Українська мова та літературне читання 4 клас - Збірник завдань для підсумкових контрольних робіт - В. О. Науменко, Ф. І. Мовчун 2020

Контрольна робота № 9

ВАРІАНТ 1

Прочитай виділену частину тексту і встав у словах пропущені букви.

Налаштуй таймер на 3 хвилини, увімкни його й починай читати текст. За сигналом таймера зупинись, постав крапку над словом, до якого дочитав (дочитала), і продовжуй читати до кінця.

НАЙКРАЩА СЕСТРИЧКА

У п’ятилітньої Одарочки з’явилася манюня сестричка Катруся.

Коли мама з татом принесли Катрусю з пологового будинку, то сказали:

- Бачиш, Одарочко, яка вона крихітка? їй у всьому догляд потрібен: і нагодувати, й викупати, й памперси вчасно поміняти... А це значить, що ми будемо геть зайняті. То ти вже, чим можеш, допомагай нам.

Одарочка слухала татові-мамині настанови і на знак згоди кивала головою. Але, правду сказати, вона не зовсім розуміла, що віднині починається для неї зовсім нове життя. Тепер усю увагу виявляли сестричці. Мамі ніколи й угору глянути. Тато, як прийде з роботи, теж зразу в хатні клопоти поринає. А за неї, Одарочку, ніби й геть забувають.

Незатишно стало Одарочці. Сумно. Самотньо. До себе брав живий жаль. А на сестричку росла образа.

«Бач яка! - думала Одарочка. - Усе їй. Усі біля неї бігають. А вона - плакса-вакса. На всю хату галасує, спати не дає».

Одарочка підходила до Катрусиного ( ліжка, неприязно дивилась, як та кумедно плямкає ротиком, і, коли мами не було поблизу, сердито шепотіла:

- У-у, крикуха-квакуха! Не люблю тебе! Ти погана! Фе!..

..бігали дні. Катруся щоден..о поволен..ки підростала, вилюднювала і ..робилась пухкен..ка, як булочка. Волос..я на голівці в неї посвітлішало. Погляд ..робився більш осмисленим. Вона випростовувала свої ручки і весь час метляла ними, ніби ловила в повітрі метеликів.

Якос.. вранці Одарочка нахилилас.. над с..стричкою, щоб знов ..казати якусь прикріст.. . Катруся їй широко усміхнулася.

- Ой, а вона мені рада! - прошепотіла Одарочка. - Сміється. Ручки простягає. Мабуть, хоче зі мною гратися.

І в цю мить у душі Одарочки ніби розтанула якась гостра колюча крижинка. «Вона мене любить... любить мене», - радісно подумала Одарочка, і щось ніжне й тепле виповнило їй груди. Одарочка ще нижче схилилась над Катрусею і проникливим маминим голосом затуркотіла:

- О моя пташечко! Квіточко моя! Ти не погана, ні. - І, мить подумавши, щиро (( додала: - Ти найкраща у світі.

(306 сл.)        Анатолій Григорук

Виконай завдання.

1. Визнач жанр твору. Запиши.

Це______________________________________________ .

2. Чому Одарочці себе було жаль, а на сестричку росла образа?

Підкресли в тексті рядки, у яких сама Одарочка дає відповідь.

3. Допиши слова, які допомагають зрозуміти, що в душі Одарочки відбулися зміни після того, як їй усміхнулася Катруся.

І в цю мить у душі Одарочки ніби розтанула якась ______________________________. «Вона мене любить... любить мене», - радісно подумала Одарочка, і щось ______________________ виповнило їй груди.

4. Спиши на окремому аркуші виділену частину тексту з буквами, які ти вставив (вставила).

5. Запиши іменники, що стоять у кличному відмінку, познач у них закінчення.

Ручки, пташечко, крижинка, квіточко, ротику, голівка, Одарочко, сестричко.

6. Доповни речення.

Знак оклику ставимо після звертання, що стоїть

7. Зроби звуко-буквені моделі слів: манюня, з’явилася, голівці, волосся.

8. Склади зв’язне висловлювання за прочитаним текстом «Чи вдалося б мені змінити ставлення до когось на краще?» (3-4 речення).

ВАРІАНТ 2

Прочитай виділену частину тексту і встав у словах пропущені букви.

Налаштуй таймер на 3 хвилини, увімкни його й починай читати текст. За сигналом таймера зупинись, постав крапку над словом, до якого дочитав (дочитала), і продовжуй читати до кінця.

ЩОДЕННИК ЕЛЬФА

Хочу сестру

Хочу сестру. Саме так я сказала вранці батькам. Не маленьку сестричку. Я хочу сестру - подружку, таку ж, як я сама.

У моєму класі вчаться брати-близнюки - Дорко і Орко, тобто Теодор і Орест. І я завжди їм заздрила. Вони постійно разом - і вдома, і в школі, на секції карате, в басейні і на прогулянці. Є з ким у шахи зіграти. Ніхто б не наважився обізвати Дорка, бо Орко - тут як тут, і навпаки. Як не крути, разом вони - сила.

Але я не хочу сестри-близнючки, бо то - неможливо. Я знаю дівчинку, яка може бути моєю сестрою. Справді, їй так само майже одинадцять, як і мені. У неї біляве хвилясте волосся. Дуже гарне, шкода тільки, що коротке. Звати її Оксанка. Ми познайомилися зовсім недавно. В інтернаті.

Як я опинилась в інтернаті? Дуже просто. Ми зі шкільним ансамблем танцю поїхали перед Новим роком до дітей з інтернату виступати. Спершу декілька ( пар вальсували. Потім ми сіли в залі на лавках поміж інтернатських дітей. Я захоплено дивилася на сцену, тим- часом як дівчинка поруч не зводила погляду з мене.

- Яка в тебе гарна сукня! - прошепотіла вона.

- Мама пошила, - гордо сказала я, зиркнувши на дівчинку.

Я побачила, як її плечі опустилися і погляд згас. Ото ляпнула я дурню! Та ж у неї, напевно, немає мами. А вона б хотіла мати і маму, і таку саму сукню.

- Хочеш поміряти? - додумалась я запропонувати.

- Так, Діано!

Ми сиділи ..краєчку, позаду д..ректора. Тож хутен..ко пробралис.. до виходу. Дівчинка пов..ла мене у свою кімнату. Ми помінялися одягом і побігли у вестибюл.. . Тіл..ки там було в..лике дзеркало та ще аквар..ум. Дівчинка покрутилас.. перед дзеркалом, ро..глядаючи своє відображен..я, і попросила навчити її танцювати.

Ми танцювали і вес..ло сміялися.

Опам’яталися, коли з актової зали стали висипати, мов з рукавички, діти. Оксанку обступили її інтернатські друзі. Вони захоплювалися (( нею в сукні.

Одягом знову довелося помінятися, бо надворі нас уже чекав автобус.

- Ти прийдеш іще? - запитала на прощання Оксанка. Я пообіцяла їй прийти. І дотримала своєї обіцянки.

(328 сл.)        Наталка Малетич

Виконай завдання.

1. Познач, що змусило Діану сказати батькам: «Хочу сестру».

А Бажання мати подружку.

Б Діана познайомилася в інтернаті з Оксанкою-ровесницею, яка їй дуже сподобалася.

В Діана хотіла мати сестру, подружилася з Оксанкою. Тому й просила батьків забрати її з інтернату до себе додому.

2. Пронумеруй у клітинках послідовність змін стану Оксанки в той час, коли вона спілкувалася з Діаною.

[ ] Плечі опустилися, і погляд згас.

[ ] Захоплено дивилася на Діану і її сукню.

[ ] Танцювала і весело сміялася.

[ ]Покрутилася перед дзеркалом у красивій сукні.

3. Що найбільше вразило Діану в зовнішності Океании? Запиши коротко.

4. Спиши на окремому аркуші виділену частину тексту з буквами, які ти вставив (вставила).

5. Вибери правильне закінчення іменника вестибюль в орудному відмінку.

А -ом

Б -ем

В -ьом

6. Установи відповідність між частинами лівої і правої колонок. Познач стрілочками.

7. Чи правильне твердження: у словосполученні погляд згас дієслово вживається в переносному значенні?

А Так

Б Ні

8. Склади зв’язне висловлювання за прочитаним текстом «Чи подобається мені Діана? Чим?» (3-4 речення).