Ранкові зустрічі 2 клас ІІ семестр - С. В. Сигида 2019

День 4 - Чому не можна жити без правил?
Тиждень 2
6-й місяць - Хочу - можу - потрібно

·  1. Вітання

Ø Вправа «Повтори»

— У нашому класі дружні всі, я і ти, і ми усі! Посміхнись тому, хто праворуч, посміхнись тому, хто ліворуч, ми — одна сім'я.

— У нашому класі дружні всі, я і ти, і ми усі! Дай руку тому, хто праворуч, дай руку тому, хто ліворуч, ми — одна сім'я.

— У нашому класі дружні всі, я і ти, і ми усі! Привітайся до того, хто праворуч, привітайся до того, хто ліворуч, ми — одна сім'я.

·  2. Обмін інформацією. Тема дня «Чому не можна жити без правил?»

— Правила — це набір з багатьох «можна» і «не можна», «це роби» і «цього не роби». Дитині необхідний певний розпорядок дня: прокинутися, вмитися, одягтися, поснідати, почистити зуби і т. ін. Чітка послідовність і повторюваність звичних дій уселяють дитині впевненість, створюють відчуття надійності, захищеності, сприяють гарному настрою. Порядок необхідний для правильного розвитку і подальшого навчання в школі. За відсутності режиму дитині буде важко привчитися до організованості, вона не зможе зосередитися на одному предметі, адже її увага розсіяна і не звикла до чітких рамок.

Ø Вправа «Мікрофон»

— Чи можна жити без правил? Чому?

Ø Вправа «Перевтілення»

— Послухайте казку і від імені героїв розкажіть, без чого вони не можуть жити.

БЕЗ ЧОГО НЕ МОЖНА ЖИТИ

Замислився якось старий ведмідь про життя. Замислився та й запитав ведмедицю:

— На чому життя тримається?

А ведмедиця наїлася свіжої лісової малини, лежить собі в кущах, на сонечку гріється і вухом не веде. Дрімає.

Тоді ведмідь голосніше ревнув:

— Не вдавай із себе глуху! Відповідай, на чому життя тримається.

Позіхнула ведмедиця, перевернулася на інший бік і пробурмотіла крізь сон:

— На їжі життя тримається...

Почула це лисиця та й каже:

— Щира правда. Життя на їжі тримається, на харчах — курятинці, тетерев'ятинці, зайчатинці... Хто що полюбляє, те і їсть. Заєць кору гризе. Білка шишки лущить...

— Ха! — перебив лисицю вовк, який пробігав повз. — Не тільки на їжі життя тримається. Спробуй-но прожити без лігва...

— Чи без нори! — додав кріт.

І дятел ствердив:

— Без житла й сита тварина гине.

Прояснилося в голові у ведмедя. Зрозумів він, що без їжі та без житла погано будь-якому звірові, однак вирішив людей попитати.

Був у нього знайомий селянин.

Розповів ведмідь селянинові все, що йому звірі сказали, й запитав:

— Чи так це?

— Так, — відповів селянин. — Тільки людині цього замало.

— А що їй ще потрібно? — питає клишоногий.

А селянин на те:

— Ти сам, Потаповичу, зметикуй.

Каже і на кожух показує.

Зрозумів ведмідь та й сам собі відказав:

— У мене кожух готовий. На мені росте. А в тебе такого немає.

— Ото ж бо й воно, — надоумлює селянин ведмедя. — Тільки й кожуха мало людині. Сорочка, сіряк та інший одяг теж потрібні. А босій як людині жити? Хоча б личаки треба сплести.

Допізна думали-гадали селянин з ведмедем про це та про багато чого іншого.

У ведмедя навіть голова пухнути почала.

— Годі! — ревнув він. — Не потрібна мені в лісі ця грамота. Я й без неї проживу.

— Так-так, — погодився селянин, — ти проживеш без неї. Тобі, звірові, навіщо багато знати, а людям треба. Бо життя не тільки на їжі, житлі та одязі тримається — воно й ученням міцне, правилами.

Євген Перм'як

— То чи можна жити без правил?

— Які правила у нас уже існують у класі?

·  3. Групове заняття

Ø Вправа «Склади правила»

Діти об'єднуються в групи.

1-ша група. Скласти правила поведінки в їдальні.

2-га група. Скласти правила поведінки на прогулянці.

3-тя група. Скласти правила поведінки на стадіоні.

·  4. Теми для Щоденника вражень

□ Моїм найважливішим правилом є...

□ Мені потрібні правила.

□ Природа живе за правилами.