Читання 3 клас. Розробки уроків до підручника А. Савчук - А. Савчук 2020

Урок 74. Володимир Нагорняк «Урок виховання». Розігрування п'єси
Давня і сучасна байка. П'єси

Мета. Ознайомити учнів з п'єсою Володимира Нагорняка «Урок виховання»; вчити інсценізувати п'єсу, виділяти головне; удосконалювати навички свідомого, виразного читання, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, творчі та акторські здібності, мовлення, вміння передавати інтонацією почуття дійових осіб; вчити знаходити слова, які характеризують дійових осіб. Виховувати бажання вчитися, повагу до людей похилого віку.

Перебіг уроку

І. Вступна частина.

1. Емоційне налаштування.

2. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми уроку.

• Робота в групах. Дискусійна сітка Елвермана, або «павутинка» дискусії.

— Що означає бути вихованим?

— Хто і коли вас виховує?

— У чому проявляється ваша вихованість?

— Сьогодні ми ознайомимося з п'єсою Володимира Нагорняка «Урок виховання».

II. Основна частина.

1. Робота над твором (с. 90-91).

• Ознайомлення з переліком дійових осіб.

— Прочитайте, хто є дійовими особами п'єси.

— Чи можете за цим списком передбачити, де відбуватимуться події?

• Читання тексту за ролями.

Учні працюють у групах за кількістю персонажів.

— Прочитайте п'єсу спочатку для ознайомлення, а потім постарайтеся голосом, мімікою передати настрій кожного персонажа.

— Чи правильно ви визначили місце, де відбувалися події?

• Виконання завдань, поданих після тексту.

— Кому з персонажів ви симпатизуєте?

— Чиї вчинки вас засмутили?

2. Робота в групах.

• Складання усних висловлювань.

Учні висловлюються про свої спостереження за поведінкою ровесників у транспорті, наводять позитивні та негативні приклади з власного досвіду.

• Визначення головної думки твору.

— Що ви зрозуміли, прочитавши п'єсу?

— Яка головна думка твору? (Стався з повагою до всіх пасажирів, особливо до літніх людей.)

— Які заклики ви помістили б у громадському транспорті, щоб нагадувати пасажирам про правила поведінки?

— Придумайте, які піктограми можна розробити.

• Повторення алгоритму «Щоб розіграти п'єсу.».

• Інсценізація.

III. Заключна частина.

1. Рефлексія.

2. Домашнє завдання.

Довести, що «Урок виховання» — казка. Назвати, які казкові перетворення є у творі.