Вчимося вчитися та критично мислити Нестандартні завдання за темами тижнів до курсу «Я досліджую світ» 1 клас - 2018
ЗАВДАННЯ ДЛЯ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ ЗА ТЕМАМИ ТИЖНІВ
МОЯ РОДИНА
«Розсипанка із букв»
Стратегія «Прогнозування за ілюстрацією»
Діти мають зробити власні припущення щодо теми та з’ясувати, що вони знають з цього приводу. Щоб налаштувати учнів на роботу, поставте такі питання: «Що, на вашу думку, тут зображено? Яка тема нашого уроку? Що ви чули про це?».
Читання «переплутанок» слів
— Відновіть назви членів родини, що обмінялися частинами своїх слів.
БАТУСЯ МАТО ТІДКО МАТУСЬ
Стратегія «Фантастичні гіпотези»
— Чи трапляється так, що бабуся і дідусь молодші за маму і тата? Чому?
— Що було б, якби діти не знали б своїх батьків?
Метод «Шифрувальники»
О Д И Н А Р
Стратегія «Кластер»
Завдання
· Скласти кластер до слова родина.
Посередині класної дошки або чистого аркуша пишуть ключове слово або речення, що є головним у розкритті теми, ідеї. Далі навколо записують інші слова чи речення, що висловлюють факти, ідеї, образи, відповідні для обраної тематики. Поступово всі нові елементи з’єднують прямою лінією з ключовим поняттям. Кожен «супутник», у свою чергу, теж має «супутників» — так визначають нові логічні зв’язки між поняттями.
Стратегія «РАФТ»
Назва — це скорочення: Р(оль) — А(удитория) — Ф(орма) — Т(ема).
Роль |
Аудиторія |
Форма |
Тема |
Бабуся |
Онукам |
Вірш |
«Ви — моє щастя!» |
Онуки |
Бабусі та дідусеві |
Привітання в газеті |
«Вітаємо із золотим весіллям!» |
Мама |
Дітям |
Реклама |
«Мої діти — найкращі!» |
Діти |
Батькам |
Плакат |
«Наша дружна родина!» |
Діти |
Батькам |
SMS-повідомлення |
«Запрошення на спільну прогулянку» |