Читання 3 клас. Розробки уроків до підручника А. Савчук - А. Савчук 2020

Урок 98. Урок позакласного читання на тему «Дороге яєчко - до Великого Дня»
Великдень на гостину просить
Зеленим променем весна повідмикала води

Мета . Розширювати знання учнів про давні звичаї українського народу, про традиції святкування Великодня; удосконалювати навички виразного, швидкого читання, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати вміння виділяти в текстах головну думку, критичне мислення, творчі здібності, мовлення. Виховувати повагу до культурних цінностей минулих поколінь, любов до рідної землі.

Перебіг уроку

І. Вступна частина.

1. Емоційне налаштування.

2. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми уроку.

- Відгадайте загадку.

Барвисте яєчко по столу котилось,

з ковбаскою подружилось,

коло хрону покрутилось

та в церкві освятилось. (Писанка )

Джерело : http://web.archive.Org/save/https://vseosvita.ua/library/prezentacia-zagadki-velikden-30-tizden-nus-128101.html

II. Основна частина.

1. Перегляд мультфільму.

Учитель пропонує переглянути мультфільм «Писанка - чарівне яйце» за посиланням. https://www.youtube.com/watch?v=LI4SZtt3Npo

2.Робота з виставкою книг

- Діти, зверніть увагу на книги, які стоять перед вами. Про що ці книги?

- Чому ви так уважаєте?

- Чи хтось із вас читав якусь із цих книг?

- Яка книжка вам сподобалася?

- Хто її автор?

- У книжці один твір чи декілька

- Чи є ілюстрації? Хто художник?

3.Опрацювання нових творів.

Робота в групах.

Учні обмінюються книгами, ознайомлюються з новими віршами та оповіданнями.

• Вправа «Кубування».

Кожна група має куб, на гранях якого записано:

Назва твору та прізвище автора / авторки.

Жанр твору.

Тема твору.

Під час читання я уявляв / уявляла...

Головна думка твору.

Я намалював би / намалювала б...

4. Досліджуємо.

Учні розглядають малюнки із зображенням писанок з різних регіонів України. У них на партах паперові заготовки для створення писанок (шаблони яєць).

- Поміркуйте, чим відрізняється писанка від крашанки. Чим відрізняються процеси їх створення? Що складніше створити?

- Створіть власний візерунок, використовуючи писанкові символи, які вам подобаються. Прикрасьте паперові заготовки символами-візерунками.

III. Заключна частина.

1. Рефлексія.

2. Домашнє завдання.

Тема наступного уроку позакласного читання «В сім'ю, де лад, щастя дорогу не забуває».