Конспекти уроків - Математика 3 клас - Частина 1 до підручника Н. П. Листопад - Т. М. Бондар 2021

Урок 24. Поняття «чверть». Позначення чверті числа дробом. Обчислення чверті числа. Розв'язування задач. Уживання поняття «чверть» при визначенні часу за годинником. Поняття «квартал» (три місяці). Квартали року
Розділ 2. Табличне множення і ділення

Мета: ознайомити учнів з поняттям «чверть», позначенням чверті числа дробом; сформувати вміння обчислювати чверть числа, розв'язувати задачі; вчити вживати поняття «чверть» при визначенні часу за годинником; пояснити поняття «квартал», квартали року; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати старанність; стимулювати інтерес до математики.

Обладнання: ілюстративний та роздавальний матеріал, календар, кольорові цеглинки.

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична.

Хід уроку

І. ВСТУПНА ЧАСТИНА

1. Організація класу

Математика — наука

Точна і серйозна.

І прожить без неї нам

Навіть дня не можна.

Міркуємо — швидко!

Відповідаємо — правильно!

Лічимо — точно!

Пишемо — гарно!

2. Перевірка домашнього завдання (с. 32, № 198, 199)

— Які відповіді ви отримали, обчислюючи вирази 198? Зачитайте приклади у порядку зростання їхніх значень.

Вправа «Кольорова доріжка»

Шифр

Відповідь

— Поясніть розв'язання задачі № 199.

3. Усні обчислення

— Які числа пропущені у клітинках?

4. Каліграфічна хвилинка Написання цифри 7 і числа 77.

5. Математичний диктант

· До числа 60 додайте добуток чисел 3 і 0.

· Від числа 80 відніміть добуток чисел 4 і 4.

· Частку чисел 16 і 4 збільште втричі.

· Число 4 збільште вдвічі.

Перевірка: 60, 64, 12, 8.

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА

1. Формування обчислювальних навичок (с. 32, № 200)

— Запишіть вирази за схемами й обчисліть їхні значення.

2. Ознайомлення з поняттям «чверть». Робота з дидактичним матеріалом

— Візьміть коло, перегніть його навпіл, потім ще раз навпіл. На скільки частин поділилося коло? (На 4.)

— Візьміть квадратний аркуш паперу. Перегніть його так, щоб утворився трикутник. Перегніть ще раз. На скільки частин розділили квадрат? (На 4.) Що можете сказати про ці частини? (Вони рівні.)

— Будь-яка четверта частина називається «чверть». Позначається 1/4.

3. Первинне закріплення вивченого матеріалу (с. 32, № 201)

— Яка частина круга не зафарбована? Доведіть свою думку.

4. Формування вміння знаходити чверть числа (с. 33, № 202)

— Пам'ятайте! Щоб знайти чверть (1/4) числа, потрібно це число поділити на 4.

— Знайдіть 1/4 числа: 36, 8, 24, 28.

5. Розвиток умінь розв'язувати задачі

1) Задача № 203 (с. 33).

— Скільки в автобусі їхало пасажирів? Чи відомо, скільки дітей їхало в автобусі? (Ні, чверть.) Що запитується в задачі?

2) Задача № 204 (с. 33).

— Яка довжина класної кімнати? (12 м) Що позначають 1/2 і 1/4? Що запитується в задачі?

— Як будете обчислювати ширину? (Шукати 1/2 числа 12.) Як будете обчислювати довжину? (Шукати 1/4 числа 12.)

6. Уживання поняття «чверть» під час визначення часу за годинником

1) Виконання завдання № 205 (с. 33).

— Поміркуйте і скажіть, де вживають у мовленні слово «четвертина», або «чверть».

— Четвертина сала — одна з чотирьох частин шматка сала, на які він під час засолювання поділяється навхрест зробленим надрізом.

— Чверть — час до полудня — це 15 хвилин; час після полудня — 45 хв.

2) Виконання завдання № 206 (с. 33).

— Назвіть час, який показує кожний годинник. Прочитайте, як можна сказати інакше.

3) Виконання завдання № 207 (с. 34).

— Запишіть час у годинах і хвилинах.

· Половина на сьому (6 год 30 хв);

· за чверть десята (9 год 45 хв);

· за половину дванадцята (11 год 30 хв);

· чверть на п'яту (4 год 15 хв);

· пів на другу (1 год 30 хв).

7. Ознайомлення з поняттям «квартал» (с. 34, № 208)

— Скільки місяців триває рік? (12 місяців.)

— Скільки місяців у четвертій частині року? (12 місяців : 4 = 3 місяці.)

Запам'ятайте! Четверта частина року (три місяці) — це квартал.

1 квартал = 3 місяці, рік = 12 місяців = 4 квартали

8. Формування вмінь розв'язувати задачі (с. 34, № 209)

— Про які квартали йдеться в задачі? Скільки будинків здали будівельники у другому кварталі? (4.) Скільки будинків здали будівельники у третьому кварталі? (Невідомо, але вдвічі більше.) Що запитується в задачі?

— Скільки місяців триває один квартал? (3.) Скільки будинків здали будівельники в третьому кварталі? Дайте відповідь на основне запитання задачі.

9. Формування логічного мислення (с. 34, № 210)

1-й спосіб

Знайдіть 1/2 від 1/4 числа 24 або знайдіть половину від чверті числа 24:

24 : 4 = 6 — чверть числа 24;

6 : 2 = 3 — половина від чверті числа 24.

2-й спосіб

24 : 4 : 2 = 6 : 2 = 3 — половина від чверті числа 24.

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА

1. Пояснення домашнього завдання (с. 34, № 211, 212)

2. Підсумок уроку. Рефлексія

— Оцініть свою роботу на уроці.