Ранкові зустрічі 2 клас ІІ семестр - С. В. Сигида 2019

День 3 - Які зміни відбуваються у тілі під час фізичної активності, втоми, хвороби?
Тиждень 1
8-й місяць - Рух і час

·  1. Вітання

Нумо привітаємось,

Нумо посміхнемося,

Нумо в очі глянемо,

І нам тепліше стане.

— Діти, розпочинаймо зустріч з побажань.

— Доброго ранку, Оленко, я бажаю тобі веселого дня!

— Вітаю тебе, Тетянко, я бажаю тобі щасливого дня!

·  2. Обмін інформацією. Тема дня «Які зміни відбуваються у тілі під час фізичної активності, втоми, хвороби?»

Ø Вправа «Тематичне інтерв'ю»

Обирають учня — «ведучого телепередачі». Учитель готує слова для тематичного інтерв'ю (втома, хвороба, пульс, фізичні вправи, гра). «Ведучий телепередачі» запитує, а діти відповідають: «Мені здається...», «На мою думку...», «По-перше,..., по-друге...». Відповіді мають бути аргументованими.

Ø Вправа «Мій пульс»

Діти утворюють коло.

— Пострибайте на правій нозі, потім — на лівій. Виконайте вправи «штангіст», «боксер», «футболіст» (імітування).

— Виміряйте пульс.

— Зробіть вправу «вдих-видих» тричі.

— Виміряйте пульс ще раз.

— Зробіть висновок.

Ø Вправа «Я так утомився»

— Маленький гном несе на спині велику ялинову шишку. Ось він зупинився, поклав шишку додолу й говорить: «Я так утомився, я дуже втомився!». (Виразні рухи: стоїть, руки звисають вздовж тулуба, плечі опущені.)

Ø Вправа «Я та мої відчуття»

Діти — в колі. Потрібно продовжити речення.

□ Слух допомагає мені...

□ Зір допомагає мені...

□ Нюх допомагає мені...

□ Смак допомагає мені...

□ Дотик допомагає мені...

·  3. Групове заняття

Ø Гра «Закінчіть розповідь»

Діти працюють у парах. Потрібно скласти якомога більше незвичайних та оригінальних варіантів кінцівки розповіді.

Наприклад:

□ Я вирішив зробити фізичні вправи ввечері. І раптом...

□ Сьогодні я дуже втомився. І раптом...

Ø Гра «Перелік наслідків подій»

За основу беруть будь-яку подію, наприклад: «Олег хворів і не знав домашні завдання на наступний день», «Півгодини Денис виконував фізичні вправи», «Оленка стомилась від шуму на перерві» і т. ін.

Завдання: скласти якомога більше незвичайних та оригінальних варіантів наслідків цієї події.

·  4. Теми для Щоденника вражень

□ Мені подобається (не подобається) урок фізкультури.

□ На перерві я відпочиваю активно.

□ Я втомлююсь, коли...