Українська мова та читання 3 клас Частина 2 - Галина Сапун 2020

Тарас Шевченко
Прийменник

134. Зіскакуйте QR-код та перегляньте відео «Дитячими шляхами Тараса Шевченка».

135.

ПРО ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

Українська народна казка Поділля

Жили собі чоловік і жінка. Було в них багато дітей, але мало достатку. От жінка дізналася, що знову стане матір’ю. Ішла вона по дорозі і зустріла стару-стару бабусю.

— Нелегка доля буде у твого найменшого сина, — сказала та й зникла.

А бідолашна плакала і плакала, ідучи додому. Нічим не могла зарадити горю, тільки молилася щиро.

Народила жінка сина і назвала його Тарасом. Хлопчик ріс як з води, усе йому було цікаво, не нарадуються батьки. І жили вони мирно і дружно, хоч і працювали тяжко.

Але прийшла біда в хату біленьку. Занедужала мати і померла. Тяжко перебивався з дрібними дітками батько, а згодом і його не стало. Покинули рідну хатину діти і розійшлися по всьому світу білому щастя шукати. Найважче Тарасикові, живе, як горох при дорозі: хто йде, той скубне. Не раз і голодний, і холодний бував. Не раз злі люди поганим словом обмовляли, у хату не пускали. Але не даремно кажуть, що мамина молитва небеса відкриває.

З’явилась якось до Тарасика уві сні сама Доля і подарувала йому гусяче перо. Гірко всміхнувся хлопець, але не встиг і слова сказати, як опинився в якомусь дуже великому місті, у палаці дивному, високому і світлому. Кругом панів багато, і всі такі приязні, радо вітають Тараса. Не начудується хлопець. Узяв до рук перо, і заграли барвами картини чудові, полинули думки птахами вільними. І рознеслася про Тараса слава по всіх містах малих і великих, дійшла до рідного краю. Усяк Тараса шанує, усяк радий його гостем бачити. Багато різного люду в Тараса побувало. І прийшла якось стара-стара жінка. Глянув Тарас — Доля. Поставила перед ним два дарунки — лантух золота і маленьку гілочку, всипану білим цвітом, і сказала:

— Вибирай.

Ніжний терпкуватий запах затьмарив блиск золота. Недовго й думав Тарас, узяв гілочку, яка виявилася цвітом терну. І враз опинився коло батьківської хати, побачив своїх братів і сестер, земляків, почув їх плач. Заболіло в Тараса серце, і стало його слово ще гучніше, і понеслося по всіх усюдах:

— Вставайте, кайдани порвіте!

Дійшли чутки і до царя. Розіслав він своїх слуг, щоб зловили Тараса. По всіх кутках нишпорили нелюди і таки зловили. Закували в кайдани і завезли далеко-далеко. І потягнулися дні, місяці, роки тяжкої неволі. Посивів Тарас, занедужав. Уже надію втратив повернутися до рідного краю. Аж тут знову з’явилася Доля:

— Не залишилося в мене дарунків для тебе, Тарасе. Хіба, що ось цей, останній.

І вона зняла з нього важкі залізні кайдани. Сталося диво, Тарас зробився легким-легким, відірвався від землі і вільним птахом полинув в Україну. Кажуть, і досі літає. То соловейком щебече, то гордим соколом людей на майдани скликає.

Записав і літературно опрацював Микола Зінчук

136. Хто головна дійова особа казки? Який сон наснився Тарасові? Які дарунки принесла Доля? Що в казці відповідає дійсності?

137. Виконайте завдання на вибір.

ü Складіть асоціативну павутинку «Тарас Шевченко».

ü Прочитайте за особами зустріч Тараса і Долі.

ü Складіть план казки.

138. 1. Випиши з останнього абзацу казки «Про Тараса Шевченка» прийменники разом з іменниками.

Пригадай!

Приймéнник — службова частина мови, яка слугує для зв’язку слів. Прийменники пишуть окремо від слів: на столі, під столом, біля стола.

2. Прочитай народні вислови. Поміркуй, які прийменники пропущено. За потреби скористайся довідкою. Спиши, уставляючи прийменники.

1. Хвала й слава Кобзареві

... роду й ... роду,

Що сміливо кликав люд

битись ... свободу.

2. Розірвали ми кайдани,

волю окропили, ...

землі твоїй любимій

Сади посадили.

Пам’ятник Т. Г. Шевченкові в м. Ромни (Сумська обл.)

Слова для довідки: на, до, від, за.

3. Прочитай. Спиши, розкриваючи дужки і вставляючи пропущені орфограми. Підкресли прийменники.

Зв..чайне дер..во в..рба. З ним пов..язано чимало цікавих історій. Це дер..во стало символом (У,у)країнського народу.

В далекій Орській фортеці (на)засланні (Т,т)арас (Ш,ш)евченко (ви)садив в..рбову гілочку. Він (до)глядав її, (оберігав (від)пекучого сонячного промі(н,нн)я. Цей паросток нагадував Кобзареві про рідну (У,у)країну.

139. 1. Запиши, розкриваючи дужки.

(Ви)писав (з)книжки; (до)берега (до)плив; (до)їхав (до) містка; (про)море (про)читав; (від)села (від)їхав.

2. Із трьома словосполученнями (на вибір) склади і запиши речення.

Прийменник

Тарас Шевченко

140. 1. Зіскакуйте QR-код та послухайте аудіозапис уривка вірша Тараса Шевченка «На вічну пам’ять Котляревському».

2. Чи сподобався вам вірш? Який настрій він у вас викликав? Які картини поставали у вашій уяві під час слухання вірша?

141. Прочитай уривок з вірша.

Сонце гріє, вітер віє

з поля на долину,

над водою гне з вербою

червону калину.

На калині одиноке

гніздечко гойдає.

А де ж дівся соловейко?

Не питай, не знає.

Тарас Шевченко

142. Яку картину природи змалював поет? У якому темпі, з якою інтонацією та силою голосу потрібно читати вірш?

143. 1. Випиши з уривка вірша іменники з прийменниками в стовпчик. Через риску допиши словосполучення, доповнивши прикметниками за зразком.

Зразок: з поля — з широкого поля.

2. Виконай завдання на вибір.

ü Прочитай рядки з віршів Тараса Шевченка. Спиши, уставляючи потрібні за змістом прийменники.

1. Соловейко ... темнім гаї сонце зустрічає. 2. І ... полі жайворонок, соловейко ... гаї землю, убрану весною, вранці зустрічають. 3. Пишається ... водою червона калина.

ü Прочитай. Спиши, доповнюючи речення. Підкресли прийменники.

Тарас Григорович Шевченко народився в селі ... у сім’ї ... . Він відомий в усьому світі як ... і ... .

3. Прочитай. Добери і запиши словосполучення з прийменниками, протилежними за значенням.

Зразок: до лісу — з лісу.

Під калиною — над водою —

з поля —     без мови —

за горою —    з хати —

144. Вивчи напам’ять уривок з вірша Тараса Шевченка «На вічну пам’ять Котляревському».