Українська мова та читання 3 клас Частина 2 - Іщенко Олена Леонідівна, Іщенко Андрій Юрійович 2020

Речення і текст
IX. Сім'я - громада - Україна. Повторення вивченого в третьому класі

1. Розгляньте «хмари» слів. Доберіть до них назви. Доповніть хмари своїми словами.

2. Прочитайте і дайте відповіді.

1. Кілька слів - це завжди речення?

2. Речення завжди складається з кількох слів?

3. Речення може бути питальним і окличним водночас?

4. Речення може бути розповідним і питальним водночас?

5. Підмети відповідають на питання хто?, що?

6. Присудки теж відповідають тільки на два питання?

3. Прочитайте вірш Анатолія Костецького. Виберіть назву до нього («Літній день», «Весело!», «На прогулянці»).

Тра-ля-ля! Тру-лю-лю!

Я усіх і все люблю.

Дуже весело мені

в ці ласкаві літні дні.

Мама — тут, і тато — тут,

на прогулянку ідуть.

Тато братика несе.

От і все!

А. Складіть і запишіть 2 речення про те, що ми уявляємо, читаючи вірш.

Б. Випишіть з оповідання «Сім нескладух Говорухи» і вірша А. Костецького речення, які найточніше передають почуття героїв.

В. Напишіть, що об'єднує оповідання Саші Кочубей і вірш Анатолія Костецького.

4. Прочитайте речення. Запишіть їх парами. Вирішуйте самі, за якою ознакою їх поєднати. У реченні 5 підкресліть підмет і присудок. Охарактеризуйте кожне речення за метою висловлювання й інтонацією.

1. Ніколи і нізащо дорослим (не) позаздрю. 2. Будь ласка, заходьте, скоріше заходьте. 3. Та чом же ніхто (не) співа, (не) танцює? 4. Ти чому такий непослух? 5. От якось під вечір в одну із неділь зостався Сергій у квартирі один. 6. Ану, біля порогу знімайте черевики! (А. Костецький).

5. За змістом оповідання Саші Кочубей складіть і запишіть два питальних речення і одне спонукальне.