Українська мова - Посібник для 2 класу закладів загальної середньої освіти Частина 2 - Надія Кравцова, Ольга Придаток 2018

Тверді та м'які приголосні звуки

129. Яка буква утвориться, якщо буква «ер» подивиться на своє відображення у ставочку?

130. Проведи мовне дослідження.

Крок 1. Розглянь малюнок.

Крок 2. Зроби висновок, чому змінилося значення слова.

Буква «знак м’якшення» (ь) разом із попередньою буквою позначає на письмі м’який приголосний звук.

131. 1. Прочитай вірш. Порівняй його з правилом.

Ну а це ось — м’який знак.

В мові він — не просто так.

Олень, осінь, хлопець, кінь,

мальва, пень, квасолька, тінь...

Ви збагнули, в чім тут суть? —

звуки з ним м’які стають.

Анатолій Григорук

2. Промов ланцюжок звуків у виділених словах. Назвй м’які приголосні.

132. 1. Прочитайте скоромовки. Позмагайтеся, хто прочитає швидше і без помилок.

1. Ворона проворонила вороненя. 2. Пиляв Пилип поліна з лип. 3. Зіну віз візерунчастий віз.

2. Як ви розумієте першу скоромовку?

3. Вивчіть одну скоромовку (на вибір).

4. Запишіть скоромовку з пам’яті й перевірте написане одні в одних.

133. Вимов пари виділених звуків. Чим вони відрізняються?

[л] - [л’]     [н] - [н’]

лук — люк     ворона — вороненя

Пилип — Поліна    сини — синє

Згадай! Букви я, ю, є, і

після приголосних звуків позначають їх м’якість.

134. Проскануй QR-код і виконай домашнє завдання.