«Я досліджую світ» Навчальний зошит для 3-го класу - Інтегрована тема “Подорожуємо і відкриваємо світ” - О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко, О. Волошенюк 2019

Які таємниці може відкрити подорож?

1. Повернувшись на жевжоліт, Блискавка витягла з кишені своєї курточки буклет. Роздивившись його, друзі вирішили затриматися ще на день у столиці. Поміркуй, які таємниці міста спонукали жевжиків до такого рішення.

Буклет — це зігнута рекламна листівка, на якій міститься гарно ілюстрована інформація.

2. А які таємниці Києва цікаві тобі? Доповни хмару власними словами.

3. Збери якомога більше фактів про одну з київських таємниць. Обери джерело, до якого ти звернувся/звернулася б, щоб знайти інформацію про неї.

✵ Чому ти обрав/обрала саме це джерело? Поясни.

4. Підготуйте разом з однокласниками та однокласницями лепбук "Київ — столиця України", дотримуючись наведеного алгоритму.

5. Оціни свій внесок у створення спільного лепбука. Розмалюй відповідну стрілочку та продовж речення.

Найкраще мені вдалося: .......................................................................................................

..................................................................................................................................................

Я ще маю попрацювати над: ................................................................................................

..................................................................................................................................................

6. Третьокласники Руслан і Влад досліджували таємниці Києва. Хлопчики вирішили здійснити веломандрівку одного вихідного дня. Розглянь прогноз погоди і визнач, який день буде для цього найсприятливішим. Обґрунтуй свою думку.

7. Проїжджаючи набережною Дніпра, хлопчики зупинилися біля пам'ятника засновникам Києва. Прочитай уривок вірша Олександра Олеся і назви імена всіх засновників.

Де стоїть тепер наш Київ,

там була сама гора,

жив там першим Кий з Хоривом,

Щек та Либідь — їх сестра.

Над самим Дніпром на горах,

огороджений з боків

ровом, мурами, валами,

Київ виріс і розцвів.

Олександр Олесь

8. Проаналізуй інформацію про заснування Києва. Познач знаком (+) правдиву (достовірну) інформацію, а знаком (-) - неправдиву (недостовірну).

✵ За однією з версій, назва міста Київ походить від імені Кия — старшого з трьох братів-князів, засновників міста. Як ти гадаєш, це факт чи легенда?

9. Дорогою додому Руслан запропонував заїхати до Наводницького парку. У ньому хлопчики побачили 9 пар молодят, які фотографувалися біля пам'ятника засновникам Києва. Скількох наречених зустріли Руслан і Влад?

10. Під час веломандрівки з подорожувальниками можуть трапитися неприємності. Розглянь малюнки і скажи, у яких ситуаціях можна зарадити власними силами, а в яких - краще звернутися за консультацією до фахівця.

✵ Змоделюй звернення по допомогу до різних служб у разі небезпеки, описуючи кожну ситуацію чітко і зрозуміло.

11. Після веломандрівки хлопчики обговорювали, які таємниці відкрила для них ця подорож. Доповни міркування Руслана і Влада.