Підручник - Математика 1 клас - Н.О. Будна - Богдан 2018
ДОДАВАННЯ ТА ВІДНІМАННЯ ЧИСЕЛ У МЕЖАХ 10
Задача
1. У Ясі було
їй дали ще
Скільки копійок стало в Ясі?
2. За малюнком складемо задачу.
Умова задачі: «У коробці було 5 олівців. Зайчик-вуханчик узяв 2 олівці для малювання».
Запитання задачі: «Скільки олівців залишилося в коробці?»
Розв'язання. 5 - 2 = 3 (ол.)
Відповідь: у коробці залишилося 3 олівці.
3. Однакові літери в цих записах позначають однакові цифри, різні літери — різні цифри. Розшифруй записи.
4.
5.
Складання задач за малюнками
1.
2.
3.
4. Знайди адресата кожного листа.
5. Накресли відрізки довжиною 3 см і 5 см.
6.
Умова і запитання задачі
1. 1) У лівій руці гнома 1 гриб, а в правій — 2 гриби. Скільки всього грибів у гнома?
2) Уранці гном знайшов 2 гриби, а ввечері — один гриб.
2. На кораблику є 4 матроси й 1 капітан. Скільки всього моряків на кораблику?
3.
4. У такій коробці вміщується 10 цукерок. Скільки цукерок треба докласти в коробку, щоб їх там стало десять? Скільки цукерок при цьому залишиться поза коробкою?
5.
6.
7.
⑥ Заповни «сонечками» порожні клітинки між хрестиками і кружечками. ⑦ Намалюй в зошиті шеренгу таких чоловічків. Відстань між ними має бути дві клітинки.
Складання задач. Назви чисел при відніманні
1.
2. Придумай запитання до задачі.
3.
4.
5.
Із кожного зображеного круга вирізали менший круг. Із круга якого кольору вирізали найбільший круг?
Додавання та віднімання числа 1.
Збільшення та зменшення числа на 1
1.
2.
3. В Олі було 4 гумки. Брат дав їй ще одну. Скільки гумок стало в Олі?
4. Виміряй довжину відрізка. Накресли відрізок, на 1 см коротший.
5. Виміряй довжину відрізка. Накресли відрізок, на 1 см довший.
6.
7. У коробці десять цукерок і ще одна цукерка на столі. Скільки цукерок бракуватиме до десяти, якщо три цукерки з'їсти?
⑥ Постав хрестик посередині між кружечками.
Додавання та віднімання числа 2. Збільшення і зменшення числа на 1 та 2
1.
2. Назви пропущені в таблицях числа.
3. Склади і розв'яжи задачу за малюнком.
4.
5. Скільки куль ти бачиш на малюнку?
6. Скільки монет по копійці треба додати, щоб отримати десять копійок?
Задачі на збільшення і зменшення числа на 1 та 2
1. На березі сиділо 3 жабки, а у воді плавало на 1 жабку більше. Скільки жабок плавало у воді?
2.
3.
4. На скільки сантиметрів перший відрізок збільшили, а другий — зменшили?
5.
6.
Додавання та віднімання числа 3. Збільшення та зменшення числа на З
1.
2.
3. Юлі на Новий рік подарували 5 подарунків, а Гордію — 3 подарунки. Скільки всього подарунків отримали діти?
4. У Петра 6 повітряних кульок, а в Ніни — на 3 кульки більше. Скільки кульок у Ніни?
5. Доповни кількість цукерок у кожній коробці до десяти.
6. Скільки олівців усередині червоного кільця? Поза червоним кільцем? Де більше синіх олівців: усередині синього чи червоного кілець?
Десяток
1.
Виконай обчислення.
2. їжачиха попросила синочка принести 5 суниць для пирога. Він приніс на З суниці більше. Скільки суниць приніс їжачок?
3. Обчисли. Підкресли тільки суми.
4.
5. У лісі поширені казкові гроші. Чи можна цими монетами заплатити суму 6 горіхів? 7 горіхів? 8 горіхів? 9 горіхів? 10 горіхів?
6. Кожен чоловічок іде в той бік, на який вказують кінчики олівців. У якого чоловічка шлях довший?
Додавання та віднімання числа 4. Збільшення та зменшення числа на 4
1.
2. Щоб відправити 6 листів, купили 4 конверти. Скільки листів залишилось без конвертів?
3.
4. У ставочку плавало 5 синіх корабликів, а червоних — на 4 більше. Скільки червоних корабликів плавало в ставочку?
5.
6. Повтори склад чисел 5, 6 та 7 і виконай дії.
7. Скільки кубів ти бачиш на малюнку?
Знаходження невідомого доданка
1.
2.
Щоб знайти невідомий доданок, треба від суми відняти відомий доданок.
3. Коли Оленка купила для братика нову машинку, в нього стало 6 машинок. Скільки машинок було в братика спочатку?
4.
5.
Додавання та віднімання числа 5. Збільшення та зменшення числа на 5
1.
2. Іринка зліпила 8 пиріжків, а Назар — на 5 пиріжків менше. Скільки пиріжків зліпив Назар?
3.
4. Повтори склад чисел 7 і 8 та виконай віднімання.
5. Будь-яку інформацію можна подати наочно за допомогою графічного зображення — діаграми. Наприклад: Миколка колекціонує іграшкові автомобілі. У нього 8 червоних, 6 синіх, 3 жовті та 4 зелені моделі автомобілів.
Різницеве порівняння чисел
1. Яке звірятко вище? На скільки сантиметрів?
2. Ховрашок має 7 квасолин, а хом'ячок — 9. У кого більше квасолин? На скільки більше?
Щоб знайти, на скільки одне число більше (менше) від іншого, треба від більшого числа відняти менше.
3. Які числа треба додати у кожному випадку, щоб числові терези були у рівновазі?
4.
5. Якось хом'ячок проспав 6 днів, а ховрашок — на 3 дні більше. Скільки днів проспав ховрашок?
6. Василько зобразив у вигляді діаграми використання яблук у своїй сім'ї протягом 4 днів. Скільки яблук використовували кожного дня? Скільки всього яблук використали за 4 дні?
Двадцять, тридцять, сорок
1. Прочитай числа за допомогою монет.
2.
3. Склади і розв'яжи задачі. Порівняй їх.
4. Виконай дії. Підкресли найбільший результат.
5. Коли від паперової смужки відрізали кусочок завдовжки 2 см, її довжина стала 6 см. Якої довжини була смужка спочатку?
Додавання та віднімання числа 6
1.
2.
3. На клумбі росло 3 білі квітки і 6 блакитних. На скільки більше блакитних квітів, ніж білих, росло на клумбі?
4. 1) Яке число менше від 7, але більше від 5?
2) Скільки чисел між числами 2 і 8?
5.
6. У вихідні 1-А клас, в якому навчається 20 учнів і учениць, планує відвідати один із трьох об'єктів: зоопарк, замок або басейн. Кожна дитина проголосувала за один вибраний нею об'єкт. Результати голосування зобразили на діаграмі.
Скільки дітей хотіли б піти у зоопарк? Скільки дітей проголосували за замок? Куди піде у вихідні 1 -А клас?
П'ятдесят, шістдесят, сімдесят
1. Прочитай числа за допомогою монет.
2.
3.
4. Хлопчик розв'язав 6 задач, але в 4 задачах припустився помилок. Скільки задач хлопчик розв'язав правильно?
5. Виконай обчислення. Підкресли найбільший результат однією рискою, а найменший — двома.
6.
Додавання та віднімання числа 7
1.
2. Обчисли. Підкресли результати, що найчастіше повторюються.
3. Тато пофарбував 3 стільці, а 7 залишив непофарбованими. Скільки всього стільців у хаті?
4. Які числа треба додати у кожному випадку, щоб числові терези були у рівновазі?
5.
6. Виконай дії за допомогою числового ряду.
Вісімдесят, дев'яносто, сто
1. Прочитай числа за допомогою монет.
2.
3. Де рибок менше? На скільки менше?
4. Скільки сторін у цієї фігури? Як вона називається?
5. Повтори склад чисел 9 і 10 та виконай віднімання.
Додавання та віднімання чисел 8, 9
1.
2.
3. Оля має 2 прості олівці, а кольорових — на 8 більше. Скільки кольорових олівців у Олі?
4. Чи можна цими казковими монетами заплатити такі суми:
5 волошок? 6 волошок?
7 волошок? 8 волошок?
9 волошок? 10 волошок?
5. Виконай дії за допомогою числового ряду.
6. Скільки жучків усередині рожевого кільця? Поза рожевим кільцем? Де знаходиться однакова кількість жучків?
Кілограм
1. Хлібина має масу 1 кілограм.
2. Хто з товстунів найважчий? На скільки кілограмів синій товстун важчий за оранжевого? На скільки кілограмів червоний товстун легший за синього?
3. Скільки кілограмів і на яку шальку терезів треба додати, щоб терези були у рівновазі?
4. Товстун масою 6 кг несе гирю, важчу за нього на 2 кг. Яка маса гирі?
5.
6. Яка маса яблука? Поміркуй, чому масу вимірюють кілограмами, а не цукерками.
Літр
1.
2. В одній банці було 3 л води, а в другій — на 2 л більше. Скільки літрів води було в другій банці?
3. У банці було 4 л соку, а в бідоні — 6 л. Скільки літрів соку було в банці та бідоні разом?
4. У бідоні було 6 л соку. Протягом дня 2 л соку випили. Скільки літрів соку залишилося в бідоні?
5.
6. Розташуй літери у порядку спадання чисел і прочитай слово.
Десять десятків
1. У великій коробці десять малих коробок із цукерками. У кожній малій коробці — один десяток цукерок. Скільки десятків цукерок у великій коробці? Скільки це цукерок?
2. Виконай дії за допомогою числового ряду.
3. Розв'яжи і порівняй задачі.
1) У Ясі 8 синіх і 6 білих квіток. Яких квіток у Ясі менше і на скільки?
2) У Ясі 8 синіх квіток, а білих — на 2 менше. Скільки білих квіток у Ясі?
4. Яка маса товстуна? Яка маса гир?
5.
Додавання кількох доданків
1.
2.
3.
4.
5. У кругових виразах результат першого виразу стає початком наступного, а результат останнього — початком першого. Виконай обчислення.
6. У каністрі було 10 л води. Чотири літри перелили в банку. Скільки літрів води залишилося в каністрі?
7.
Віднімання кількох чисел
1.
2. Петрик зробив 7 паперових корабликів, а Сніжана — на 2 більше. Скільки літачків зробила Сніжана?
3.
4. Іринка пустила 7 паперових корабликів у струмочок. Три кораблики потонули. Скільки корабликів тримається на плаву?
5.
6. Знайди суму довжин найдовшої і найкоротшої сторін чотирикутника.
7. Доповни до 10 десятків.
8. Дві прозорі плівки наклали одна на одну. Яка фігура утворилася при накладанні? На скільки таких фігур можна поділити жовтий квадрат?
Додавання та віднімання по 1. Додавання та віднімання чисел частинами
1.
2.
Числа можна додавати і віднімати частинами.
3. Троє рибалок мали 7 рибин. Кожен із них спіймав ще по одній рибині. Скільки всього рибин стало у рибалок?
4.
5. Доповни до гривні.
Гривня
1. Діти грали в магазин.
1) 3 якого гаманця платили за ту чи іншу річ, якщо кожну іграшку купували з окремого гаманця?
2) У якому гаманці найбільше грошей? У якому гаманці найбільше монет?
3) Скільки копійок здачі можна отримати, якщо заплатити за кораблик із зеленого гаманця?
4) Скільки всього монет по 1 копійці?
5) Знайди серед монет найбільшу за вартістю. Скільки є таких монет?
2. Скільки копійок у гривні?
3. В Олі було 6 гривень. Тато дав їй ще грошей, і в дівчинки стало 10 гривень. Скільки гривень дав доньці тато?
4. Виконай обчислення за зразком.
Переставна властивість дії додавання
1.
При додаванні числа можна переставляти.
2. Виконай дії. Щоб полегшити обчислення, можеш переставляти доданки.
3. У Миколи було 10 цукерок. Він купив на 3 цукерки менше, ніж у нього було. Скільки цукерок купив Микола?
4. Розташуй літери у порядку зростання чисел і прочитай слово.
5. Доповни до гривні.
6.
Числовий вираз
1.
Числа, поєднані знаками арифметичних дій, називають числовим виразом.
Якщо виконати всі дії у виразі, знайдемо значення виразу.
Знайди значення виразу 3 + 2 + 3 - 1 - 4 + 5 - 3.
2. Який цибань на малюнку найвищий? На скільки сантиметрів він вищий від найнижчого цибаня?
3. Виміряй лінійкою висоту синього і червоного цибанів. Склади про них задачу.
4. Накресли відрізок завдовжки як жовтий цибань, а потім познач на ньому довжину зеленого цибаня.
5.
6. Скільки стежинок у чоловічка? Знайди найдовшу і най коротшу стежку.
