«Я досліджую світ» Навчальний зошит для 3-го класу - Інтегрована тема “Чарівні перетворення” - О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко, О. Волошенюк 2019
Як небезпеку перетворити на безпеку?
1. З Ужгорода жевжики вирішили доїхати до Мукачева автобусом. Розглянь інформацію, яку вони знайшли в інтернеті.
|
Розклад автобусів Ужгород — Мукачево |
|||
|
Час відправлення |
Час прибуття |
Ціна, грн |
Кількість вільних місць |
|
04:30 |
05:20 |
53.00 |
7 |
|
06:40 |
07:30 |
56.40 |
5 |
|
07:25 |
08:25 |
45.80 |
5 |
|
07:55 |
08:55 |
45.80 |
0 |
|
08:25 |
09:25 |
45.80 |
1 |
✵ Дай відповіді на запитання.
— Скільки часу жевжики будуть у дорозі, якщо виїдуть з Ужгорода о 7 год 25 хв?
![]()
— Якою буде вартість цієї поїздки для трьох осіб?

2. Розглянь малюнок. Які небезпечні ситуації можуть виникнути у громадському транспорті? Розкажи.

✵ Змоделюйте разом з однокласниками, як слід поводитися, аби поїздка була безпечною.
3. Розгадай ребус і довідайся, як називають відомий замок у Мукачеві. Запиши відповідь.


4. Переглянь відео про замок Паланок.
svitdovkola.org/pilot/3/media3-1

✵ Запиши, що з почутої розповіді тебе вразило. Яка інформація вплинула на тебе найбільше: побачена чи почута? Чи звернув/звернула ти увагу на те, хто створив цей фільм?

5. Домалюй симетрично замок і за бажання розфарбуй його.

6. Під час подорожі Мукачівським замком Руслана зафіксувала об’єкти, які справили на неї враження. У які групи можна об’єднати зображені об’єкти? За якою ознакою? Чому одні об’єкти дівчинка фотографувала здалеку, а інші — зблизька?

7. Після екскурсії Руслана з друзями вирішили перепочити. Олег запропонував пограти м’ячем і ненароком влучив ним у спину перехожого. Опиши свої дії від імені одного з можливих учасників ситуації:
✵ перехожого;
✵ Олега;
✵ дідуся Руслани;
✵ одного з друзів Олега;
✵ охоронця;
✵ екскурсовода.

✵ Як ти гадаєш, чому кожен реагуватиме на ситуацію по-своєму?
8. Розглянь малюнки. Розкажи, чим небезпечні зображені ситуації. Поміркуй, як можна уникнути небезпеки.

✵ Пригадай випадок, коли ти потрапив/потрапила в небезпеку. Як ти вийшов/вийшла з цієї ситуації? Розкажи.
Номер телефону для всіх видів екстреної допомоги — 112
✵ Розкажи, як ти повідомиш про небезпеку.
— Чітко скажу, що відбувається (пожежа, витік газу, затоплення, напад, вибух, дорожньо-транспортна пригода).
— Назву точну адресу: населений пункт, вулицю, номер будинку і квартири, поверх, код замка від вхідних дверей.
— Повідомлю своє ім’я, прізвище та номер телефону.
9. До кого ти звернешся в разі небезпеки? Зафарбуй відповідні прямокутники. За потреби зроби доповнення.
