Українська мова та читання 2 клас Частина 1 - Кравцова Надія Михайлівна, Романова Валентина Михайлівна, Савчук Алла Степанівна 2019

Перенос слів із рядка в рядок
Звуки і букви. Склад. Наголос. Звуко-буквений склад слів

48. 1. Знайди і прочитай слова.

2. Що означають ці слова?

3. Запиши назву першого осіннього місяця.

49. Дослідú, як потрібно переносити слова з рядка в рядок.

Крок 1. Уважно розглянь, як перенесли слова. На скільки частин їх поділили? Як, на твою думку, ділили слова для переносу?

вере-сень

бе-реза

яго-да

Крок 2. Чому ці слова не поділені для переносу?

Юля

Ярик

так

рік

Крок 3. Склади правила переносу.

✵ Для переносу слова слід поділити на дві частини.

✵ Слова переносять з рядка в рядок складами.

✵ Склад з однієї букви не залишають в рядку і не пере­носять в інший рядок.

✵ Слова, які складаються з одного складу, не перено­сять.

50. 1. Розглянь малюнки. Назвú плоди.

2. Запиши слова, поділяючи їх рисками для переносу.

Слова для довідки: ананас, банан, буряк, огірок, цибуля.

Зразок. Огі-рок.

51. 1. Прочитай речення. Встав на місці крапок двоскладові слова.

... готує їжу. ... лікує людей. ... працює в магазині. ... вирощує ліс.

Слова для довідки: кондитер, кухар, терапевт, лікар, продавець, касир, лісник, мисливець.

2. Запиши речення.

52. 1. Прочитай слова.

Дарунок, усмішка, жарт, мрія, друг, свято, сувенір, обід, лад, клоун.

2. Виконай завдання на вибір.

✵ Запиши слова, які не можна перенести з рядка в рядок.

✵ Запиши слова, які можна переносити з рядка в рядок. Поділи їх рисками для переносу.

53. 1. Прочитай слова «навиворіт».

2. Яке слово «зайве»? Чому ти так уважаєш?

3. Назвú ланцюжок звуків у слові морква. Назвú приголосні звуки, які стоять у слові підряд, тобто є збіг приголосних.

54. Дослідú, як потрібно переносити слово, у якому є збіг приголосних звуків.

Крок 1. Уважно розглянь слово, поділене для переносу:

морква — мо-рква, мор-ква, морк-ва.

Крок 2. Зверни увагу, чи розірвані сполучення приголосного з голосним.

Крок 3. Склади правило переносу.

В українській мові є слова зі збігом приголосних звуків. Ці слова можна переносити по-різному. Сполучення приго­лосного і голосного розривати не можна.

55. 1. Склади і прочитай слова.

2. Запиши слова, поділяючи їх для переносу в місцях збігу приго­лосних.

Зразок. Допи-тливий, допит-ливий.

56. 1. Прочитай. До чого закликає поет у вірші?

Он повзе мурашка,

ось хлюпоче річка.

Не зривай ромашку,

не топчи травичку. (Анатолій Камінчук)

2. Як можна по-різному перенести виділені слова? Спиши вірш, поділяючи виділені слова для переносу.

57. 1. Впиши пропущені букви та складú з них слова.

Бабу1я, п2друга, ліні3ка, ґудзи4, лелек5.

Ла1па, гумк2, бджо3а, джміл4, олі5ець, дз6ґа.

2. Проскануй QR-коди та переглянь відеоролики.

58. Дослідú, як потрібно переносити слова з буквами ь, й усередині.

Крок 1. Уважно розглянь слова, поділені для переносу:

маль-ви, ма-льви, сой-ка.

Крок 2. Зверни увагу, чи ь та й відривають від попередньої букви.

Крок 3. Склади правило переносу.

При переносі слів букви ь та й не можна відривати від попередньої букви.

59. Утворіть і запишіть слова, поділяючи їх для переносу всіма способами. Порівняйте, чи правильно ви виконали завдання.

Зразок. Ми-хайлик, Михай-лик.

60. Усно поділи слова для переносу. За яким правилом можна пере­носити слова кожного рядка? Слова якого рядка не можна пере­носити з рядка в рядок?

Липа, собака, кошеня, дарувати, дякувати.

Вія, око, туя, їли, урок.

Казка, дружній, бігти, лізти, мудрий.

Пильний, пальчик, сяйво, мрійник, райдуга.

61. 1. Прочитайте текст та підготуйтесь писати під диктування.

Федько та Настунька садили яблуньки, вишеньки. Андрійко та Соломійка в шкільній майстерні виготовляли годівнички.

2. Звірте написаний текст із підручником. Перевірте, чи пра­вильно ви перенесли слова.

62. 1. Розглянь малюнки. Назви зображені предмети.

2. Запиши слова за алфавітом, поділи їх для переносу. За потреби пригадай алфавіт.

Слова для довідки: праска, ліхтарик, кошик, абажур, холодильник.