«Я досліджую світ» Навчальний зошит для 3-го класу - Інтегрована тема “Чарівні перетворення” - О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко, О. Волошенюк 2019
Як опинитися в минулому без чарівної палички?
1. Тільки-но жевжики зібралися летіти далі, як на моніторі бортового комп’ютера з’явилися зображення. Поміркуй, що їх може об’єднувати.
✵ Жевжики розмірковували, як можна потрапити в часи козацтва без чарівної палички, але жодна з ідей їх не задовольняла, оскільки в такий спосіб не можна було б відчути козацький дух. Що ти можеш порадити мандрівникам?
2. Олена довідалася, що в Запоріжжі є одне із семи чудес України — острів Хортиця. На ньому створений унікальний історико-культурний комплекс «Запорозька Січ», де панує атмосфера часів козаччини. Поміркуй і дай не менше трьох обґрунтованих відповідей на запитання.
✵ Чому мирні українські селяни ставали сміливими воїнами — козаками?
✵ Що спонукало сучасних українців створити на острові Хортиця комплекс «Запорозька Січ»?
✵ Подивися відео про українських козаків і за потреби доповни власні відповіді.
svitdovkola.org/pilot/3/media3-2
3. Сучасна художниця Олена Корсун зобразила день на Січі. Розглянь картину та обговори зображене з однокласниками.
✵ Спробуйте знайти козака, який байдикує. Чи вдалося? Чому?
✵ Які професії можна було опанувати на Січі?
✵ Про яку річ із козацького вбрання казали "широкі, як Чорне море"?
✵ Знайдіть зображення "козацьких" предметів. Поясніть, чому ви вважаєте їх такими.
✵ Яку тварину козаки вважали найкращим другом? Скільки їх на картині?
✵ Які козацькі музичні інструменти ви знаєте? Які з них зображені на картині?
✵ Поясніть, звідки походить слово «Січ». До яких джерел інформації ти б ще звернувся/звернулася, аби знайти відповідь на це запитання?
4. Склади й запиши сенкан зі словом «козак».
1. Козак
2. ___________________________________________ (прикметники, 2 слова)
3. ___________________________________________ (дієслова, 3 слова)
4. ___________________________________________ (почуття, 4 слова)
5. ___________________________________________ (підсумок, 1 слово)
5. Серед козаків були характерники — люди, які мали надзвичайні здібності. Найвідоміший з характерників — Іван Сірко. Він наганяв страх на ворогів. Прочитай уривок з легенди про відомого отамана і розкажи, які надможливості він мав.
Пішли запорожці із Сірком у похід. А татари прочули про те та й набігли на Січ, похазяйнували там і полонених узяли. Женуть їх, а вони, бідолашні, не хочуть іти, ридають — аж земля стогне. Татари їх нагайками підганяють. Прочув про те кошовий Сірко й кинувся з козаками в погоню. Добігли близько і бачать, що татар багато, а козаків мало. Без хитрощів не впоратися.
Спинив отаман коня, скочив на землю і — кувирдь! — обернувся хортом і побіг до татар. Вони бачать — хорт, та гарний такий. Узяли його, нагодували, приручили. А як стали відпочивати, хорт напустив на них сон і повернувся до козаків. Знову — кувирдь! — і зробився чоловіком.
Напали козаки на татар і визволили християн із полону.
6. А які незвичайні здібності маєш ти? Розкажи.
7. Відвідуючи Хортицю, Оленка потрапила на виступ театру козацького бою «Січові козаки». Учасники демонстрували свою вправність у рукопашному бої, фехтуванні на шаблях, стрільбі з лука верхи на конях. Скільки часу тривав виступ, якщо він розпочався о 15 год 5 хв, а завершився о 15 год 45 хв?
8. Молодшого братика Оленки зацікавила школа, яка була на Січі. Від екскурсовода діти довідалися, що кожний учень козацької школи вчився не лише читати, писати й вправно володіти шаблею, а й надавати першу медичну допомогу собі чи побратимові. Як ти думаєш, звідки екскурсовод міг про це довідатися?
✵ Навчися накладати пов’язку на палець руки при порізі.
9. Зроби ляльку-дергунчика за інструкцією.
svitdovkola.org/pilot/3/media3-3
10. Разом з однокласниками створіть «козацьке військо» і придумайте виставу «Запорозька Січ». Презентуйте її своїм рідним і друзям.
11. Оціни співпрацю всіх членів своєї групи, зробивши відповідні позначки.
( ) Говорили ввічливі слова.
( ) Усі висували ідеї.
( ) Поважали думку одне одного.
( ) Допомагали одне одному.