«Я досліджую світ» Навчальний зошит для 3-го класу - Інтегрована тема “Між минулим і майбутнім” - О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко, О. Волошенюк 2019

Як зберегти те, що є?

1. Розгадай ребус і довідайся, у яке місто Донецької області жевжики спрямували свій жевжоліт, аби добути омріяні кристали солі? Запиши його назву.

2. Під час екскурсії соляними шахтами Соледару третьокласники були вражені довжиною маршруту. Розв’яжи математичний ланцюжок виразів і довідайся його протяжність.

Запиши результат

3. Найбільш популярний у шахті величезний тунель. Він вражає мандрівників своїми розмірами. У залі можна почути класичну музику, яку супроводжують звуки живої природи. Соледарська шахта має унікальну акустику, тому щороку тут проводять Міжнародний фестиваль симфонічної музики.

✵ Послухай симфонічну музику Антоніо Вівальді "Чотири пори року" і познач емоції, які в тебе виникли під час слухання музики.

svitdovkola.org/pilot/3/media2-4

4. Тарас з’ясував, що для збереження здоров’я варто обмежувати вживання солі, оскільки її надмірна кількість може спричинити захворювання серця, нирок, призвести до ожиріння тощо. Розглянь зображені продукти. Уживання яких із них варто обмежувати через надмірний уміст солі? Познач їх символом √.

5. Запорукою здоров’я і довголіття є правильне і збалансоване харчування. Воно забезпечує високий рівень працездатності, покращує розумову діяльність, підвищує імунітет, допомагає уникати різних захворювань. Прочитай кілька правил здорового і правильного харчування. Доповни їх власними.

6. Марійка переглядала світлини, зроблені під час літнього відпочинку на озері Сиваш. Дівчинка пригадала, що вода в озері надзвичайно солона, а триматися на ній було напрочуд легко навіть без рятувального круга. Чому? Проведи дослід і дай відповідь на це запитання.

7. Солоне тісто — чудовий матеріал для ліплення. Створи власноруч виріб з нього.

Рецепт солоного тіста

✵ 2 склянки борошна;

✵ 1 склянка солі;

✵ 1 склянка холодної води;

✵ трішки олії (для еластичності).

Розкатай пласт завтовшки 0,5 см. Загорни краї, утворивши крила і голову.

За допомогою кулькової ручки або форми для печива протисни «пір’я».

Зліпи дзьоб і очі. Прикріпи їх на тулуб.

Кілька днів суши виріб при кімнатній температурі. Розмалюй його.

8. Досліджуючи старовинні речі, які зберігаються в родині, Марко відшукав дивний ківш. Тато розповів, що ця річ належала їхньому пращуру — діду Остапу, який був чумаком. Чи знаєш ти, хто такі чумаки і чим вони займалися? Заповни таблицю.

9. Прослухай оповідку Сашка Лірника про чумаків.

svitdovkola.org/pilot/3/media2-5

10. Утвори хмару слів з теми "Чумаки".