Українська мова та читання 2 клас Частина 1 - Ганна Остапенко 2019

Тиждень 6. Знайомтеся: зірка!
Тема 2. Факти і здогадки

1. Прочитай пізнавальний текст, поданий у вигляді інфогрáфіки.

(Із сайту jmil.com.ua)

2. Яку інформацію про Сонце ти знав/знала раніше? А яка була для тебе новою? Запиши один або кілька нових фактів у зошит і запам'ятай.

3. Згадай, у яких випадках люди називають когось "моє сонце". До кого ти можеш так звернутися?

4. Порівняй, як пишеться слово "сонце", коли називає космічний об'єкт, а як — коли називає людину.

Власні назви — назви одиничних, унікальних об'єктів. Вони пишуться з великої літери. Це імена та прізвища людей, клички тварин, назви географічних, космічних об'єктів, літературних творів.

Тарас Шевченко - гордість України.

5. Кого називають "справжня зірка"? Чому? Яких яскравих, видатних особистостей нашої країни ти знаєш?

6. Складіть і заповніть таблицю "Зірки України в різних галузях" за зразком.

7. Прочитай розповідь Богдана Коломійчука про наших славетних співвітчизниць, подану в збірці "Це зробила вона".

Анна та Марія Музичýк

Це історія про двох сестер-чемпіонок, які здобули перші перемоги ледь не раніше, ніж навчилися читати або їздити на велосипеді.

Старша Анна й молодша Марія народилися на Львівщині. Учитися грати в шахи вони почали рано. Десь дворічними дівчатка вже знали, як «ходять» фігури.

Перші серйозні перемоги сестри здобули ще школярками. Шестирічна Анна стала чемпіонкою Європи з шахів серед дітей до 8 років. Навряд чи бодай хтось сподівався на її перемогу. Та й головний приз - велосипед - був для неї добряче завеликим.

Марія здобула своє «золото» в десять років. Спершу стала чемпіонкою України серед дівчаток свого віку, а потім - і чемпіонкою Європи. Саме тоді почалася її блискуча шахова кар’єра.

Нині Марія - чемпіонка світу з класичних шахів, Анна - чемпіонка світу зі швидких шахів. Можливо, коли ви це читатимете, спортивних титулів у сестер неабúяк побільшає.

Історія шахових королев Музичук - насáмперед приклад того, як досягнути мети, не відступаючи перед труднощами. Адже програші й у них теж бували. Треба вміти не здаватись, а робити висновки й рухатися далі. «І одного дня ти помітиш, що мрії в тебе закінчилися. Вони збулися, тому треба вигадувати нові», - так сказала Анна.

8. Випиши з тексту факти, які тебе найбільше вразили.

9. Які почуття викликали в тебе успіхи сестер Музичук — здивування, заздрість, гордість, радість?

10. Де можна дізнатися новини про спортсменок? Чи стежиш ти або твої рідні за спортивними подіями? Яким ЗМІ надаєте перевагу — телебаченню, радіо, газетам, сайтам? Знайди останні новини про сестер Музичук.

11. Порівняйте, чим відрізняється інформація сайту новин від поданої в книзі "Це зробила вона".

12. Прочитай африканську народну казку.

Мудрий павук

Якось африканський бог Джуóк запитав у Сонця й Місяця:

- Як ви гадаєте - на Землі багато людей чи мало?

- Багато, - відповів Місяць.

- Мало, - відповіло Сонце.

- Схоже, Сонце, нічого ти не знаєш! - сказав Джуок.

Розгнівалося Сонце.

- Я мало знаю про людей, бо вони ховаються, коли я сходжу. Моє проміння для них надто гаряче. А Місяць світить м’яко. Хіба це справедливо?

І розлючене Сонце опалило ніжний Місяць. Й досі на його світлому обличчі можна побачити темні шрами. І тримається він якомога далі від Сонця.

Сказав тоді Джуок:

- Сонце дуже самотнє, немає в нього ні сестер, ні братів. Я зараз почаклую і створю ще одне Сонце.

Але його почув павук і сказав:

- Не роби цього, Джуóче! Якщо на небі буде два Сонця, стане надто спекотно і люди загинуть.

І Джуок послухав павука. Однак Сонце все чуло й крикнуло павукові:

- Ти, павуче, відрадив Джуока, і за це я не хочу тебе бачити. Віднині й на очі мені не з’являйся!

Відтоді в Африці павуки вдень ховаються, а на полювання виходять аж уночі.

13. Чим тебе здивувала ця казка? Що в ній суто африканське, незвичне для нас? Згадай українські казки, де Сонце є персонажем.

14. Які риси характеру проявив кожен персонаж? Як саме? Хто з них тобі найбільше подобається, чому? Намалюй у зошиті його портрет і опиши вдачу, скориставшись словами-підказками.

Слова-підказки: дратівливий, мудрий, самотній, ніжний, турботливий, добрий.

15. Якою була реакція Джуока, коли Сонце опалило Місяць? Як ти поводишся, коли стаєш свідком того, що хтось ображає слабшого?

16. Вибери варіанти фраз, які ти використав би/використала б, щоб зупинити того, хто кривдить інших.

- Припини! Так не можна чинити!

- Стоп! Те, що ти робиш, ображає!

- Зупинися! Ти кривдиш слабшого.

- Не вдавайся до насильства! Спробуй розв’язати конфлікт словами.

17. Знайдіть у класній чи шкільній бібліотеці казки різних народів світу. Хай кожен обере та прочитає одну, а потім розкажіть їх одне одному.