Українська мова та читання 3 клас Частина 1 - Кравцова Надія Михайлівна, Придаток Ольга Дмитрівна, Романова Валентина Михайлівна 2020

Слова з ненаголошеними голосними [е], [и] в коренях слів
Будова слова

90. 1. Пригадай, що ти знаєш про наголос.

2. Дослідú, як вимовляються наголошені та ненаголошені голосні звуки [е], [и].

Крок 1. Прочитай упівголоса слова. Як вимовляються наголошені звуки [е], [и]?

Крúла, мúска, вéрби, сéла.

а) чітко, виразно; б) нечітко, невиразно.

Крок 2. Прочитай упівголоса слова. Як вимовляються ненаголо- шені звуки [е], [и]? Зроби висновок, зістав із правилом.

Крилó, мискú, вербá, селó.

а) чітко, виразно; б) нечітко, невиразно.

У вимові ненаголошений звук [е] наближається до [и], а [и] — до [е].

91. 1. Прочитай слова, правильно вимовляючи ненаголошені звуки [е], [и].

Швидéнько, чергувáти, хвилястий, зернó, сестрá, шишкáр, димóк, степовúй, листóчок, веснá.

2. Спиши. Підкресли букви, які позначають ненаголошені звуки [е], [и].

3. Знайдіть у виділених словах «заховані» слова. Складіть із цими словами речення. Запишіть одне речення (на вибір).

92. 1. Прочитай, правильно вимовляючи ненаголошені звуки [е], [и] в коренях слів. Що тебе здивувало?

Перелітні метелики

Виявляється, крім перелітних птахів, є ще й перелітні метелики! До любителів перельотів належать адмірали та деякі кропив’янки. Великими групами ці метелики серед літа відлітають на південь. Дорогою вони відкладають на рослинах яйця, а самі гинуть. Навесні молоді метелики повертаються туди, де жили їхні предки.

2. Випиши слова з ненаголошеними звуками [е], [и].

93. 1. Прочитай, відгадай та спиши дві загадки з відгадками.

1. Плечистий, коренастий та міцний, як зуб, виріс у дворі наш ... . 2. Що за дерево, чий цвіт пахне медом на весь світ? 3. Як дерево називається, що влітку в білий пух одягається? 4. Проливала дрібні сльози молода дівиця, полоскала довгі коси у чистій водиці.

2. Постав наголос у словах. Підкресли букви, які позначають ненаголошені звуки [е], [и].

94. 1. Дослідú, яку букву, е чи и, потрібно вставити в слова, у яких звуки [е], [и] вимовляють нечітко.

Крок 1. Прочитай слова. Визнач наголошені звуки.

Гр..чка, з..монька, л..ст, м..д, гр..чаний, л..сти, з..мовий, м..довий.

Крок 2. Випиши слова, у яких звуки [е], [и] вимовляють чітко.

Крок 3. Напівголосно прочитай слова, які залишилися. Визнач, чи наголошені в цих словах звуки [е], [и].

Ненаголошені звуки [е] чи [и] в корені слова — це орфограма.

Орфограма — це правильне написання, яке можна перевірити за допомогою правила або словника.

Крок 4. Розглянь схеми. Що, на твою думку, потрібно зробити, щоб дізнатися, яку букву, е чи и, потрібно писати в цих словах?

Гречáний — грéчка, листú — лист, зимóвий — зúмонька, медóвий — мед.

Крок 5. Зроби висновок, зістав його з правилом.

Щоб знати, яку букву, е чи и, потрібно писати, слід змінити слово або дібрати спільнокореневе так, щоб ненаголошений голосний став наголошеним. Дібране слово називають перевірним.

2. Зіскануй QR-код та подивись відеоролик, щоб запам’ятати правило.

95. 1. Запиши в стовпчик слова, постав наголос, підкресли орфограму.

Кити, стебельце, число, тепліти, свиняче, рибалити, димовий.

2. Вибери з довідки слово, яке є перевірним, і запиши.

Зразок. Китú — кит.

Слова для довідки: числа, свинарник, тепло, китеня, риба, димар, кит, рибалка, числовий, стебла, потепліло, дим, стеблина, свині.

3. Доведіть одні одним, що перевірні слова дібрані правильно.

96. Виконай завдання на вибір.

ü Спиши слова, вставляючи пропущені букви е чи и. Для цього зміни слово за зразком: один, одне — багато.

... — с..нú      óз..ро — ...

в..слó — ...     ... — к..тú

Зразок. Лин — линú.

ü Спиши слова, вставляючи пропущені букви е чи и. Для цього добери споріднені слова.

Т..хéнько, н..зькá, кр..клúве, п..сáти, гр..бникú, м..дóвий.

Зразок. Медовий — мед.

97. 1. Прочитай пари слів. Знайди орфограму «Ненаголошені голосні звуки [е], [и] в корені слова».

Синенькі — сині. Хвилястий — хвиля. Кисленький — кислота. Гризун — гризти. Хижак — хижий. Черговий — чергувати.

2. Спиши ті пари, де правильно дібрані перевірні слова.

98. 1. Прочитайте вірш. Як ви гадаєте, краще сваритися чи дружити? Доведіть свою думку. Свої міркування починайте словами:

Краще сваритися / дружити, тому що ... . Отже, ... .

Сперечалка

За горою, під в..рбою,

над з..леною травою,

де кульбабка золота,

гурт горобчиків літа:

— Цур моє!

— Ні! Цур моє!

— Це з..рнятко не твоє!..

Андрій Німенко

2. Випишіть слова з орфограмою. Через риску запишіть перевірні слова.

99. Виконай завдання на вибір.

ü Напиши десять слів із вивченою орфограмою «Ненаголошені голосні звуки [е], [и] в корені слова».

ü Спиши речення. Знайди й підкресли слова з орфограмою «Ненаголошені голосні звуки [е], [и] в корені слова».

Галинка і Петрусь приїхали в село Веселе. Вони із друзями пішли до великого озера.