Ранкові зустрічі 2 клас ІІ семестр - С. В. Сигида 2019

День 5 - Що буде, якщо не виконувати правил?
Тиждень 2
6-й місяць - Хочу - можу - потрібно

·  1. Вітання

Ø Вправа «Пасажири»

— Їхали в машині юні пасажири. Повернули праворуч, ліворуч, уперед, назад, без перешкоди під'їжджаємо до школи.

— Їхали ми їхали, в... поле ми приїхали. А чому в поле?.. (Тому що тут ростуть буряки й картопля, помідори, огірки, кавуни і дині...)

— Їхали в машині юні пасажири. Повернули праворуч, ліворуч, уперед, назад, без перешкоди під'їжджаємо до школи. Їхали ми їхали, в... зоопарк приїхали. Чому в зоопарк?.. (Діти висловлюють свої думки.)

— Їхали в машині юні пасажири. Повернули праворуч, ліворуч, уперед, назад, без перешкоди під'їжджаємо до школи. Їхали ми їхали, у... парк приїхали. Чому у парк?.. (Діти висловлюють свої думки.)

— Їхали в машині юні пасажири. Повернули праворуч, ліворуч, уперед, назад, без перешкоди під'їжджаємо до школи... Чому до школи?..

— У школу зайшли, друзів привітали. «Доброго ранку!» — їм ми сказали. (Діти вітаються.) На килимок сіли. Всі готові? Тоді вперед — до перемоги!

·  2. Обмін інформацією. Тема дня «Що буде, якщо не виконувати правил?»

Ø Вправа «Мікрофон»

□ Якщо не виконувати правила класу...

□ Якщо не берегти природу...

·  3. Групове заняття

Ø Вправа «Навчаючи — вчусь»

Діти об'єднуються у групи. Запропонований текст поділено на три частини. Опрацювавши свою частину, скіпер групи передає інформацію двом іншим групам. Обговорення інформації.

***

Довкілля — це місце, де мешкають живі істоти, де вони знаходять поживу, прихисток.

Ми не можемо уникнути втручання в навколишнє середовище. Часто ми завдаємо шкоди природі: погіршуються умови життя рослин, тварин, людей.

Щоб вижити, необхідно зберігати природу Землі.

Наша держава Україна дбає про охорону природи. На заводах і фабриках установлюють обладнання, що не дає змогу забруднювати повітря, воду, ґрунт.

***

Для збереження куточків незайманої природи створено заповідники. Там заборонено вирубувати дерева і кущі, збирати й витоптувати трав'янисті рослини.

Не дозволено полювати на звірів, птахів, ловити рибу, метеликів, інших тварин. В Україні є такі великі заповідники: Карпатський національний, Чорноморський, «Асканія-Нова» та інші.

Деякі види тварин і рослин називають рідкісними, або зникаючими. Усіх їх занесено до Червоної книги України.

***

Дбати про природу повинна не тільки держава, але й кожна людина. Дорослі й діти мають берегти природу там, де вони живуть, працюють і відпочивають.

Що б ти не робив, спочатку подумай, чи не зашкодиш цим природі. Дбайливо стався до природи сам і нагадуй про це старшим. Розповідай своїм батькам, про що ти дізнався на уроках курсу «Я досліджую світ». Запрошуй їх разом із тобою спостерігати за неживою і живою природою. Попроси дорослих допомогти тобі виготовити і розвісити годівниці, шпаківні.

Посадіть дерево, кущ, квіти біля вашого будинку і доглядайте за ними.

1-ша група. Складіть правила поведінки в лісі.

2-га група. Складіть правила поведінки біля річки.

3-тя група. Складіть правила поведінки у парку.

·  4. Теми для Щоденника вражень

□ Природа чекає від мене...

□ Якщо я не дотримуватиму правил класу, то...

□ Усі разом ми в класі...