Українська мова та читання 2 клас Частина 1 - Кравцова Надія Михайлівна, Романова Валентина Михайлівна, Савчук Алла Степанівна 2019
Урок розвитку зв'язного мовлення. Тема «Тварини взимку»
Частини мови
240. Знайди і прочитай слова.
241. Прочитай початок розповіді. У якому значенні вжито виділені слова?
а) у прямому; б) у переносному.
Помахала осінь останнім пожовклим листям і попрощалася з нами. Не видно 
. Зрідка-зрідка виходить воно погуляти.
Важкі 
табунами бродять, небо застилають. Похолодало.
242. Розкажи, як зимують тварини взимку. Використовуй за потреби слова для довідки.
Слова для довідки: спить, м’якеньке гніздечко, вилущує насіння, смакують, бруньки.
243. 1. Прочитай кінець розповіді. Знайди слова з переносним значенням.
Дихнув мороз, пробіг на срібних ковзанах річкою. Запурхали лапаті сніжинки. Прийшла сніжна зимонька.
За Галиною Демченко
2. Як ти можеш допомогти тваринам узимку?
244. Напиши нáзви тварин, яким потрібна твоя допомога.
245. 1. Утвори з поданих букв якомога більше іменників (назв предметів) .
2. Доведіть, що це іменники (назви предметів).
246. 1. Прочитай текст. Скільки предметів називає кожне виділене слово? Скільки дерев росте в лісі?
а) одне дерево; б) багато дерев.
Стояв собі над річкою невеличкий лісок. Росли там усякі дерева: дубочок, береза, вільха, осика, сосна і ялина.
2. Випиши в стовпчик іменники — нáзви дерев. Через риску запиши слова, які означають багато предметів.
3. На які питання відповідають виписані слова?
4. Виконай завдання на вибір.
✵ Знайди слово, у якому букв більше, ніж звуків. Чому?
✵ Знайди слово, у якому звуків більше, ніж букв. Чому?
247. Прочитай. За зразком запиши пари слів: від іменника, який відповідає на питання що?, утвори іменники, які відповідають на питання хто? За потреби користуйся словами для довідки.
Зразок. Школа — школяр, школярка.
Сад, море, Україна, рід.
Слова для довідки: садівник, українка, морячка, садівниця, родичка, моряк, родич, українець.
248. 1. Прочитай слова. Як ти гадаєш, яке з них «зайве»? Поясни свій вибір.
Лисиця, вовк, лосі, заєць, їжак.
Річки, ставки, озеро, моря, океани.
2. Поставте одні одним такі запитання, щоб довести, що «зайві» слова — це іменники.
249. Дай відповіді на запитання.
1. Іменник — це частина мови, яка називає:
а) дію предмета; б) предмет.
2. Іменники відповідають на питання:
а) хто?, що? б) скільки?
250. Проскануй QR-код та виконай завдання. Серед поданих слів знайди іменники.
251. 1. Прочитай слова. Як ти гадаєш, яке з них «зайве»? Поясни свій вибір.
Окунь, карась, щука, відро, короп.
Верба, троянда, тополя, клен, береза.
2. Запиши слова одного рядка (на вибір). Через риску запиши слова, які означають багато предметів.