Українська мова та читання 3 клас Частина 1 - Варзацька Л.О., Трохименко Т.О. 2020

§ 8. Споріднені (спільнокореневі) слова. Корінь слова
Будова слова

Ви знаєте, як липа шелестить?..

Павло Тичина

36. 1. Прочитай поетичні рядки. Запиши їх із пам’яті.

Ви знаєте, як липа шелестить

у місячні весняні ночі?

Павло Тичина

2. До виділеного слова добери й запиши спільнокореневі слова. Усно постав до них питання.

37. 1. Із поданих складів утвори і запиши слова. Які ці слова за значенням?

2. Що зображено на малюнках? Запиши відповідні слова.

38. 1. Уважно розгляньте таблицю.

Запитання

Слова-відповіді

Яке дерево зображено на малюнку?

Як назвати маленьку липу?

Як назвати липу пестливо?

Як можна сказати про листок липи? про цвіт?

Як зветься місяць, коли цвіте липа?

Як називається ліс, де росте тільки липа?

липа

липка

липонька

липовий

липень

липняк

2. Чи допомогли вам ці запитання з’ясувати значення кожного слова? Яке слово з цієї групи є основним для розуміння значень інших слів? Яка частина в усіх словах спільна за звучанням та значенням?

Споріднені слова (слова-«родичі») мають спільну частину, однакову за значенням і звучанням, — корінь. Тому такі слова називають іще спільнокореневими. Наприклад:

39. 1. Спишіть слова й позначте в них корені.

І варіант

II варіант

III варіант

береза

тополя

ялина

берізка

тополька

ялинка

березовий

тополевий

ялиночка

підберезовик

тополина

ялинова

2. Прочитайте слова і знайдіть серед них «зайве». Поясніть свій вибір.

І варіант

II варіант

III варіант

син

горіти

вода

синок

горіння

водяна

синочок

погорілий

водити

синій

гора

підводна

Липа, липка, липнути, липовий.

Міркуйте так: усі ці слова мають спільну частину лип-. Але в словах ця частина однакова і за звучанням, і за значенням, а в слові липнути — тільки за звучанням. Отож, серед слів липа, липка, липовий «зайвим» є слово липнути.

40. 1. Прочитай текст. Добери до нього заголовок.

Липа — листяне дерево з розлогою пишною кроною, яка нагадує велетенську кулю. Листя в липи зубчасте, серцеподібне. Цвіте деревце запашними медоносними квіточками.

2. Спиши текст із коментуванням.

3. Випиши з тексту дві групи споріднених слів. Познач у них корені. Доповни кожну групу іншими спільно- кореневими словами.

41. 1. Виразно прочитай текст.

Якось прилетіли вранці бджоли — липу не впізнати.

— Яке ще дерево може похвалитися таким прекрасним золотистим цвітом, — загули поміж себе бджілки, — і скільки в ньому соку!

— Хай здорові будуть люди від мого цвіту і від мого меду, — говорила липа, горда за свій чудовий цвіт.

За Галиною Демченко

2. Спиши. Знайди і підкресли синоніми.

3. Випиши з тексту спільнокореневі слова. Добери ще одне споріднене слово, котре відповідає на питання які?. Познач у цих словах корінь.