Читання 3 клас. Розробки уроків до підручника А. Савчук - А. Савчук 2020

Урок 99. Дослідження медіа «Веснянки». Зірка Мензатюк «Молоданчик»
Великдень на гостину просить
Зеленим променем весна повідмикала води

Мета. Ознайомити учнів з казкою Зірки Мензатюк «Молоданчик»; вчити виділяти головне, удосконалювати навички свідомого, виразного читання прозових творів, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, мовлення. Виховувати повагу до культурної спадщини українського народу, повагу до традицій, бажання їх вивчати.

Перебіг уроку

І. Вступна частина.

1. Емоційне налаштування.

2. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми уроку.

ІІ. Основна частина уроку.

1. Дослідження медіа.

— Зіскануйте QR-код та перегляньте відео «Веснянки».

— Що нового ви дізналися з відео?

— Що вам було відомо раніше?

— Чи доводилося вам спостерігати за подібними подіями? Розкажіть про це в класі.

2. Робота над казкою Зірки Мензатюк «Молоданчик».

• «Щоденні 5». Читаю для себе. Стратегія «Щоденник подвійних нотаток».

Учні самостійно упівголоса перечитують казку. Під час читання записують у першу колонку таблиці цитати, фрази, які на них справили найбільше враження (викликали схвалення чи, навпаки, непорозуміння / протест). У другій колонці пояснюють, які думки та асоціації викликала записана цитата / фраза, про що вона змушує замислитись, пояснює вчинки.

• Вправа «Дуель».

Учні ставлять одне одному запитання за змістом прочитаного тексту.

• Удосконалення читацьких навичок.

Вправа «Хвилі».

Вправа «Диктор телебачення».

3. Робота з ілюстрацією.

— Що зображено на малюнку на с. 114? А на с. 116?

— Які фрагменти оповідання проілюстровано? Зачитайте.

— Які малюнки намалювали б ви?

ІІІ. Заключна частина.

1. Рефлексія.

— Чи справдилися ваші очікування від уроку?

Таблиця «Плюс — мінус — цікаво».

Діти оцінюють свої враження від уроку за допомогою стікерів, які розміщують у відповідні колонки. На стікерах — речення-обґрунтування.

«+» —все, що сподобалося на уроці.

«-» — все, що здалося нудним і нецікавим.

«Цікаво» — все, що змусило задуматися і викликало нові питання.

2. Домашнє завдання.

Дізнатися, які є весняні народні ігри, забави.