати: уживає в мовленні кількісні та порядкові числівники [4 МАО 1-1.1-2];

✵ читає і записує багатоцифрові числа в межах мільйона [4 МАО 2-4.2-1];

✵ виконує усно та письмово обчислення в межах мільйона в навчальних і життєвих ситуаціях [4 МАО 2-4.3-1];

✵ знаходить значення числового виразу [4 МАО 2-4.3-3];

✵ знаходить число за величиною його дробу [4 МАО 2-4.3-4];

✵ використовує різні одиниці вимірювання довжини, маси, часу, вартості [4 МАО 3-4.7-1];

✵ записує результати вимірювання величин у метрах (м), кілометрах (км); грамах (г), кілограмах (кг), тоннах (т); хвилинах (хв), годинах (год), роках, століттях, літрах (л), копійках (коп.), гривнях (грн), використовуючи одиниці вимірювання та співвідношення між ними [4 МАО 3-4.7-2];

✵ перетворює одні одиниці вимірювання в інші [4 МАО 3-4.7-3];

✵ аналізує проблемну ситуацію з огляду на можливість використання відомих засобів добору даних [4 МАО 2-3.1-1];

✵ планує розв'язання проблемної ситуації [4 МАО 2-2.2-1];

✵ використовує різні стратегії розв'язання проблемної ситуації [4 МАО 2-2.2-2];

✵ обґрунтовує вибір дій для розв'язання проблемної ситуації [4 МАО 2-2.2-3];

✵ перевіряє правильність розв'язання проблемної ситуації різними способами [4 МАО 2-3.4-1].

МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ ДО УРОКУ

1. УСНІ ОБЧИСЛЕННЯ

Завдання 453 (с. 169). Гра «Хто перший»

Пригадати 1 cт. = 100 р. (2 010 - 500 = 1 510 (р.) — посадили липу.)

Завдання 454 (с. 169). Робота в парах. Гра «Хто перший»

— Яка ціна стала за пів року? (3 200 : 8 = 400 грн; 3200 - 400 = 2800 грн)

— Яку знижку отримав покупець? (2800 : 10 = 280 грн)

— Яка вартість покупки? (2800 - 280 = 2520 грн)

Завдання 455 (с. 169). Самостійна робота. Перевірка тестуванням

а) 96 грн б) 768 грн в) 192 грн

— Ви знаходили частину від числа чи число за його частиною?

2. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУ

— Сьогодні на уроці ми опрацьовуватимемо навички письмового додавання і віднімання трицифрових чисел, виконуватимемо перевірку правильності виконання додавання і віднімання. Розв’язуватимемо задачі різних типів.

3. РОБОТА З ПІДРУЧНИКОМ НАД ТЕМОЮ

Завдання 456 (с. 170). «Ти мені — я тобі»

Повторити назви компонентів дій додавання і віднімання; значення слів «на... більше», «на... менше» під час добору арифметичної дії; правило знаходження, на скільки більше / менше одне число від іншого.

1. 1 279 - 580 = 699; 17 207 + 8 893 = 26 100; 4 000 - (345 + 1 719) = 1 936; 699 + 580 = 1 279, 26 100 - 17 207 = 8 893, 4 000 - 1 936 = 2 064, 80 090 - 31 019 = 49 071

2. Робота в парах

1 279 - 580 = 699 699 + 580 = 1 279

17 207 + 8 893 = 26 100 26 100 - 17 207 = 8 893

4000 - (345 + 1 719) = 1 936 4 000 - 1936 = 2 064

80 090 - 31 019 = 49 071 — без пари

— Який компонент дії віднімання перевіряємо додаванням? (Зменшуване.)

31 019 + 49 071 = 80 090

Завдання 457 (с. 170). Робота в групах

«Ротація за станціями». Клас об’єднується у 4 групи — 4 завдання. Групи рухаються за годинниковою стрілкою. Кожна має виконати всі чотири завдання. Назви станцій учитель/учителька обирає на власний розсуд.

Перевірка: учитель/учителька на екран виводить правильні розв’язання завдань і кількість можливих балів, діти самостійно перевіряють власні роботи, виставляють бали.

1 станція

2 станція

Усе правильно — 2 бали

Помилка в обчисленнях — 1 бал

Помилка в ході розв’язання — 0 балів

Усе правильно — 2 бали

Помилка в обчисленнях — 1 бал

Помилка в ході розв’язання — 0 балів

3 станція

4 станція

1) 8 год 06 хв - 3 год 47 хв = 4 год 19 хв — Л;

2) 8 год 06 хв + 4 год 19 хв = 12 год 25 хв — М.

Усе правильно — 2 бали

Помилка в обчисленнях — 1 бал

Помилка в ході розв’язання — 0 балів

Усе правильно — 3 бали

Помилка в обчисленнях — 1 бал

Помилка в ході розв’язання — 0 балів

4. ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ ІЗ ЛОГІЧНИМ НАВАНТАЖЕННЯМ

Завдання 458 (с. 171). Робота в парах

— Яка ціна блокнота? (18 грн)

— Яка вартість усіх блокнотів? (18 • 3 = 54 (грн))

— Скільки грошей було в Даринки? (54 • 3 = 162 (грн))

— Скільки коштує набір гелевих ручок? (18 грн + 9 грн 50 коп. = 27 грн 50 коп.)

— Яка вартість покупки? (27 грн 50 коп. + 54 грн = 81 грн 50 коп.)

— Скільки грошей залишилося в Даринки? (162 грн - 81 грн 50 коп. = 80 грн 50 коп.)

Завдання 459 (с. 171). Робота в парах із карткою

— Виконайте потрібні обчислення і заповніть таблицю.

— Якщо дядько Тарас старший від тітки Насті, він раніше народився чи пізніше? Щоб дізнатися його дату народження, будемо додавати чи віднімати?

Роки народження: дядько Тарас — 1965 р., Андрій — 1994 р., Наталя — 1997 р.

5. РОБОТА В ЗОШИТІ З ДРУКОВАНОЮ ОСНОВОЮ

6. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Завдання в зошиті з друкованою основою.