Я досліджую світ 2 клас - Навчальний зошит - Інтегрована тема “Хочу - можу - треба” - О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко, О. Романюк 2019

Хитромудрий час (за оповіданням Олени Касьян)

— Мамо, а як ти жила, коли мене в тебе не було?

— Ну, ось жила якось. Була спочатку маленька, потім росла, навчалася, тоді зовсім виросла, а там уже й ти з’явилася. І жити стало ще краще.

— Звісно, краще! — кажу я. — Ось я сукенку забрудню, а ти попереш. Я їсти захочу, а ти приготуєш. А без мене тобі геть нічого було б робити. Зовсім би нудно ти жила. Правда ж?

— Ой, рятівнице моя, — усміхається мама. — Піди-но, прибери в кімнаті.

Я йду до своєї кімнати, стаю посередині, заплющую очі й кажу:

— Раз, два, три, кімнато, приберися!

Але так не виходить. Просто тут усі дуже хитрі: і книжки, і одяг, і мої іграшки. Ось уночі, коли ніхто не бачить, вони всі оживають! Тільки їх дуже важко впіймати — я засинаю раніше.

— Поліно! По-лі-но! — це Данка з Касею кличуть мене гуляти.

— Не можу, я зайнята. У мене прибирання! У мене немає часу!

І я повертаюся до кімнати і думаю, як це так, що в мене немає часу? Он же він на стіні цокає! І не спить, і не ховається. Значить він є, навіть коли його немає?

Я складаю книжки та іграшки, а сама тихенько за годинником підглядаю. Книжок у мене багато. Іграшок теж. Можна весь день складати!

А потім заходить мама і каже:

— Ну, все як завжди! Нічого не прибрала, а сама сидиш читаєш?

Я дивлюся: а й справді — зовсім не помітила, як так сталося, що сиджу на підлозі й читаю книжку. І навіть за годинником підглядати забула.

· Як поставилася Поліна до прохання мами прибрати в кімнаті?

· Прочитай з відповідною інтонацією.

· Про що мріяла дівчинка, опинившись у своїй неприбраній кімнаті? Прочитай.

· Як пояснила собі Поліна, чому її мрія не здійснюється? Розкажи.