PISA: читацька грамотність - Т. С. Вакуленко 2017

Визначення поняття читацької грамотності
Читацька грамотність

Читацька грамотність - це розуміння, використання, оцінювання, осмислення писемних текстів і виявлення зацікавленості ними з метою досягнення певних цілей, розширення своїх знань і розвитку читацького потенціалу, готовності до активної участі в житті суспільства.

Визначення читання та читацької грамотності змінювалися з часом, відображаючи зміни в суспільстві, економіці, культурі й техніці. Читання не вважають сьогодні вмінням, яке набувається лише в дитячому віці під час перших років навчання в школі. Навпаки, нині читання розглядають як складник навчання впродовж життя, а отже, як змінний набір знань, навичок і стратегій, які особа формує за різних умов шляхом взаємодії з іншими й із суспільством загалом.

Когнітивні теорії читання акцентують увагу на розмаїтті когнітивних процесів, потрібних для читання, а також на їх інтерактивному характері⁶.

Читач генерує значення як відгук на текст, спираючись на попередні знання та низку текстових і ситуативних підказок, які часто мають соціокультурне походження. Компетентні читачі вдаються до різних процесів, навичок і стратегій, щоб знайти інформацію й зрозуміти⁷, а також критично оцінити її актуальність і достовірність. Ці процеси й стратегії будуть різнитися залежно від контексту та цілей читання, взаємодії з множинними цілісними або перерваними текстами як у друкованому, так і в електронному вигляді із застосуванням цифрових технологій.