Українська мова та читання 2 клас Частина 2 - Ганна Остапенко 2019

Тиждень 21. Як впливає реклама
Тема 6. Хочу - можу - треба

1. Розглянь варіанти вивісок для кав'ярні.

2. До кав'ярні з якою вивіскою тобі більше хочеться зайти? Чому? Чи містять важливу інформацію слова, які додалися?

Реклáма — повідомлення, які привертають увагу покупців, глядачів.

3. Де ти зазвичай бачиш рекламу? Які її види можна виокремити?

4. Порівняй два оголошення.

5. Яке з оголошень містить рекламу?

6. Якими словами описано банани? Доберіть прикметники для рекламних повідомлень про мотоцикл, сережки, книгу, сковорідку, ґумаки. Запишіть їх у зошит.

7. Запиши в зошит речення, розділивши його на окремі слова. Скільки з них — службові?

Купуйтесвіжіфруктитаовочівнашомумагазині.

8. Створіть рекламні повідомлення про будь-який товар чи послугу. Презентуйте свою роботу іншим групам. Відзначте вдалі знахідки.

9. Розглянь плакати й поміркуй, якої мети хотіли досягнути їх автори.

10. Які почуття виникли у тебе, коли розглядав/розглядала плакати? Що більше вплинуло на твої емоції, настрій, бажання — зображення чи текст? Чи погоджуєшся із закликами на плакатах? Чи збігаються твої особисті життєві цінності з тими, що пропагує ця реклама?

Соціальна реклама — інформація, спрямована на поширення загальнолюдських цінностей, яка не передбачає отримання прибутку.

11. Які бувають види соціальної реклами? Де її можна побачити або почути?

12. У чому особливість текстів на плакатах соціальної реклами? Що відрізняє їх від текстів комерційної реклами?

13. Створіть плакат соціальної реклами на тему, яка вас найбільше хвилює.